Босфорский поход Сталина, или провал операции «Гроза» - [177]
22 сентября была установлена демаркационная линия между советскими и немецкими войсками.
Надо отдать должное Сталину-являясь в польской кампании таким же агрессором, как и Германия, он при этом умудрился остаться вроде бы и «ни при чем».
«Было бы актом преступного безумия поставить русское продвижение на одну доску с продвижением Германии» (Ллойд Джордж Д.)· Необходимо пояснить это высказывание бывшего британского премьера, как и саму политику правительства Н. Чемберлена в сентябре 1939 года. Людям, интересующимся историей, необходимо учитывать тот факт, что в части истории политики СССР периода, предшествующего Второй мировой, и самой войны сочинения Лиддел Гарта, которые часто используют исследователи, основаны на официальных советских источниках, а следовательно, не имеют большой ценности. Проще говоря, по части политики СССР сталинского периода Лиддел Гарт не авторитет. Он попросту ничего не знал об истории территорий, которые он и тот же Ллойд Джордж одним росчерком пера «отняли» у Польши и «вручили» СССР. Позиция Лиддел Гарта и Ллойда Джорджа основывается на официальной позиции британского правительства в ходе Второй мировой войны — СССР наш союзник, а следовательно — друг, Гитлер наш противник, следовательно — враг.
«СССР занял территории, которые не являются польскими и которые были силой захвачены Польшей после первой мировой войны» (Ллойд Джордж Д.).
Но позвольте, Польша никогда и не собиралась оккупировать, в частности, Белоруссию (не могу сказать того же об Украине). Как совершенно справедливо отмечают Дарья и Томаш Наленч, Пилсудский стремился восстановить не Великую Польшу, а Речь Посполитую в составе двух союзных государств — Польши и Литвы. Именно на возврат территорий, принадлежавших некогда Великому княжеству Литовскому, и направлен был поход польской армии в 1920 году. Пилсудский был, конечно же, наивен в своих средневековых представлениях, само население Украины и Белоруссии, так же как и новой Литвы, вовсе не рвались к объединению в составе вновь образованного Великого княжества. Не сумев восстановить Речь Посполитую, Пилсудский был вынужден принять в состав Польши территории, в частности, Западной Белоруссии, приобретенные по Рижскому договору.
Утверждая, что земли, оккупированные Сталиным, Польше не принадлежали, Ллойд Джордж забыл отметить, что СССР имел на них еще меньше прав. Полное недоумение вызывают заявления британцев о том, что, заняв Западную Белоруссию и Западную Украину, СССР тем самым «восстановил свою западную границу». Простите, но СССР был образован в 1922 году, уже после Рижского договора. Следовательно, естественной западной границей СССР и являлся тот рубеж, который войска Сталина пересекли 17 сентября 1939 года, какое право Советы имели на территорию западнее этой границы? Ах, они когда-то принадлежали Российской империи? Так ведь и сама Польша в тот же самый период принадлежала России, и что любопытнее всего — и Финляндия! За что же тогда, согласно логике Ллойда Джорджа, СССР исключили из Лиги Наций в декабре 1939-го? Сталин же просто хотел вернуть свое!
Перед нами ярчайший пример политики двойного стандарта, Которую по поводу и без любят поминать российские СМИ, но в Данной ситуации действительно имеющей место. Дело не только в том, что Ллойд Джордж не знает истории территорий восточнее Вислы (на Западе ее практически никто не знает), дело даже не в том, что английский историк (Лиддел Гарт) хочет обелить своего бывшего союзника по антигитлеровской коалиции (хотя СССР стал союзником Великобритании поневоле). Все дело в том, что и тот и другой, прикрывают двойственную политику самого британского правительства в тот момент по отношению к Польше, Прибалтике и Финляндии осенью 1939 года.
Потерпев поражение в попытках предотвратить начало мировой бойни и будучи вынужденным объявить войну Германии, британский премьер Н. Чемберлен тут же отправил в Берлин специального посланника, сообщившего немцам, что союзные силы не предпримут на Западе никаких активных действий в том случае, если в дальнейшем вектор наступательной политики рейха будет нацелен исключительно на восток. Одним словом, сэр Невилл позволял Германии «проглотить» Польшу в расчете на то, что устранение буфера между рейхом и СССР в дальнейшем приведет к войне между ними.
Направить агрессию немцев на большевиков — вот последний козырь проигравшихся миротворцев Чемберлена и Даладье. Поэтому когда М. Зефиров утверждает, что правительства Антанты якобы с удовлетворением восприняли факт ввода советских войск на территорию стран Балтии, он глубоко заблуждается. Никакого удовлетворения фактическая оккупация Эстонии, Латвии и Литвы у Лондона и Парижа вызвать не могла. Удовлетворение в конечном итоге вызвало устранение очередного буфера между русскими и немцами, приводящее, по мнению британских политиков, к перспективе противостояния РККА и вермахта. Они потому и не объявили войну Сталину 17 сентября, это было бы серьезнейшей политической ошибкой. Объявление войны СССР через две недели после Германии автоматически бросало оба государства-агрессора в объятия друг друга и немедленно приводило Советский Союз в лагерь Тройственного союза (британцы, как и французы, не знали о секретном протоколе к пакту Молотова — Риббентропа). Официальное отделение политики Сталина от политики Гитлера (на деле совершенно идентичных) позволяло в будущем столкнуть СССР и Германию лбами.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«…Французский Законодательный Корпус собрался при стрельбе пушечной, и Министр внутренних дел, Шатталь, открыл его пышною речью; но гораздо важнее речи Министра есть изображение Республики, представленное Консулами Законодателям. Надобно признаться, что сия картина блестит живостию красок и пленяет воображение добрых людей, которые искренно – и всем народам в свете – желают успеха в трудном искусстве государственного счастия. Бонапарте, зная сердца людей, весьма кстати дает чувствовать, что он не забывает смертности человека,и думает о благе Франции за пределами собственной жизни его…»Произведение дается в дореформенном алфавите.
«…Церковный Собор, сделавшийся в наши дни религиозно-нравственною необходимостью, конечно, не может быть долгом какой-нибудь частной группы церковного общества; будучи церковным – он должен быть делом всей Церкви. Каждый сознательный и живой член Церкви должен внести сюда долю своего призвания и своих дарований. Запросы и большие, и малые, как они понимаются самою Церковью, т. е. всеми верующими, взятыми в совокупности, должны быть представлены на Соборе в чистом и неискажённом виде…».
Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.