Большая Советская Энциклопедия (ФА) - [2]
Фабр Жан Анри
Фабр (Fabre) Жан Анри (22. 12. 1823, Сен-Леон, Аверон, – 11.10.1915, Сериньян-дю-Конта, Воклюз), французский учёный-энтомолог и писатель. Школьный учитель, автор ряда учебников и научно-популярных книг по естественным наукам. Занимался главным образом изучением жизни и инстинктов насекомых (преимущественно перепончатокрылых, жуков и прямокрылых), а также пауков и скорпионов; один из основоположников этологии . Особой известностью пользуется его десятитомное сочинение «Энтомологические воспоминания» (1879–1907), в котором описаны многолетние наблюдения над образом жизни насекомых и некоторых др. членистоногих (пауков, скорпионов). Будучи противником теории, эволюции, считал биологические виды с присущими им инстинктами и привычками неизменными с момента сотворения.
Соч.: Souvenirs entomologiques, t. 1–10, P., 1946–51; в рус. пер. – Инстинкт и нравы насекомых, т. 1–2, П., 1906–14; Жизнь насекомых, 2 изд., М. – Л., [1924].
Лит.: Васильева Е. Н., Халифман И. А,, Фабр, М., 1966; Гиляров М. С., Жан Анри Фабр – к 150-летию со дня рождения, «Энтомологическое обозрение», 1974, т. 53, № 1.
Фабри Зольтан
Фа'бри (Fabri) Зольтан (р. 15.10.1917, Будапешт), венгерский режиссёр и сценарист. В 1941 окончил актёрский факультет Будапештской театральной академии. В 1941–44 выступал в Национальном театре, там же осуществил первые постановки («Верный слуга своего господина» Грильпарцера, «Фальстаф» по «Генриху IV» Шекспира). В 1949 возглавил Будапештский театр юного зрителя – первый в Венгрии театр для детей. Как кинорежиссёр дебютировал в 1952 (фильм «Буря»). Этапным для всего венгерского кинематографа стал фильм «Карусель» (1956), в котором Ф. ярко и своеобразно показал ломку старых миропредставлений и собственнической морали. Ф. постоянно обращается к значительным темам, социальной и политической проблематике. В фильмах «Господин учитель Ганнибал» (1956), «Анна Эйдеш» (1958), «141 минута из «Неоконченной фразы»» (1974, Серебряный приз 9-го Международного кинофестиваля в Москве) воспроизведена удушающая атмосфера жизни в хортистской Венгрии, показано зарождение социального протеста. Выдающееся произведение венг. киноискусства – фильм Ф. «20 часов» (1964, Главная премия 5-го Международного кинофестиваля в Москве, 1965), реалистически глубоко, с эпическим размахом раскрывающий процесс разрушения старого уклада жизни, становление социализма в новой Венгрии. Среди других фильмов: «Знак жизни» (1954, в сов. прокате «14 спасённых жизней»), «Голубой апрель» (1957), «Мальчишки с улицы Пал» (1969, Главная премия Международного кинофестиваля детских фильмов в Москве), «Муравейник» (1971), «Плюс минус один день» (1973), «Незавершённое предложение» 1974, специальный приз жюри 9-го Международного кинофестиваля в Москве, 1975). Премия им. Кошута (1953,1955, 1970).
Лит.: Гершкович А., Золтан Фабри, М., 1969; Погожева Л., Будапештские тетради, М., 1972.
И. И. Рубанова.
Фабри Шарль
Фабри' (Fabry) Шарль (11.6.1867, Марсель, – 11.12.1945, Париж), французский физик, член Парижской АН (1927). По окончании Политехнической школы в Париже преподавал в лицее Сен-Луи. С 1894 доцент, затем профессор Марсельского университета. С 1921 профессор Парижского университета и директор института оптики в Париже. Основные труды по приложениям спектроскопии к метрологии, астрофизике и др. совместно с А. Перо сконструировал интерферометр (т. н. интерферометр Фабри – Перо). Установил международную систему длин волн, дал определение метра на основе длины волны красной линии кадмия. Обнаружил озон в верхних слоях атмосферы. Член Лондонского королевского общества (1931).
Лит.: De Broglie М., Charles Fabry. 1867–1945, «Obituary Notices of Fellows of the Royal Society», 1947, v. 5, № 15, p. 445–50.
Фабрика
Фа'брика (лат. fabrica – мастерская, от faber – мастер), промышленное предприятие, основанное на применении системы машин; форма крупного машинного производства . В политико-экономическом смысле понятие «Ф.» тождественно понятию «завод». Обычно Ф. называют предприятия в лёгкой и добывающих отраслях промышленности (текстильные, обогатительные, агломерационные Ф.).
Возникновение Ф. – результат промышленного переворота последней трети 18 в. и 1-й четверти 19 в. В России первая Ф. (Александровская мануфактура) основана в 1799. Исторически Ф. предшествует капиталистическая мануфактура . Исходной точкой перехода от мануфактурной мастерской к Ф. послужило появление рабочей машины и развитие системы машин. Кооперация частичных рабочих, основанная на разделении ручного труда, трансформируется на Ф. в кооперацию частичных рабочих машин, кооперативный характер процесса труда становится технической необходимостью, диктуемой средствами труда (см.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.