Берия. За что его не любят… - [14]

Шрифт
Интервал

В органах госбезопасности по распоряжению Берии разрабатываются методики развертывания полномасштабной партизанской войны.

1 июля по предложению Берии Совнарком при поддержке Молотова и Маленкова принимает постановление «О расширении прав народных комиссаров СССР в условиях военного времени». Документ по своей значимости и характеру принципиальный. За хозяйственным фоном скрывался главный смысл документа: народным комиссарам предоставлялось право самостоятельно решать вопросы, ранее входившие в компетенцию исключительно Бюро СНК, что давало возможность как бы компенсировать ту нехватку властных полномочий, которую ощущал Берия после раздела НКВД.

Уже 5 июля «для выполнения особых заданий» формируется особая группа из ответственных работников центрального аппарата ГБ, начавших с санкции Берии в скором времени формирование Отдельной мотострелковой бригады особого назначения (ОМСБОН – НКВД СССР).

В иных условиях Сталин бы долго и досконально проверял, взвешивал целесообразность и степень опасности создания такого элитного спецподразделения, подчиненного одному человеку, и без того наделенному колоссальной властью. Бригада насчитывала 25 000 солдат и офицеров, из них 2000 иностранцев: немцев, австрийцев, испанцев, американцев, китайцев, вьетнамцев, поляков, чехов, болгар, румын. Личный состав спецподразделения составляли лучшие отечественные спортсмены: боксеры, легкоатлеты, борцы, лыжники. В последующем особая группа была реорганизована во 2-й отдел НКВД с подчинением начальника отдела непосредственно наркому Берии.

Уже в начале июля нарком начал проводить новые преобразования в возглавляемом им ведомстве и прорабатывать вопрос о необходимости вновь объединить НКВД и НКГБ в единый наркомат, так как в условиях войны подобное разделение только усложняло работу специальных служб, потому что одно ведомство – это одно ведомство, а кооперация между двумя ведомствами, пусть самая тесная, – это совершенно иное.

К 30 июля вопрос был подготовлен для обсуждения на ГКО, и такое решение было принято. Берия проводит очередную реорганизацию вновь объединенного наркомата. Общее число отделов значительно сокращается, и принимаются меры по упрощению контроля и управления.

Одновременно для усиления следственной работы соответствующие отделы и группы формируются при контрразведывательном, секретно-политическом, экономическом, транспортном, а также при оперотделе ГУЛАГа НКВД СССР.

Формируется следственная часть по особо важным делам НКВД СССР. При этом сам Берия контролировал работу 1-го управления – разведки за границей (начальник отдела – Фитин П. М.), следственная часть по УВД, 2-ой спецотдел опертехники (начальник отдела Е. П. Лапшин), 4-й спецотдел ВЧ – связь. Особое техническое бюро (Кравченко В. А.), 5-й спецотдел шифровальный, секретариат ОСО, контрольно-инспекторская группа, центральный финансово-правовой отдел и секретариат НКВД.

Все остальные подразделения Берия поручил в управление своим девяти заместителям. Но очевидно, что все основные рычаги контроля над специальными службами – получение информации, шифры, оперативно-следственная работа, контроль над «вертушкой» – были под его непосредственным присмотром.

В то же время у него оставались значительные резервы для работы в ГКО, где Берия также отвечал за большое количество ответственных направлений.

В июле Берия санкционировал освобождение из-под стражи без указания причин значительного числа бывших сотрудников госбезопасности и разведки.

Подобным же образом он поступает и в отношении целого ряда заключенных – конструкторов летательных аппаратов, активно работавших в печально знаменитых «шарагах».

В течение кратчайшего времени Берия дал указания, и был подготовлен проект плана выпуска необходимых фронту современных самолетов, а когда в начале сентября этот план был утвержден ГКО, он по личной инициативе добился санкции Политбюро на реабилитацию Туполева с его командой и целого ряда других конструкторов, инженеров вооружения и военной техники.

Интеллектуальная элита по сфабрикованным обвинениям находилась в заключении и использовалась государством в рабских условиях под постоянным давлением и угрозой потери либо возможности работать по профилю, либо связи с близкими и родными, либо элементарных бытовых условий. Но на всякий случай вот небольшая цитата из выступления Молотова на июльском пленуме 1953 года:

«Молотов: Другая сторона. Мы часто попадаемся на том, что человек имеет заслуги, работает, выполняет большие задания. К таким лицам относится Берия. Он выполнял большую работу, он талантливо работал в организации ряда хозяйственных мероприятий, но послушайте, мы ведь используем и вредителей, заставляем и их работать, когда это нужно, мы из бывших вредителей делаем людей, которые приносят пользу, когда они видят, что невозможно идти по прежнему пути.

Хрущев: Рамзин орден Ленина получил.

Молотов: Туполев посидел вредителем, а теперь самолеты нам делает».

Судоплатов пишет: «Берия действовал цинично по отношению к этим людям. Вопросы их вины или невиновности его совершенно не интересовали. Он задал один-единственный вопрос:


Рекомендуем почитать
Народные мемуары. Из жизни советской школы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Александр Грин

Русского писателя Александра Грина (1880–1932) называют «рыцарем мечты». О том, что в человеке живет неистребимая потребность в мечте и воплощении этой мечты повествуют его лучшие произведения – «Алые паруса», «Бегущая по волнам», «Блистающий мир». Александр Гриневский (это настоящая фамилия писателя) долго искал себя: был матросом на пароходе, лесорубом, золотоискателем, театральным переписчиком, служил в армии, занимался революционной деятельностью. Был сослан, но бежал и, возвратившись в Петербург под чужим именем, занялся литературной деятельностью.


Из «Воспоминаний артиста»

«Жизнь моя, очень подвижная и разнообразная, как благодаря случайностям, так и вследствие врожденного желания постоянно видеть все новое и новое, протекла среди таких различных обстановок и такого множества разнообразных людей, что отрывки из моих воспоминаний могут заинтересовать читателя…».


Бабель: человек и парадокс

Творчество Исаака Бабеля притягивает пристальное внимание не одного поколения специалистов. Лаконичные фразы произведений, за которыми стоят часы, а порой и дни титанической работы автора, их эмоциональность и драматизм до сих пор тревожат сердца и умы читателей. В своей уникальной работе исследователь Давид Розенсон рассматривает феномен личности Бабеля и его альтер-эго Лютова. Где заканчивается бабелевский дневник двадцатых годов и начинаются рассказы его персонажа Кирилла Лютова? Автобиографично ли творчество писателя? Как проявляется в его мировоззрении и работах еврейская тема, ее образность и символика? Кроме того, впервые на русском языке здесь представлен и проанализирован материал по следующим темам: как воспринимали Бабеля его современники в Палестине; что писала о нем в 20-х—30-х годах XX века ивритоязычная пресса; какое влияние оказал Исаак Бабель на современную израильскую литературу.


Туве Янссон: работай и люби

Туве Янссон — не только мама Муми-тролля, но и автор множества картин и иллюстраций, повестей и рассказов, песен и сценариев. Ее книги читают во всем мире, более чем на сорока языках. Туула Карьялайнен провела огромную исследовательскую работу и написала удивительную, прекрасно иллюстрированную биографию, в которой длинная и яркая жизнь Туве Янссон вплетена в историю XX века. Проведя огромную исследовательскую работу, Туула Карьялайнен написала большую и очень интересную книгу обо всем и обо всех, кого Туве Янссон любила в своей жизни.


Переводчики, которым хочется сказать «спасибо»

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.