Большая книга интеллектуальных игр и занимательных вопросов для умников и умниц - [59]
11. В X в. создан знаменитый «Атлас ислама», в котором центром мира обозначена Мекка. Однако на одной из карт «Атласа», воспроизведенной в Европе в 1321 г., центром мира помечен другой город. Назовите его.
12. В № 2 журнала «Химия и жизнь» за 1985 г. педагогам и воспитателям детских садов рекомендовалось использовать для обучения плотницкий метр. Каким образом?
13. На языке хантов «кет» – «сердце», «сэм» – «рука». Переведите на русский язык слово «кетсэм».
14. Как называется организация, изготавливающая на своей территории одновременно и корабли, и трактора, и самолеты, и автомобили различных марок, и даже дома различной конструкции?
15. Боевые колесницы, слоны, конница, пехота – советник полководца такой армии назывался фарзином. А как назывался сам полководец?
Ответы
1 . Спортивные рекорды (достижения). 2 . Они дарили кукол. 3 . Кораллов (так их отламывают и достают со дна). 4 . Стрела. 5 . На реке Юг. 6 . Вертолет. 7 . Солнечное затмение. 8 . Водоросли, которыми они питались. 9 . «Как веревочка не вейся…» 10 . Олени. 11 . Иерусалим (естественно, что христиане считали именно его центром мира). 12 . Складывать из него буквы и цифры. 13 . Пульс. 14 . Фабрика игрушек. 15 . Шахом.
Занятие № 88 (игра «Мозговой спурт»)
1. Какую птицу в настоящее время признали самой смешной в России?
2. Англиканская церковь запрещала «сироп из сажи, черной крови турок, отвара из башмаков и сапог». Что это за сироп такой?
3. Почему У. Шекспир вором из воров считал луну?
4. Через какое устройство можно смотреть вокруг?
5. Какое слово еще отсутствовало в XII в. в русском языке, но заменялось словом «деньнощие»?
6. Три аршина составляют сажень. А что составляют 500 саженей?
7. Как раньше называли занятие подмастерий, которые отбивали от бревна чурку для изготовления деревянной ложки?
8. О процедуре измерения земли наши предки говорили «веровить», «вервовать». Чем же они ее измеряли?
9. В Болгарии есть обычай: в определенный день люди, держа в руках кизиловую веточку, украшенную бумагой и цветами, могут постегать ею любого встречного, приговаривая при этом: «Сурва, бурва, весела година!» Что означают эти слова?
10. В своем шестом подвиге Геракл победил птиц с медными перьями, которые пожирали людей. Близ какого города они разбойничали?
11. Этот персонаж русской сказки является к своей возлюбленной по ночам в облике прекрасного царевича, оставляя перед уходом свое перо. В кого же он превращался днем?
12. Специалисты оценивают диаметр нашей Галактики в 70 000… Назовите единицу измерения.
13. На иконах и фресках церквей обычно присутствуют силы добра и зла – ангелы и черти. И те, и другие крылаты, но ангелы имеют оперенные крылья, похожие на голубиные, а черти – крылья других животных. Каких?
14. Что в Псковской губернии еще в начале XX в. называли стрекавой?
15. Он хотел серебряные бубенчики на шляпу, новые сапоги. А какова была его главная мечта?
16. Какую птицу можно обнаружить в конце железнодорожного пути?
17. Как известно, греческие боги изображались или босиком, или в сандалиях. А какой обязательный атрибут был на ногах у лапландского бога зимы?
18. Римский натуралист Плиний Старший создал первую классификацию грибов, до сих пор популярную среди непрофессионалов. На какие две категории он их поделил?
19. Назовите профессию человека, произнесшего: «Грунт здесь мягкий. Я легко могу расшвыривать его башмаком».
20. Об австрийском шахматисте начала XX в. Георге Марко ходила молва, что он – сильнейший шахматист во всем мире. Тем не менее он не был чемпионом мира, ни разу не побеждал ни в одном турнире и при встречах с другими гроссмейстерами обычно проигрывал. Чем же объяснялась такая его репутация?
Ответы
1 . КиВиН. 2 . Кофе. 3 . Крадет свой свет у солнца. 4 . Перископ (перевод с греческого – «смотрю вокруг»). 5 . Сутки. 6 . Версту. 7 . Бить баклуши. 8 . Веревкой. 9 . «С Новым годом!» 10 . Близ города Стимфала. 11 . В сокола (сказка «Финист – ясный сокол»). 12 . Световых лет. 13 . Летучих мышей. 14 . Крапиву. 15 . Обрести мозги (речь о Страшиле из сказки «Волшебник Изумрудного города»). 16 . Тупик. 17 . Лыжи. 18 . Съедобные и несъедобные. 19 . Астронавт (Н. Армстронг; именно это были его первые слова при высадке на Луне). 20 . Его огромной физической силой.
Вопросы для 2-го тура (октябрь)
Игра «Дуплет»
1. Что экспонируется в каннском Музее детства?
2. На государственных символах принято изображать и растения. Одно из них присутствует только в регалиях четырех бывших социалистических республик – Грузии, Армении, Молдавии и… Назовите республику и растение.
3. Где, согласно одной загадке, можно обнаружить отсутствие у одних – весел, у других – копыт, а у третьих – хобота?
4. Что израильтяне называют луком бога Иеговы, индийцы – луком бога Рамы, а финны – луком бога Тиермиса?
5. Что привлекает скворцов и чаек после дождя на бетонные дорожки аэродрома?
6. У многих скоморохов в древности была погремушка из бычьего пузыря. Плоды какого растения находились внутри этого пузыря?
7. У В. Даля есть такая сказка: вышел однажды Старик-Годовик и стал махать рукавом и пускать птиц. Взмахнул он первый раз – полетели первые три птицы, и повеяло холодом. Взмахнул во второй раз – еще три птицы полетели, начал таять снег, а на полях вырастать цветы. В третий раз взмахнул – следующая тройка полетела, и стало жарко. Взмахнул старик в четвертый раз – еще три птицы принесли дожди и туманы. А птицы были непростые: у каждой – по четыре крыла, а в каждом крыле – по семь перьев. Теперь вопрос: какого цвета было каждое перо?
Эта книга – для школьников, стремящихся расширить свой кругозор и научиться нестандартно думать, а также для их родителей, желающих проверить свою эрудицию и, возможно, узнать что-то новое. Она станет прекрасным подспорьем и для организации школьных олимпиад и турниров знатоков. Словом, эта книга для всех, кому не хватает пищи для ума, кто хочет быть всесторонне образованным, кто ищет для себя новых открытий в самых разных областях знаний.
Автор книги в доступной увлекательной форме отвечает на те многочисленные вопросы, которые могут возникнуть у юного любителя музыки, пришедшего в концертный зал на встречу с симфоническим оркестром: откуда взялись музыкальные инструменты, кто и когда придумал нотную запись, о чем и как рассказывает мелодия, как слушать музыку и т. п.
В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.
Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.