Братство «Колокола». Секретное оружие СС - [15]
Д. Эвакуация Пенемюнде обергруппенфюрером СС Гансом Каммлером и приход русских
Есть ли какие-нибудь указания на то, что немецкие межконтинентальные баллистические «пакетные» ракеты или любые другие стратегические ракеты большого радиуса действия действительно производились и испытывались? Если да, то, скорее всего, это происходило в Пенемюнде, поскольку, несмотря на массированные налеты бомбардировщиков союзников, только там, по всей видимости, имелись производственные мощности, достаточные для выполнения подобной задачи.
Генерал Вальтер Дорнбергер недвусмысленно дал понять, что еще в 1939 году целью создания центра в Пенемюнде было производство ракет большого радиуса действия, способных поражать Нью-Йорк и другие цели на восточном побережье Соединенных Штатов, а также любые цели в европейской части Советского Союза[49]. К 29 июля 1940 года инженер Граупе уже изготовил в Пенемюнде первые образцы трансатлантических двухступенчатых ракет. Герман Оберт начал проводить свои исследования в целях получения топлива для таких ракет и обеспечения необходимой подъемной силы в октябре 1941 года[50], когда войска вермахта рвались к Москве.
Весьма примечательно в этой связи письмо ответственного за разработку секретного оружия Рейха, обергруппенфюрера Ганса Каммлера, датированное октябрем 1943 года, в котором он пишет, что разработка «Ракеты для Америки» идет полным ходом[51]. Кроме того, существуют оценки стоимости изготовления этой ракеты, трудозатрат и расхода материалов на нее, а это говорит о том, что речь идет отнюдь не о бумажном проекте. В черной империи черных проектов Каммлера понятие «труд» означало рабский труд заключенных концлагерей, и предположение, будто этот проект являлся «бумажным», является принижением человеческих страданий, которыми была пропитана его реализация.
В расчет должен быть принят еще один фактор. Как указывается в моей предыдущей книге «Черное солнце Третьего рейха», существуют косвенные свидетельства того, что нацисты успешно испытали атомную бомбу примерно 10 октября 1944 года на острове Рюген или, возможно, на каком-нибудь другом острове, расположенном у балтийского побережья Германии между Кенигсбергом и Килем. Это должно означать, что несколько ранее, летом того же года, нацисты достигли некоего прорыва в осуществлении своей атомной программы. Возможно, они, наконец, получили критическую массу, достаточную для испытания бомбы. Во всяком случае, предполагаемые испытания на острове Рюген прошли успешно, и, как указывает немецкий исследователь Фридрих Георг, прозвучал призыв к созданию «надежных систем доставки»[52]. «Это служит иллюстрацией еще одного аспекта немецких секретных программ, который упустили из вида большинство авторов, а именно то, что в отличие от практики других стран нацистское руководство отдало официальный приказ о разработке этих систем после успешного проведения испытаний. Таким образом, приказ разработать эти вооружения следует воспринимать не в качестве приказа провести исследования, необходимые для их реализации, но скорее в качестве приказа запустить их в производство. Ввиду этого следует отметить, что Гитлер подписал приказ разработать атомную бомбу после предполагаемых испытаний на острове Рюген. То же самое можно сказать о «Фау-2», ибо, только увидев фильм об успешных запусках ракеты, Гитлер отдал приказ о ее разработке». В свете этого будет вполне логичным допустить, что «Ракета для Америки», с учетом предполагаемого успеха с испытанием атомной бомбы и реального успеха с применением топливно-воздушной бомбы, была отнюдь не «бумажной». К моменту ее успешного испытания в 1944 году бумажным исследованиям и испытаниям в аэродинамической трубе исполнилось уже два года! Другими словами, ракета находилась на пути к реальным испытаниям и производству.
Все это подводит нас к приказу Каммлера об эвакуации Пенемюнде, отданному 31 января 1945 года. Согласно стандартной версии, причина этого весьма любопытного приказа заключалась в том, что приход Советской Армии ожидался в любой момент. Однако русские появились в Пенемюнде только 4 мая[53]. Возникает вопрос: являлся ли Пенемюнде, как выражается Фридрих Георг, «городом-призраком» в течение трех месяцев с момента приказа об эвакуации и до прихода русских? Этот приказ еще более любопытен с учетом того факта, что после массированного налета британских королевских ВВС в 1943 году, в результате которого производственные мощности были почти полностью уничтожены, начался процесс перевода производства «Фау-2» в подземные помещения. Да, этот процесс протекал медленно и все еще продолжался, когда Каммлер отдал приказ об эвакуации, но он, тем не менее, осуществлялся. К началу 1945 года львиная доля производства «Фау-2» была сосредоточена на печально известном огромном подземном заводе «Миттельверк» в Нордхаузене. Возникает еще один вопрос: зачем отдавать приказ о том, что уже и так осуществляется?
Один инцидент, произошедший в конце войны, позволяет предположить, и предположить со всеми на то основаниями, что никакой эвакуации не было, поскольку 9 марта 1945 года британский двухмоторный истребитель-бомбардировщик «москито», производивший разведку, был отогнан от Пенемюнде не менее чем тремя немецкими реактивными истребителями «Мессершмитт-262»
В новой книге известный физик и инженер Джозеф Фаррелл развивает свою сенсационную теорию о том, что египетские пирамиды были частью грандиозного военного эксперимента по созданию лучевого оружия невообразимой разрушительной силы. На сей раз автор выстраивает еще более неожиданную гипотезу, что гигантский лазер — архитектурный комплекс на плато Гиза — не только был применен в древности, но и привел к катастрофическим последствиям для Солнечной системы. Более того, использованные при построении боевой машины Гизы принципы палеофизики, которые подробно изучали нацистские ученые, способны и сегодня привести к созданию невероятного по мощности оружия, способного уничтожить целую планету.
________________________________________________________________________Нацистская Германия до самых последних дней своего существования вела разработки невероятного военного проекта — «оружия возмездия» огромной мощности. Принято считать, что этот проект так и не был осуществлен, что он был циничной пропагандистской манипуляцией ведомства Геббельса. Однако известный исследователь исторических загадок Джозеф Фаррелл убежден, что это не так. Факты неумолимо свидетельствуют: немецкие ученые значительно опережали американских в разработках ядерной бомбы, а секретные отделы СС, обладавшие неисчерпаемыми запасами «живого экспериментального материала» в виде узников концлагерей, с энтузиазмом исследовали древние знания, антинаучные гипотезы и практические аспекты лженаук — и порой совершенно неожиданно добивались потрясающих результатов.
Великие Пирамиды Гизы — единственное из восьми чудес света, сохранившееся до наших дней, — но нее эпохи будоражили воображение людей. До сих пор неясно, для каких целей были построены эти грандиозные сооружения, равных которым по трудоемкости и точности изготовления нет и по сей день Слишком сложные, чтобы быть просто гробницами фараонов, слишком огромные, чтобы быть плодом примитивного ручного труда, они снова и снопа привлекают внимание исследователей, пытающихся разгадать их истинное предназначение.В своей сенсационной книге известный физик Джозеф Фаррелл, опираясь на многочисленные свидетельства и работы предшественников, убедительно доказывает, что египетские пирамиды были частью гигантского военного эксперимента по созданию лучевого оружия невообразимой мощности — эксперимента, который закончился глобальном катастрофой.
«История феодальных государств домогольской Индии и, в частности, Делийского султаната не исследовалась специально в советской востоковедной науке. Настоящая работа не претендует на исследование всех аспектов истории Делийского султаната XIII–XIV вв. В ней лишь делается попытка систематизации и анализа данных доступных… источников, проливающих свет на некоторые общие вопросы экономической, социальной и политической истории султаната, в частности на развитие форм собственности, положения крестьянства…» — из предисловия к книге.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.
В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.
Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.
Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.