Без предвзятости - [84]

Шрифт
Интервал

Да, за пределами материального мира нет ни времени, ни пространства. Что это означает? Раз нет пространства, значит, стоит душе захотеть и она тут же окажется, в любом месте нашего Мира — даже запредельный земной холод или жар, губительные для землян, для жителей того мира, для наших душ просто не существуют. А что означает отсутствие времени? В отличие от земной жизни, там нет ни Прошлого, ни Будущего, там все в Настоящем. Будущее каждой души в большой мере зависит от того, насколько она сумела развиться в земных воплощениях. Но у нее есть и право попроситься на новые реинкарнации, чтобы пополнить свой интеллектуальный багаж и изменить свою судьбу. Особо прилежные души могут получить «прописку» в Космосе, стать его полноправными жителями.

А кто не преодолел Чистилище, их ждет Ад. И это навечно, за исключением тех, у кого предполагается возможность исправления и выхода на свободу. Эти попадают в первые — исправительные круги Ада. Что же касается Рая — в мире душ он повсюду, ибо это свободная жизнь, полюбившаяся работа, а в перспективе: космическое гражданство, дающее возможность легко перемещаться и в просторах Космоса.

Параллельные миры

На планете Земля нет миров, параллельных нашему. Все иные земные миры, включая Мир наших душ, а он — производное нашей жизни, ибо его породило человечество, являются другими измерениями. А за параллельными мирами, схожими с нашим, придется отправиться на планеты других звездных систем. Ближайшие расположены в созвездиях Сириуса, Ориона и Лебедя. Вероятно, одна и та же программа зарождения и развития (эволюции) жизни была запущена одновременно на четырех планетах нашей части галактики.

Но там имеются и более древние и высокоразвитые миры. Населены они похожими на землян существами, но достигшими такого уровня развития, что им не составило большого труда прилететь, по просьбе нашей космической администрации или самого Управляющего на Землю для оказания помощи аборигенам, то бишь нашим предкам в их развитии. Почему понадобилась такая помощь, осмелюсь предположить следующее. Человек прямоходящий, несмотря на вытекающие из этого преимущества, оставался естественной частью животного мира. Но всякий раз, обретая разум, наверное, применял его во вред себе и природе. А потому признавался нежизнеспособным. Эти опыты показали, что человек, хоть и разумный, но когда перед ним необозримые возможности для самосовершенствования и саморазвития, он выбирает самый простой и приятный путь — путь развлечений и разврата.

Тогда, вероятно, было сделано заключение, что землянам потребуются примеры для подражания, учители. Таковыми могли стать представители высокоразвитой цивилизации с другой планеты. Это, конечно, мои предположения, но ведь нечто подобное, похоже, подвигло Творца перебросить на Землю две-три группы инопланетян. Действительно, живя среди людей, пришельцы научили их пользоваться новейшими достижениями науки и техники своих цивилизаций. Из индийских источников известно, что в ту пору люди стали часто передвигаться по воздуху на летательных аппаратах самых разных форм. Эти аппараты запечатлены на рисунках, есть даже инструкции по их изготовлению. (Если исключить помощь инопланетян, то историю человечества придется рассматривать, как историю деградации).

Но, судя по всему, кроме мирной техники, землян ознакомили и с военной: с атомным оружием и с лучами смерти, которые все превращают в пепел. Но, как говорил Чехов, если в первом действии пьесы на стене висит ружье, в последнем оно непременно выстрелит. Так, видимо, и произошло. Разные группы пришельцев учили и разные земные сообщества, а в результате между сильными и могучими сообществами стало нарастать соперничество, закончившееся войной на уничтожение. При атомной войне не бывает и победителя. Так что, этот эксперимент тоже оказался неудачным. А археологи смогли найти лишь характерные оплавленные следы атомных взрывов.

В этом случае проявилась другая скверная людская черта: агрессивность, желание возвыситься, обогатиться, прокладывая кровавый путь к своей цели. А стихийное развитие отдельных социумов, овладевших большими знаниями, породившими имперские амбиции, привело к глобальной войне и гибели целых цивилизаций. Стало ясно, что непредсказуемое стихийное развитие разумного человечества не может привести к гармонии. Нужна четкая программа развития. Такая программа была разработана и даже прожита мини или микро людьми.

Напрашивается вопрос: зачем понадобилось вызывать помощников-наблюдателей из такой дали, да еще из трех созвездий? Я обратил внимание на то обстоятельство, что по полученной информации, наша земная программа была запущена на четырех схожих планетах в разных созвездиях. Однако, планеты с высокоразвитыми цивилизациями, оказались лишь в трех из них, а это не логично. Значит и у нашего Солнца могла быть планета, на которой жизнь возникла намного раньше и достигла значительных высот цивилизации. Это, вероятно, Марс. Но жизнь на ней была уничтожена в результате космической катастрофы, о которой я уже рассказывал. Полагаю, что жители именно этой планеты должны были осуществлять помощь и контроль за развитием жизни на Земле. А из-за марсианской катастрофы для этой цели пришлось набирать волонтеров в других созвездиях. Это мое предположение подтвердил и мой тогдашний небесный куратор Александр.


Рекомендуем почитать
Змей и Радуга. Удивительное путешествие гарвардского ученого в тайные общества гаитянского вуду, зомби и магии

Всё, что мы знаем о зомби – это ложь. Уэйд Дэвис, молодой этноботаник, прибывает на Гаити в начале 80-х годов XX века, получив задание от своего научного руководителя: раздобыть и вывезти для дальнейших фармакологических исследований препарат, посредством которого осуществляется зомбирование. Раскрывающиеся в книге обстоятельства, связанные с этой зловещей практикой, встречи и беседы с людьми, подвергшимся зомбировке, колдунами-специалистами по ядам и дурманам, описания истории Гаити, научные занятия в библиотеках и лабораториях, скачки на лошадях с тонтон-макутами, ночное гробокопательство, – всё это делает «Змея и Радугу» – а это не абы кто, а главные действующие лица космогонического мифа культа водун (вуду) – выдающимся образцом приключенческой антропологии. В формате a4.pdf сохранен издательский макет.


Звездные Боги. Космические мастера клонирования

Действительно ли Земля служит огромной космической лабораторией для представителей внеземной цивилизации, где они проводят эксперименты по генной инженерии? Брэд Стайгер приводит неопровержимые доказательства того, что жители другой сонечной системы, используя генную инженерию, намеренно изменили нашу ДНК, вмешавшись в эволюционное развитие вида Homo sapiens, и готовы это делать снова. Благодаря этому — возможно, уже в начале следующего тысячелетия, — мы можем стать свидетелями величайших достижений технологии, науки, медицины и искусства!«Мы располагаем множеством доказательств того, что Звездные Боги, Космические Мастера Клонирования, повсюду на нашей планете оставили отпечатки своих пальцев — вместе со своим генетическим влиянием на все населяющие ее виды.


Глупый ангел

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Запредельное осмысление

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Владеющий миром

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Учение Нового Иерусалима относительно Священного писания

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.