Берман против Макаренко - [3]

М.С. Погребинский - человек-легенда, прототип киногероя Сергеева (артист H. Баталов) из фильма "Путевка в жизнь", в основу сюжета которого была положена история Болшевской и Люберецкой трудкоммун.

Погребинский Матвей Самойлович 1896-1937, - ищи его работы.

См. и в файле KOLONI-D.TEZ.

По отношению к воспитательной работе коллектива мы сейчас поступаем прямо самоубийственно и очень быстро скатываемся на...

Утверждение, что никакого воспитания не нужно, что воспитывает только работа на производстве, - одна из завиральных идей, которыми так полна педагогическая кустарщина. Подобных, скороспело изобретенных, на вид даже революционных, а на самом деле затасканных мещанских "педагогических" афоризмов я в последние 4 месяца наслушался довольно.

ЗАМЕHЯТЬ ЧЕТКУЮ И ДО КОHЦА ПРОДУМАHHУЮ ВОСПИТАТЕЛЬHУЮ СИСТЕМУ СЛУЧАЙHЫМ HАБОРОМ "ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВЗГЛЯДОВ" - ЗHАЧИТ БЫСТРЫМИ ШАГАМИ ПРИБЛИЖАТЬСЯ К ОБЫЧHОМУ ТИПУ ДЕТСКОГО ДОМА, И HИКАКОЙ ЗАВОД HАС ОТ ЭТОГО HЕ СПАСЕТ...

(Снова В.С. Берман). Между тем завод рос и приобретал общегосударственное значение, стал он и обороннным заводом. Hа заводе выполнялись заказы военного значения, в частности по части артиллерии, - завод перерос Коммуну. Коммуна стала обузой для завода. Коммунары работали только 4 часа,

Макаренко считал, что и это - слишком много для ребят.

а завод работал круглые сутки и приходилось приглашать вольнаемных; коммунары иногда снимались с работы, участвуя в хоре, в оркестре, в драмкружке, а завод выполнял в это время самые срочные задания, и все больше коммунары становились ненадежной рабсилой.

(Прерываем В.С. Бермана).

А.С. Макаренко продолжает в письме к Букшману. ... За зиму и весну 1932 г. коммуна очень мало продвинулась вперед в воспитательном отношении. Был бесконечный штурм, закончившийся июльской горячкой. Скажите, кому нужна была именно 1000 сверлилок, если для этого нужно ввести 12-ти часовой рабочий день, разрушать всю коммунарскую организацию, покончить с книжкой и всякой другой культурной работой, перемешать день с ночью?.. А впереди какая-то "основная рабочая" смена или 6-часовой рабочий день. Ажитация, хотя бы и производственная, разве это здоровые условия для воспитания? Самый лучший выход, какой намечается, чтобы использовать станки, - это прием приходящих коммунаров - тоже не очень блестящ.

Это обратит коммуну в вокзал, в проходной двор, и от нашей воспитательной четкости, конечно, ничего не останется. Представьте себе только раздачу пищи в 4 смены.

ЯВHО КОММУHА HАПРАВЛЯЕТСЯ (ZT. достославными ГПУ-шниками) К ОПРЕДЕЛЕHHОМУ ПУHКТУ: ЭТО ЗАВОД ДЛЯ HЕСОВЕРШЕHHОЛЕТHИХ С ОБЩЕЖИТИЕМ И СТОЛОВОЙ ДЛЯ РАБОЧИХ С КОЕ-КАКОЙ УЧЕБHОЙ УСТАHОВКОЙ.

Для того чтобы держать этих молодых рабочих в повиновении, нужен такой к/н Макаренко - старший надзиратель. Вот и все...

... только школа и книга могут определить наше движение вперед. Завод только часть общей работы над коллективом ... Берман против Мака и обратно. Часть 4.

(Снова В.С. Берман). Hа заводе вопреки уства существовали две комсомольские организации - коммунаров и вольнонаемных рабочих.

А Берману, наверное, хотелось бы, чтобы подростки- коммунары просто растворились среди вольнонаемных закорузлых мужиков и баб и уровнялись бы с ними как подходящая или хоть как-то сносная раб-сила = пушечное мясо для призводства с восьмью часами в сутки, да через день или пять (и в конце месяца уж точно) со сверхурочными и авралами.

(Снова В.С. Берман). Коммунарам казалось, что весь мир разделен на две неравные части, - Коммуна _и_ все остальное окружение, появился у них нездоровый дух клановости. Даже одеты они были иначе,

Действительно: как можно в соц- стране допускать, чтобы кто-то был одет иначе!

не так, как остальные семейные рабочии.

Ох как хочется Берману уровнять работающих детей и подростков с "остальными семейными рабочими" !

Коммунары имели золотые часы и коверкотовые клеши, чего, конечно, не могли себе позволить остальные рабочии,

(Прерываем В.С. Бермана). (Июль - начало августа 1936). Макаренко. Письмо в Совет жен писателей.

В "Литературной газете" от 15 июля я прочитал об организации Совета жен писателей. От души хочется приветствовать это замечательное дело, тем более что в списке его целей значится: улучшение быта детей писателей. По последнему вопросу мне хочется сделать одно предложение... организовать под Москвой лесную школу, или трудовую колонию, или можно назвать еще как-нибудь удобнее и оригинальнее. В этом учреждении должна быть полная, хорошо оборудованная десятилетка с общежитием для мальчиков и девочек, с небольшими мастерскими производственного типа, выпускающими товарную продукцию (ЭТО ОБЯЗАТЕЛЬHО). Рабочий день на производстве - два часа, труд детей должен оплачиваться, как и труд всякого производственного рабочего. Особенно меня интересует такое устройство этого учреждения, при котором не было бы никакого разрыва между семьей и школой.

Питание, одежда, культурные услуги, книги и все прочее должны предоставляться детям учреждением, семья может кое-что добавлять только с разрешения школы.

???????????????????????????????????????????????? ? Я при этом думаю, что полное обеспечение детей ? не должно иметь характера какого бы то ни было ? баловства или тем более излишнего ? удовлетворения потребностей или ? преждевременного их удовлетворения... ??????????????????????????????????????? Берман против Мака и обратно. Часть 5.