Безпозвоночныя Бѣлаго моря - [50]
Разсматривая отношенія другъ къ другу разнообразныхъ формъ фауны Соловецкаго залива мы видимъ, что большинство ихъ, почти одна треть, принадлежитъ червямъ, т.-е. животнымъ, которыхъ организація всегда открыта для всевозможныхъ приспособленій. Относительно пластики тѣла, лѣпки тканей—это самыя подвижныя формы изъ всего морского персонала. Это буквально, растущія животныя, откладывающія постоянно новые членики, подобные междуузліямъ растеній и, можетъ быть, вслѣдствіе этого постояннаго роста, не могущія сконцентрировать своей пластической силы на образованіи половыхъ органовъ, которые у большинства находятся въ элементарномъ состояніи. Понятно, что такія животныя крайне способны къ разнаго рода измѣненіямъ и приспособленіямъ. Здѣсь каждый родъ можетъ проходить множество дифференцировокъ и служить поводомъ установленія новыхъ родовыхъ типовъ. Отсюда большое разнообразіе этихъ животныхъ, сильная ихъ плодовитость и преобладаніе ихъ въ каждой морской фаунѣ. Фауна Соловецкаго залпва не дѣлаетъ исключенія изъ этого общаго правила.
Затѣмъ, больше всѣхъ другихъ животныхъ въ этой фаунѣ, животныхъ ракообразныхъ. Но и это есть общее свойство морскихъ фаунъ. Ракообразныя представляютъ намъ также типы, легко измѣняющіеся и подверженные множеству превращеній въ ихъ боковыхъ придаткахъ. Эти придатки составляютъ въ общей системѣ развитія самые послѣдніе, молодые органы. Въ нихъ нѣтъ ничего, твердо, крѣпко установившагося. И вотъ почему мы видимъ здѣсь разнообразнѣйшую игру укорачиванія и удлинненія суставовъ, вытягиванія шиповъ, превращенія крючковъ въ клешни и клешней въ крючки, однимъ словомъ, мы видимъ здѣсь разнообразнѣйшую картину всевозможныхъ, болѣе или менѣе сложныхъ приспособленій къ разнохарактернѣйшимъ біологическимъ цѣлямъ. Съ другой стороны, эти измѣненія вызываются не только біологическими, но и общими морфологическими причинами. Припомнимъ вліяніе состава воды на измѣненіе формы придатковъ и даже самыхъ суставовъ, припомнимъ блестящіе опыты въ этомъ направленіи несчастнаго ПТманкевича, такъ рано погибшаго для науки, жертвой грубаго безчеловѣчія.
Въ этой группѣ, точно также какъ и въ группѣ червей, мы видимъ также удивительное разнообразіе типовъ. Здѣсь мы встрѣчаемъ совершенно безногія формы, мѣшки, набитые яицами (которыхъ Кювье относилъ даже къ Зоофитамъ) и формы, съ удивительно длинными ногами. Встрѣчаемъ формы съ длинными, толстыми усами (Palinurus) и формы съ короткими пластинкообразными усиками (Scyllarus), встрѣчаемъ формы съ длиннымъ, вытянутымъ тѣломъ, какъ Lucucifer, и формы съ короткимъ, плоскимъ, расширеннымъ тѣломъ. Достаточно разсмотрѣть однихъ Amphi-poda, напр. Байкальской фауны, чтобы совершенно запутаться въ лѣсу разнообразнѣйшихъ приспособленій въ формѣ крючковъ, шиповъ и щетинокъ. И вотъ причины, по которымъ въ морскихъ фаунахъ находится большинство этихъ твердонанцырныхъ животныхъ.
Фауна Соловецкаго залива имѣетъ свой особенный характеръ, но этотъ характеръ не выражается въ большинствѣ формъ той или другой группы. Во-первыхъ, это характеръ вообще Сѣвернаго моря, съ его богатствомъ переходныхъ формъ, съ его преобладающей красной краской, во-вторыхъ, это громадная область цѣдильныхъ животныхъ.
Выше, я указалъ уже на эту общеизвѣстную способность многихъ низшихъ животныхъ питаться пассивно иломъ, или органическими остатками, постоянно процѣживая воду, содержащую ихъ, съ помощью мерцательныхъ волосковъ, черезъ кишечный каналъ, причемъ эти остатки задерживаются въ немъ, въ видѣ пищи. Считаю излишнимъ перечислять этихъ животныхъ; они извѣстны каждому зоологу, укажу только на двѣ группы, съ болѣе и менѣе пассивнымъ характеромъ питанія. Съ одной стороны, формы плавающія, съ другой — сидячія, неподвижно укрѣпленныя къ разнымъ подводнымъ предметамъ. Формы, качающіяся, вмѣстѣ съ движеніемъ воды, на разныхъ морскихъ растеніяхъ, составляютъ какъ бы середину между этими двумя категоріями. Наконецъ, и между плавающими и между сидячими формами, есть цѣдильные типы съ болѣе развитыми вкусовыми ощущеніями, снабженные аппаратами для выбора пищевыхъ частичекъ. Въ грубомъ его видѣ, этотъ выборъ совершается просто отбросомъ тѣхъ частицъ, которыя негодны въ пищу, не исключая и крупныхъ комковъ, которые животное ее можетъ проглотить. Такіе, напримѣръ, элементарные аппараты представляютъ многія инфузоріи Peritriclia и Нуро-tricha. Въ другихъ случаяхъ, у болѣе высшихъ формъ, такой отборъ совершается быстрымъ замыканіемъ входного и ротоваго отверстія и къ такимъ формамъ принадлежатъ, напр. асцидіи.
Цѣдильныхъ животныхъ въ фаунѣ Соловецкаго залива является преобладающее больший-
ство почти между всѣми отдѣлами, и почти всѣ эти цѣдилки принадлежатъ къ илоядникамъ. Очевидно, что царство этихъ илоядниковъ будетъ Глухая бухта, тогда какъ въ южную сторону Соловецкаго залива число ихъ будетъ рѣдѣть и уменьшаться. Первое положеніе совершенно справедливо, но второе вѣрно только апріористически. Для питанія иломъ вовсе не нужны огромныя толщи, или громадные склады этого питательнаго матерьяла и тѣ формы, которыя приспособились къ жизни въ Глухой бухтѣ, нестолько нуждаются въ этомъ питательномъ матерьялѣ, какъ въ морскомъ затишьѣ, которое составляетъ главное условіе ихъ квіэгической жизни.
«Сказки Кота-Мурлыки» были написаны под влиянием «Полного собрания сказок» Г.-Х. Андерсена, изданного в середине 60-х годов и имевшего шумный успех в России. Вагнер вспоминал, что посчитал многие сказки Андерсена слабыми и задался вопросом, сможет ли он написать так же или лучше.Сказки Вагнера многое сближает с андерсеновскими произведениями: сюжетные переклички, отражение просветительской веры в приоритет разума, философский и дидактический подтекст, сентиментально-религиозные мотивы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В сборник вошли произведения о девочках и для девочек. Рассказы «Чухлашка» Николая Вагнера и «Сфинкс» Лидии Чарской; повести Л. Нелидовой, Е. Аверьяновой и Т. Щепкиной-Куперник. Ими зачитывалось не одно поколение читательниц в начале нашего века, их героиням сочувствовали, подражали, сопереживали. И пусть условия жизни и одежда этих героинь совсем не похожи на современные, все же мечтали, шалили, страдали и капризничали они почти так же, как и сегодняшние девочки.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.