Большая кровь. Как СССР победил в войне 1941-1945 гг. - [196]

Шрифт
Интервал

Тут следует отметить вот какой факт. Хотя писатель Игорь Бунич утверждал, что гибель корабля, в отличие от гибели человека, скрыть невозможно, этот тезис нуждается в корректировке. Трудно скрыть факт гибели крупного боевого корабля. Тем не менее линкор «Марат» все советские годы числился в составе Балтийского флота. Поэтому в «эпоху гласности» для многих стала сюрпризом информация об его фактической гибели 23 сентября 1941 года. Так что в закрытом обществе и такое возможно. А уж скрыть гибель малого корабля, особенно торпедного или сторожевого катера, совсем несложно. Кто мог знать их все наперечет, если общее число вымпелов переваливало за тысячу?

Еще проще скрыть гибель судна, мобилизованного из торгового флота либо числившегося за каким-нибудь гражданским учреждением. Многие из них ходили под гражданским флагом и не вошли в списки воен ных потерь—тот же ледокол «Сибиряков» например. Он числился за Главным управлением Севморпути (несмотря на то что под именем «Лед-6» входил в состав Беломорской флотилии), имел на вооружении 76-мм и 45-мм пушки.

А уж о сотнях буксиров, барж, лихтеров, катеров вообще говорить не приходится. Даже в списках потерь речных и озерных флотилий их не указывали. Между тем вместе с каждым плавсредством гибли люди, иногда — десятками, иногда — сотнями!

Итоги

РассматриватьдеятельностьТихоокеанского флота бессмысленно — у него фактически не было противника во время коротенькой «войны» с Японией. Посему подведем общие итоги.

Какие стратегические задачи решил советский флот за годы войны? Морские коммуникации противника он не смог перерезать ни на Балтике, ни в Черном море, ни в Арктике. Ни одного соединения флота (эскадры или отряда) противника не разгромил. Ни одну военно-морскую базу, ни один порт не заблокировал. На Черном море, на Севере и на Дальнем Востоке высадил несколько тактических десантов, однако исход кампаний там решили сухопутные войска.

Таким образом, ВМФ СССР не выполнил ни одной из задач, предусмотренных довоенными планами и поставленных перед ним в годы войный.

Фактом является и то, что советский флот постепенно уничтожался противником, без возможности восполнения. В первые месяцы войны поспешно ввели в строй корабли и катера, которые по состоянию на 22 июня достраивались либо были мобилизованы из состава гражданского флота. В дальнейшем советский ВМФ пополняли в основном союзники.

За период с 30 июня 1941 по 9 февраля 1945 года были введены встрой 52 подводные лодки, однако корпуса всех их построили (и оснастили двигателями) еще до июня 1941 года>19. В то же время были безвозвратно потеряны 103 лодки (для сравнения: британский флот потерял с сентября 1939 по август 1945 года 77 субмарин, французский флот — 59 (из них 29 затопили собственные экипажи), флот США с декабря 1941 по август 1945 года потерял 53 лодки).

Боевых катеров погибло свыше 500 единиц за войну. Выручили те же союзники — СССР получил 190 торпедных катеров «Вос-пер» (А-1), по полсотни «Хиггинсов» (А-2) и ЭЛКО (А-3) — лучших «москитов» периода Второй мировой войны. Собственных «москитов» поставляли рыбинские и тюменские верфи, но этим катерам с пулеметами было очень далеко до американцев!

Потери гражданского флота исчислению не поддаются — на Балтийском и Черном морях он фактически испарился.

Официально признанные людские потери советского флота (см. «Россия и СССР в войнах XX века. М., 2001, с. 388—389, табл. 146) составили 153.741 человек безвозвратными и 84.873 — санитарными.

По существу, это — разгром.

Каковы же успехи? Официальный, но «сказочный» боевой счет ВМФ СССР таков:

Морская авиация: 407 боевых и вспомогательных судов противника и 371 транспорт (800.296 БРТ).

Подводные лодки: 33 боевых и вспомогательных корабля и 157 транспортов (462.313 БРТ).

Надводные корабли и катера: 53 боевых и вспомогательных корабля, и 24 транспорта (45.197 БРТ) (См. там же, с. 499, табл. 192).

На минах подорвались 103 боевых и вспомогательных судна противника и 110 транспортов (25.0.101 БРТ).

Морская береговая артиллерия: 18 боевых и вспомогательных судов и 14 транспортов (28.646 БРТ).

От неустановленных причин в зоне действий советского ВМФ погибли 94 боевых и вспомогательных корабля, а также 115 транспортов (251.666 БРТ).

Общие потери противника: 708 боевых и вспомогательных кораблей и катеров, а также 791 транспорт (1.838.219 БРТ).

Цифры сами по себе неискушенному читателю ничего не говорят. Надо их комментировать.

Послеперестроечные исследования показали реальную картину. ВМФ СССР оказался наименее эффективным из всех флотов основных участников этого конфликта. Каюсь, не смог собрать информацию о результатах деятельности французского и голландского ВМФ, но один лишь бой у Ко-Чанга 17января 1941 года, в котором отряд французских кораблей капитана Беранже (1 крейсер и 4 шлюпа) разгромил флот Таиланда, потопив 2 броненосца береговой обороны и 3 миноносца, затмевает деяния советского флота за все время его существования.

Число «потопленныхбоевых кораблей противника» выглядит внушительно, если только не знать, что в качестве таковых подразумеваются вовсе не крейсера, не эсминцы и даже не тральщики. В своей массе это различные катера и боты. Кроме того, зачтены корабли и суда, взорванные самими немцами в августе 1944 года на Черном море и в последнюю неделю войны на Балтике.


Еще от автора Сергей Сергеевич Захаревич
Босфорский поход Сталина, или провал операции «Гроза»

Автор книги доказывает, что уже в середине 1920-х годов Сталин разработал план захвата черноморских проливов Босфор и Дарданеллы. Этот «новый царь» всерьез вознамерился осуществить вековую мечту государей московского государства. Но делал он это столь скрытно, что по сию пору историки не заметили его подготовку к «броску на Юг». Сам же срок операции напрямую зависел от событий в Европе, в частности, от высадки германских войск на британские острова.Автор утверждает, что именно Сталин сыграл одну из главных ролей в подготовке и развязывании Второй мировой войны.


Рекомендуем почитать
Грани допустимого

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Криминологический портрет Степана Бандеры

Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.


Статья, не принятая в газеты

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Романами Уоллеса увлекается весь мир

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Драматургия Лопе де Вега

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Юбилей Пушкина, Подрос пацан

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.