Быт русского народа. Часть 4. Забавы - [46]

Шрифт
Интервал

Нет постоянного правила для хоровода Никольщины. Круги составляют, как вздумают. Иногда ходят кругом, а потом вытягиваются в прямую линию, или, свившись в кружок, вертятся и пляшут; иногда, взявшись за руки, делают первые две пары ворота, через которые проходят остальные и сходятся в круге. Сами песни поют здесь произвольно. В прилагаемой здесь песне попадаются слова, которые совершенно не русские, но юго-западной Руси, наприм.: подлавица, залавица, чеботы, швец и проч., но за всем тем эта песня усвоена русскими.

В юго-западной Руси празднуют Никольщину так же, как русские: пьют вино и брагу, едят пироги, яичницу и веселятся тоже по несколько дней, только не поют этой песни:

— Уж вы, девушки, играйте,
Уж вы, красные, веселитесь!
— Вот со девушки венок,
Вот со молодушки платок,
Уж со старой старушки
Вот шелковый платок.
— Уж вы, девушки, играйте,
Уж вы, красные, веселитесь.
Чей венок толочу, волочу,
— Чей венок толочу, волочу,
По надлавочью, по залавочью?
— Уж вы, девушки, играйте,
Уж вы, красные, веселитесь!
— Я не дам венка топтать,
Я не дам венка толочить,
Я сама ли выскочу.
Я сама ли выпляшу.
— Уж вы, девушки, играйте,
Уж вы, красные, веселитесь!
— Чей платок толочу, волочу,
Чей платок толочу, волочу.
По улице, по скамеечке?
— Уж вы, девушки, играйте,
Уж вы, красные, веселитесь!
— Я не дам платка топтать,
Я не дам платка толочить,
Я сама ли выскочу,
Я сама ли выпляшу.
— Уж вы, девушки, играйте,
Уж вы, красные, веселитесь!
— Чей шелковый толочу, волочу,
Чей шелковый толочу, волочу,
По улице, до задворицы?
— Уж вы, девушки, играйте,
Уж вы, красные, веселитесь!
— Я не дам шелкового топтать,
Я не дам шелкового толочить,
Я сама ли выскочу,
Я сама ли выпляшу!
— Уж вы, девушки, играйте,
Уж вы, красные, веселитесь!
— Ты, старушка, стара,
Не под силу молода;
— Ты станом коротка,
Ты плечами широка.
— Уж вы, девушки, играйте,
Уж вы, красные, веселитесь!
— Я станом коротка,
Я плечами широка;
А на эти-то плеча
Три рябиновых дубца,
Три дубца распаренные.
Три дубца разжаренные!
— Уж вы, девушки, играйте,
Уж вы, красные, веселитесь!
— Я повернула, пошла,
Будто ягода красна,
Будто земляника хороша!
— Уж вы, девушки, играйте,
Уж вы, девушки, веселитесь!
— А у те, что за чеботы?
Ты обей-ка чеботы,
Ты пробей-ка чеботы.
— Уж вы, девушки, играйте,
Уж вы, девушки, веселитесь!
— Мне не муж их купил,
Мне никто заводил,
Заводил Константин
На свои шесть алтын.
Хоть истопчутся,
Хоть изломятся:
Мой батюшка-то швец,
Мой жених-то купец,
Моя матушка прядеюшка,
Мне вервицу напрядет.
— Уж вы, девушки, играйте,
Уж вы, красные, веселитесь! [38]
БРАНЬЕ ЯГОД

Это насмешка над теми девушками, которые ходят в лес по ягоды и потом возвращаются без ягод. Послушаем, как запоют нам хороводные насмешницы, пока не наберут ягод. Делают хороводный круг, в середине его ходит одна девушка, которая собирает ягоды, дотрагиваясь рукою до земли. Из многих сообщенных мне песен правильнее, по моему мнению, следующая:

Пошли девушки в темны боры,
Пошли красные в лес по ягоды;
Он, люли, люли, по ягоды!
Все девушки ягод понабрали,
Все красные понабрали
Ой, люли, люли, понабрали!
Одна девка не набрала,
Одна девка лишь гуляла.
Ой, люли, люли, гуляла!
И горько растужилась:
Стала плакать, горевать,
Ой, люли, люли, горевать!
Горю нечем помочь!
К подругам взмолилась.
Ой, люли, люли, взмолилась!
Подруженьки, голубушки,
Голубушки мои, сложитеся.
Ой, люли, люли, сложитеся!
Вы сложитеся по ягодке,
Вы бросьте мне по горсточке.
Ой, люли, люли, по горсточке!
У меня ли, молодой,
У меня ли, горемычной.
Ой, люли, люли, горемычной!
Отец неродной
И мать неродная,
Ой, люли, люли, неродная!
У меня ли, молодой,
Отец-свекор, мать-свекровь!
Ой, люли, люли, свекровь!
И бьют, и журят,
Понапрасну бранят.
Ой, люли, люли, бранят!
Подруженьки не сложилися,
Голубушки не сложилися,
Ой, люли, люли, не сложилися!
Подруженьки ответ держат,
Голубушки говорят.
Ой, люли, люли, говорят!
Никто велел за кустом ходить,
Никто велел по полям бродить.
Ой, люли, люли, бродить.

Еще поют:

Пошли девки в сыры боры,
Пошли красны в лес по ягодки.
Ой, люли, люли, в лес по ягодки!
Все девушки понабралися,
Все красные понаелися!
Ой, люли, люли, понаелися!
Одна девка не набралася!
Одна девка не наелася,
Ой, люли, люли, не наелася!
Сама ходючи, растужилася,
Растужившися взмолилася.
Ой, люли, люли, взмолилася!
Стала плакати,
Подруг кликати.
Ои, люли, люли, кликати!
Подруженьки, вы, голубушки,
Вы, голубушки, сложитеся,
Ой, люли, люли, сложитеся!
Мне сложитеся по ягодке,
Ах, бросьте мне по горсточке!
Ой, люли, люли, по горсточке.
У меня ведь, младшенькой,
Неродной отец, неродная мать.
Ой, люли, люли, неродная мать!
Подруженьки не сложилися,
Голубушки не сложилися,
Ой, люли, люли, не сложилися!
В ответ держат подруженьки,
В ответ держат голубушки.
Ой, люли, люли, голубушки!
Никто велел за кустом ходить,
Никто велел по полям бродить,
Ой, люли, люли, по полям бродить!
БАЙДАН

«Байдан — вечерняя игра сельской молодежи. Слово это, вероятно, татарское, остаток обычаев тех времен, когда Россия находилась под игом татар. Эта игра известна только в юго-восточной России. Первый байдан бывает в фомино воскресенье, оканчивается в последнее воскресенье пред Петровым постом; она сходна или тождественна с хороводом. При заходе солнца, когда стада возвращаются с полей, молодые парни, девушки, молодки и женатые, поужинав засветло, собираются на зеленый луг играть в байдан. Сюда сходятся господские люди с балалайками, пастухи с рожками, обвитыми березкой, с дудками кленовыми, тростниковыми и искусные песельники. Тут начинают петь, плясать и играть; вся деревня веселится. Под звук музыки раздаются плавным хором многообразные песни».


Еще от автора Александр Власьевич Терещенко
Быт русского народа. Часть 7. Святки

Весьма жаль, что многие из наших с большими способностями литераторов уклонялись от своей народности; заменяли русские выражения иностранными и подражали слепо чужеземному. Старинные народные и нынешние песни убеждают нас, что можно писать без слепого подражания к другим народам. Какая сила и простота чувствований сохранились во многих наших песнях! Какой в них стройный звук и какая невыразимая приятность в оборотах и мыслях! Потому что все излито из сердца, без вымысла, натяжки и раболепной переимчивости.


Быт русского народа

Весьма жаль, что многие из наших с большими способностями литераторов уклонялись от своей народности; заменяли русские выражения иностранными и подражали слепо чужеземному. Старинные народные и нынешние песни убеждают нас, что можно писать без слепого подражания к другим народам. Какая сила и простота чувствований сохранились во многих наших песнях! Какой в них стройный звук и какая невыразимая приятность в оборотах и мыслях! Потому что все излито из сердца, без вымысла, натяжки и раболепной переимчивости.


Быт русского народа. Часть 3

Весьма жаль, что многие из наших с большими способностями литераторов уклонялись от своей народности; заменяли русские выражения иностранными и подражали слепо чужеземному. Старинные народные и нынешние песни убеждают нас, что можно писать без слепого подражания к другим народам. Какая сила и простота чувствований сохранились во многих наших песнях! Какой в них стройный звук и какая невыразимая приятность в оборотах и мыслях! Потому что все излито из сердца, без вымысла, натяжки и раболепной переимчивости.


Быт русского народа. Часть 1

Весьма жаль, что многие из наших с большими способностями литераторов уклонялись от своей народности; заменяли русские выражения иностранными и подражали слепо чужеземному. Старинные народные и нынешние песни убеждают нас, что можно писать без слепого подражания к другим народам. Какая сила и простота чувствований сохранились во многих наших песнях! Какой в них стройный звук и какая невыразимая приятность в оборотах и мыслях! Потому что все излито из сердца, без вымысла, натяжки и раболепной переимчивости.


Быт русского народа. Часть 5. Простонародные обряды

Весьма жаль, что многие из наших с большими способностями литераторов уклонялись от своей народности; заменяли русские выражения иностранными и подражали слепо чужеземному. Старинные народные и нынешние песни убеждают нас, что можно писать без слепого подражания к другим народам. Какая сила и простота чувствований сохранились во многих наших песнях! Какой в них стройный звук и какая невыразимая приятность в оборотах и мыслях! Потому что все излито из сердца, без вымысла, натяжки и раболепной переимчивости.


Быт русского народа. Часть 6

Весьма жаль, что многие из наших с большими способностями литераторов уклонялись от своей народности; заменяли русские выражения иностранными и подражали слепо чужеземному. Старинные народные и нынешние песни убеждают нас, что можно писать без слепого подражания к другим народам. Какая сила и простота чувствований сохранились во многих наших песнях! Какой в них стройный звук и какая невыразимая приятность в оборотах и мыслях! Потому что все излито из сердца, без вымысла, натяжки и раболепной переимчивости.


Рекомендуем почитать
Психофильм русской революции

В книгу выдающегося русского ученого с мировым именем, врача, общественного деятеля, публициста, писателя, участника русско-японской, Великой (Первой мировой) войн, члена Особой комиссии при Главнокомандующем Вооруженными силами Юга России по расследованию злодеяний большевиков Н. В. Краинского (1869-1951) вошли его воспоминания, основанные на дневниковых записях. Лишь однажды изданная в Белграде (без указания года), книга уже давно стала библиографической редкостью.Это одно из самых правдивых и объективных описаний трагического отрывка истории России (1917-1920).Кроме того, в «Приложение» вошли статьи, которые имеют и остросовременное звучание.


Машина-двигатель

Эта книга — не учебник. Здесь нет подробного описания устройства разных двигателей. Здесь рассказано лишь о принципах, на которых основана работа двигателей, о том, что связывает между собой разные типы двигателей, и о том, что их отличает. В этой книге говорится о двигателях-«старичках», которые, сыграв свою роль, уже покинули или покидают сцену, о двигателях-«юнцах» и о двигателях-«младенцах», то есть о тех, которые лишь недавно завоевали право на жизнь, и о тех, кто переживает свой «детский возраст», готовясь занять прочное место в технике завтрашнего дня.Для многих из вас это будет первая книга о двигателях.


Агрессия НАТО 1999 года против Югославии и процесс мирного урегулирования

Главной темой книги стала проблема Косова как повод для агрессии сил НАТО против Югославии в 1999 г. Автор показывает картину происходившего на Балканах в конце прошлого века комплексно, обращая внимание также на причины и последствия событий 1999 г. В монографии повествуется об истории возникновения «албанского вопроса» на Балканах, затем анализируется новый виток кризиса в Косове в 1997–1998 гг., ставший предвестником агрессии НАТО против Югославии. Событиям марта — июня 1999 г. посвящена отдельная глава.


Взгляд на просвещение в Китае. Часть I

«Кругъ просвещенія въ Китае ограниченъ тесными пределами. Онъ объемлетъ только четыре рода Ученыхъ Заведеній, более или менее сложные. Это суть: Училища – часть наиболее сложная, Институты Педагогическій и Астрономическій и Приказъ Ученыхъ, соответствующая Академіямъ Наукъ въ Европе…»Произведение дается в дореформенном алфавите.


О подлинной истории крестовых походов

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Записки артиллерии майора

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.