Чего не стоит делать родителям, но что они все равно делают - [70]

Наш сыночек двух лет в июле идет в ясли! Это очень важное событие для нас. Но проблема в том, что он очень привязан к нам с мужем, а особенно ко мне. Мы целый день проводим с ним в играх и общении. Он ни на минуту не хочет оставаться один, всюду берет меня за руку и ведет за собой. Только и слышно – мама, мама! Он очень ласковый ребенок и эмоциональный. В играх всегда требует моего участия. Я очень переживаю, как он будет привыкать к моему отсутствию в яслях!!! Стараюсь говорить ему о садике, о детках, как там хорошо, весело, а он сразу говорит: «Имама!» Мне очень хочется, чтобы ребенок не воспринимал потом детсад как что-то неприятное для себя, чтобы не подумал, что мы его бросили! Как грамотно подготовить ребенка, как объяснить, потому что, я думаю, это будет и для меня нелегко, его слезы и переживания! Как повести себя родителям в этой ситуации? Я очень жду вашего совета, так как для меня это является очень важным вопросом. Заранее вам благодарна! Мама, папа и маленький Константин!

Елена

Необходимо постепенно адаптировать ребенка к яслям, а не оставлять его сразу на целый день. Сначала приводите его только на прогулки, потом оставляйте на несколько часов и т. д. При этом смотрите, находит ли ваш ребенок там занятия себе по вкусу. Ребенку требуется время, чтобы привыкнуть, что мамы может не быть рядом. Возможно, ваш ребенок окажется еще не готов к расставанию с вами, предусмотрите и этот вариант развития событий. Есть так называемые центры «мягкой социализации» детей, где ребенка можно приучить к присутствию незнакомых для него людей и к играм без мамы. Если ребенок очень привязан к родителям, процесс привыкания к садику может быть для него (и для вас) довольно болезненным.

Моей дочери 2 года. Так сложились обстоятельства, что мне срочно пришлось выйти на работу. Лизу – так зовут мою девочку – пришлось отдать в детский сад. В принципе я давно уже ее готовила «морально» к тому, что ей придется проводить большую часть времени без меня в детском саду. И адаптация к детскому саду внешне выглядит нормально. Ребенок уже на третьи сутки остался на целый день. А еще через полторы недели она перестала плакать по утрам. Но проблема заключается в том, что она стала очень агрессивной. В детском саду, по словам воспитателей, ребенок ведет себя спокойно, но стоит нам прийти домой, как ее словно подменяют. Доходит до того, что она начинает нас бить, в прямом смысле, стоит лишь в чем-то ей отказать. Вечером сплошные капризы и скандалы. Я уже не знаю, как мне реагировать на ее агрессию. Кроме агрессии, меня беспокоит то, что Лиза практически не разговаривает, хотя она практически все понимает и полностью себя обслуживает. Мне иногда кажется, что она знает гораздо больше слов, нем использует. Но как только я пытаюсь ее вывести на разговор, она замыкается, и складывается впечатление, что она все это делает из вредности. Подскажите, пожалуйста, как мне быть в этой ситуации?

Елена

Девочка злится на вас. Она обижена на то, что вы лишили ее себя, она скучает. Эти эмоции активизируются у нее при виде вас. Агрессия – ее способ реакции на трудности. Пока ребенок не привык к садику, он, естественно, будет перевозбужден вечерами. Хорошо, что ее агрессия не выливается на других детей в садике, бывает и такой сценарий. Вам надо переждать сложный период адаптации и уж потом думать о развивающих методиках. Не мучайтесь от того, что вы вот так неожиданно ее «бросили». Если у вас не было и нет другого выхода, то вы ни в чем не виноваты. Если сможете, периодически делайте дочери (и себе) какое-то послабление: то пораньше ее забирайте, то попозже отводите. И главное, дарите ей максимум внимания, заботы, любви, когда она дома с вами.

Сыну два с половиной года, в детский сад ходит с 1 года и 8 месяцев. Так получилось, что я с полутора его лет вышла на работу, в садик отводил его папа, адаптация была постепенной, прошла более-менее спокойно, через месяц он уже с удовольствием утром собирался в садик. Зимой и весной было несколько дней, когда мужу нужно было утром быть на работе, и Мишку отводила я. Были слезы при расставании. Правда, он успокаивался через 5 минут после расставания со мной – в группе, с воспитателем и ребятами. Когда все вернулось к обычному порядку и папа отводил Мишку – он спокойно махал ему «Пока!» и бежал в группу. Я подумала, что перелом произошел, Мишка окончательно привык к детскому саду. Но вот после майских праздников, наполненных разными интересными событиями, я стала замечать каждое утро недовольную рожицу «не хочу в садик, хочу быть дома с тобой». Объективно ему там хорошо, не было конфликтов с ребятами – я все выяснила, расспрашивала и воспитателей, и родителей. О нем отзываются хорошо: он веселый, умный, общительный, не хулиганистый мальчик, не задира. И вот сегодня я была вынуждена отвести его, и утром быт слезы – даже при привыкании не было такого!!! «Мама, я пойду с тобой!». Я пыталась рассказать ему, объяснить, благо сейчас он понимает многое – что мне нужно работать, что мы должны зарабатывать денежку, что вечером обязательно заберу, как только освобожусь. Вроде понимает, утирает слезки, даже идет в сторону группы, но останавливается и опять бежит ко мне. Такое ощущение, что умом понимает необходимость всего, а эмоции перевешивают. Я в смятении. Вышла воспитательница, взяла Мишку на руки, стала ему что-то говорить, он покорно сидел у нее на руках и смотрел мне вслед грустными глазами. Я чувствовала себя как мама-предательница. Скажите, пожалуйста, как нам преодолеть этот момент? Уговорами? Какими-то доводами? Не хочется просто спихивать ребенка воспитателю – мол, отвлечете и успокоится. Ведь для него это, наверное, стресс. Папа будет водить – это да, но утренние «не пойду» – с этим как быть? Почему такое случилось, на что еще обратить внимание??? Не работать я не могу, так что отказаться от садика не можем, вопрос именно в том, как нам вернуться к хорошему отношению моего сына к садику. И еще вопрос: скажется ли подобное на наших дальнейших отношениях к сыну, сможет ли он забыть этот эпизод или его обида даст о себе знать? В общем, наши отношения в семье очень близкие, теплые, доверительные. Спасибо!!!