Боевой маг на полставки - [104]

— Это не важно. Но что по поводу более углубленного изучения? Мы не претендуем на оттачивание всех возможностей. Но при поступлении я специально оговаривала необходимость как можно больше узнать о полном курсе обучения за один год. И это указано в договоре!

— Ну, договор можно читать по-разному… но не буду спорить. Хорошо. Мы обсудим возможность ускоренного прохождения обзорного курса для каждого из ваших учеников. Но что касается боевой подготовки…

— А давайте сделаем проще, — вдруг подал голос Дед. Мы пойдем на полигон, нам объяснят цель и способы, и мы какое-то небольшое время, пару шестидневок, потренируемся. И будет видно, способен ли я пройти этот тест. В смысле испытание. Но только не один, а вместе с помощницами. И если ничего не получится, просто отдам это чертово золото. Договорились? А все остальные… скажем, пройдут ознакомительный курс по применению Силы в различных ремеслах. Насколько я знаю, на втором этапе каждый ученик проходит такую «производственную практику». Чтобы нахвататься основ и решить, чем заниматься дальше. Ведь не все отправляются воевать. Есть маги и у металлургов, и у ткачей. Да и у тех же горшочников!

— Только девочку я заберу с собой! — заявили со своего места преподаватель воды и медицины Сахим-ор. Нечего ей по мастерским шастать! Пойдем в храм Баас-Ма, там как раз начинается практика. А у девочки талант к лечению. Нечего талантом стены ломать. Лучше я ее научу раны лечить.

— А мне с ней можно? — оживилась я. — Мне тоже воевать не очень нравится.

— Да, но ты же маг огня? Они в лечении не слишком разбираются!

— Госпожа Сахим-ор, наша Графиня только здесь стала магом А у себя дома она руководит лекарями. Хотя и не лечит сама. Ей и правда будет полезно познакомиться с продвинутым умением в этом направлении. Разрешите ей присутствовать при обучении, прошу вас — тут же вступила Ириша.

— Но в храме не столько лечение…

— Уважаемая Сахим, нашей Графине действительно лучше поучиться у вас, чем торчать на полигонах или в мастерских, — поддержал меня Дед. — Очень вас прошу!

— Ну ладно. Пусть посмотрит, если интересно, — пожала печами магесса. — Если она действительно имеет отношение к организации лечения… но будешь мне должен!

— Договоримся, — кивнул Дед, пряча улыбку.

— Ну что ж, с этим выяснили, — продолжил Ректор. — Теперь нужно определиться что делать с этими камнями.

И высыпал из мешочка на столик три ограненных красных камешка. Два полупрозрачных, а один явно драгоценный. Похож на рубин, только огранка какая-то странная. Несимметричная абсолютно.

— А что это за камни? — удивленно поинтересовалась я. — И что с ними вообще можно сделать?

— Вы что, вообще ничего не знаете? — удивился ректор. — Все время забываю, из какого вы глухого угла. Это камни побежденных магов. Каждый маг выбирает себе камень и носит с собой. Считается, что в нем хранится часть его силы. По правилам, эти камни может забрать другой маг, если победит в бою противника.

— Ну так в чем проблема? Нужно их отдать Деду, — не поняла я.

— Вы прослушали. Я сказал, что их забрать может только маг. Признанный маг. А ваш охотник еще только ученик академии. И не имеет столь высокого звания. А за обладание камнем лицу, не имеющему квалификации, грозит неминуемая смерть. Это один из непреложных законов Гильдии Магов. За которым внимательно следит Совет и Суд.

— А к чему такие сложности? Эти камни действительно имеют какую-то силу?

— Да, имеют. Во-первых, маги высшего посвящения способы увидеть силу, исходящую от камня. Даже через одежду или футляр из стали. А во-вторых считается, что камень запоминает все важные моменты из жизни мага. Все его поступки — хорошие и дурные. И на Суде Магов рассматривают не только слова, но и свидетельства вот такого камня. Поэтому их ношение обязательно.

— Погодите, его нужно носить на лбу или в ухе, чтобы он запоминал картинку?

— Не обязательно. Он запоминает все происходящее, даже если заперт в шкатулке с тройной магической защитой. Если находится рядом со своим владельцем. А возможно, даже если не рядом. И специально подготовленные Судьи могут не только просмотреть, что случилось, но и представить на суде объемное изображение того, что происходило с магом. Со звуком.

— Отличная штука! — оживился Дед. — Значит, когда я получу диплом об окончании школы, могу взять эти штуки и узнать, что случилось с теми магами?

— Не совсем узнать. Но умения, которыми владел бывший хозяин, будут осваиваться значительно быстрее…

— А можно, в таком случае, поносить их пока буду готовиться к тестированию?

— Нельзя. Да и вряд ли камень поделится с новым владельцем без церемонии передачи. А делать ее разрешается только для мага!

— Ну ладно, нельзя так нельзя. А можно, чтобы преподаватель принес их в шкатулке на место тренировки? Даже в шкатулке с магической защитой? Ведь это не запрещено? Сможешь, уважаемый Канер-Ти?

— Мы обсудим с ректором этот вопрос. Но ты прав, проводить занятия буду я. Хотя все еще не могу поверить что ты добровольно вызвался… впрочем, после вчерашней дуэли я уже не знаю, что тебе взбредет в голову и что ты можешь сделать. Но камни принесу. Кто знает, как они себя поведут. Это очень старая магия. Мало кто точно понимает, как она работает.