Большая Советская Энциклопедия (ЗЕ) - [12]
В сельском хозяйстве занято (1960) 40,2% экономически активного населения, в сфере услуг — 51,9%. Традиционные занятия населения — земледелие и рыболовство. Для внутреннего потребления выращиваются кукуруза, сладкий картофель, бобы, маниок, горох, красный перец, томаты. Специально на вывоз главным образом в крупных хозяйствах возделывают кофе, бананы, сахарный тростник, в меньшей степени — арахис, табак, клещевину (вывозится касторовое масло), индиго. Распространено скотоводство; в 1969/70 насчитывалось (в тыс. голов): крупного рогатого скота 16, коз 21, овец 3, свиней 14, ослов 7. Имеются предприятия по переработке рыбы (вывозят сушёную, солёную и консервированную), производству спирта (из сахарного тростника), мыла, растительного масла и цемента. Ведётся добыча соли и пуццоланов на экспорт. Развиты кустарные промыслы (гончарный, плетение корзин и др.). Длина автодорог 1,5 тыс. км. Имеется 1,7 тыс. автомобилей (1968). Основной порт — Минделу (на острове Сан-Висенти), где производится бункеровка судов, идущих из Европы в Южную Африку и Южную Америку. Крупный аэродром на острове Сал. Около 55% внешнеторгового оборота приходится па Португалию. Денежная единица — эскудо островов Зелёного Мыса.
Просвещение. Более >1/>3 населения в возрасте старше 10 лет неграмотно. Система образования сходна с португальской. Обучение ведётся на португальском языке. Начальная школа 4-летняя, средняя школа (лицей) 7-летняя (2+3+2 года обучения). Более 30% школ принадлежит католическим миссиям. Подавляющее большинство учащихся — дети европейцев и мулатов; детей африканцев крайне мало. В 1968/69 учебном году в начальных школах обучалось 19 680 учащихся, в средних школах свыше 2 тыс. учащихся. Профессиональная подготовка развита слабо, осуществляется на базе начальной школы в течение 2—4 лет. В 1968/69 учебном году в 1 профессиональном учебном заведении насчитывалось 494 чел. Высших учебных заведений нет.
Литература развивается на португальском и креольском языках. Сложилась богатая устная литература на местном креольском языке, образовавшемся в результате смешения португальского языка и языков африканцев — выходцев с Гвинейского побережья Африки. Наибольшей популярностью пользуются морны — одна из форм народного поэтического и песенного творчества, небольшие, почти всегда печальные песни о любви, разлуке, страстном желании вырваться с островов. Эта тема в литературе З. М. о. стала традиционной. Авторы морн — Э. Тавариш (умер 1936), П. Кардозу.
Темы, лежащие в основе устной поэзии, стали главными и в произведении первых профессиональных литераторов. Жоржи Барбоза (р. 1902) — один из организаторов культурно-просветительского и литературного журнала «Кларидади» («Claridade, 1936—38, 1947) и «Сертеза» («Certeza», 1944—45, 1947—49). Появились романы О. Алкантары (псевдоним Балтазара Лопиша) «Шикинью» (1947) и М. Лопиша «Бичуемые восточным ветром» (1960), в которых затронуты и социальные мотивы, впервые прозвучала тема общественного неравенства. А. Фонсека (р. 1922) в своих стихах обличает португальский «колониальный рай». Поэты Г. Мариану (р. 1928), О. Мартинш (р. 1928), Жоржи Педру Барбоза (сын Жоржи Барбозы; р. 1933) и др. пишут на португальском и креольском языках; они показали общность быта и культуры жителей З. М. о. и континентального населения Африки. Поэт Кабвердиано Дамбара пишет только по-креольски, воспевая борьбу народа за независимость.
Л. В. Некрасова.
Лит.: Силва де Ж., Португальские колонии в Африке, пер. с португ., М., 1962; Хазанов А. М., Политика Португалии в Африке и Азии, М., 1967; Новейшая история Африки, 2 изд., М., 1968; Lannoy Ch. de et Linden Н. van der, Histoire de I 'expansion coloniale de peuples européens, t. 1. Portugal et Espagne, Brux., 1907; Стихи поэтов Африки, М., 1958; Взглядом сердца, М,, 1961 [Стихи], «Иностранная литература», 1959, №5; Osório de Oliveira J., Poesia de Cabo Verde, Lisboa, 1954; Figueiredo J., Modernos poetas cabo-verdianos. Antologia imprensa nacional, Cabo Verde, Praia, 1961; Silveira О., Consciencialização na literatura Cabo Verdeana, Lisboa, 1963.
Флаг государственный. Острова Зеленого Мыса.
Острова Зелёного Мыса.
Зеленогорск
Зеленого'рск (до 1948 — Териоки), город в Ленинградской области РСФСР. Расположен на северном побережье Финского залива. Ж.-д. станция в 50 км к С.-P. от Ленинграда. 16 тыс. жителей (1970). Приморский климатический курорт, входящий в Ленинградский курортный район. Лечебные средства: аэрогелиоталласотерапия. Лечение больных с заболеваниями органов кровообращения, последствиями полиомиелита, туберкулёзом. Санатории, дома отдыха. Лесопарк (880 га). В 11 км от З., в поселке Ильичеве, — Дом-музей В. И. Ленина. По генеральному плану (1963, архитектор А. И. Наумов и др.), предусматривающему создание большой зоны отдыха, строятся культурно-бытовые сооружения, пансионаты, а также жилые микрорайоны. Построены: пансионат и ресторан для автотуристов (1959, архитектор В. Д. Кирхоглани), дом отдыха «Морской прибой» (1967, архитектор Э. И. Ярмолинский и др.), ресторан «Олень» (1970, архитектор С. И. Евдокимов).
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.