Азбука классического танца - [20]
Battement developpe назад. Исходное положение — пятая позиция, правая нога сзади.
На раз и работающая нога, вытянув подъем и пальцы, поднимается на cou-de-pied сзади. На два и скользит, не задерживаясь, по опорной ноге и, усиливая выворотность верхней части ноги при подтянутом корпусе, поднимается до уровня колена опорной ноги. На три и четыре колено работающей ноги сильно отводится назад, ее верхняя часть поднимается как можно выше, и она вытягивается назад точно по прямой, не ниже 90°. Корпус, усиливая подтянутость, слегка направляется вперед. Плечи и бедра сохраняют ровность. На раз и следующего такта натянутая и выворотная работающая нога фиксирует высоту. На два и три работающая нога медленно опускается по правилам battement releve lent, корпус выпрямляется в исходное положение вместе с возвращением ноги в пятую позицию.
На два заключительных аккорда правая рука опускается в подготовительное положение, голова поворачивается направо.
Примечание. Battement developpe в сторону и назад начинают изучать лицом к палке, вперед — держась за палку одной рукой. Сначала battement developpe исполняют раздельно по четыре раза в каждом направлении, затем по два подряд: два — вперед, два — в сторону, два — назад и два — в сторону.
В battement developpe работающая нога предельно выворотна, опорная нога натянута и выворотна. Корпус подтянут, особенно в момент его неизбежного наклона при исполнении battement developpe назад. Рука, открытая на вторую позицию, и рука, лежащая на палке, сохраняют правильное положение, так как они имеют тенденцию смещаться. Голова в начале изучения сохраняет положение en face. Впоследствии battement developpe вперед и назад исполняют с поворотом головы к открытой на вторую позицию руке; в battement developpe в сторону остается положение головы en face.
В начале изучения battement developpe рука открывается на два вступительных аккорда во вторую позицию и на два заключительных аккорда опускается в подготовительное положение. В дальнейшем рука сопровождает движение: приоткрываясь за тактом, пока нога поднимается из пятой позиции до колена, она поднимается в первую позицию, голова слегка наклоняется налево, взгляд направлен на кисть руки; когда нога вытягивается, рука открывается на вторую позицию, голова поворачивается направо. В конце упражнения рука вместе с ногой медленно опускается в исходное положение.
Музыкальный размер 4/4. Характер музыкального сопровождения плавный, связный.
GRAND BATTEMENT JETE PIQUE
Grand battement jete pique — движение с высоким колющим броском — исполняют по правилам grand battement jete.
Исходное положение — пятая позиция.
Движение начинается за тактом. Натянутая работающая нога скользящим движением бросается из пятой позиции на высоту не ниже 90°. На раз она опускается, сохраняя напряжение всех мышц, и, прикоснувшись к полу носком, на и повторяет бросок; на два работающая нога возвращается скользящим движением в пятую позицию. И является затактом для броска ноги.
Примечание. В grand battement jete pique во всех направлениях носок работающей ноги прикасается к полу в точке против пятки опорной ноги. Опорная нога все время натянута и выворотна, особенно в момент броска. Корпус подтянут и спокоен. При броске ноги назад следует сдерживать неизбежный наклон корпуса, выпрямляясь, как только нога опускается на пол. Сильный бросок ноги не должен нарушать ровности плеч и бедер. Рука, лежащая на палке, и рука, открытая на вторую позицию, сохраняют правильное положение в момент броска. Вначале grand battement jete pique чередуют с grand battement jete, затем их исполняют по нескольку раз подряд в одном направлении.
Музыкальный размер 2/4 и 4/4 Характер музыкального сопровождения тот же, что и в grand battement jete.
ROND DE JAMBE PAR TERRE HA PLIE EN DEHORS
Исходное положение — первая позиция. За тактом — правая рука открыта на вторую позицию, поворот головы направо.
На раз demi plie в первой позиции, правая рука опускается в подготовительное положение. На и работающая нога скользящим движением вытягивается вперед, правая рука поднимается в первую позицию, голова слегка наклоняется к левому плечу, взгляд направлен на кисть руки. На два и работающая нога, сохраняя выворотность, скользит по полу, описывая носком полукруг, в сторону второй позиции, правая рука открывается на вторую позицию, голова поворачивается направо, взгляд следует за кистью руки. На три и работающая нога, усиливая выворотность, продолжает чертить носком по полу полукруг назад, останавливая носок против пятки опорной ноги, подтянутый корпус слегка направляется вперед, голова, в повороте направо, продолжает линию корпуса. Опорная нога все время сохраняет demi plie. На четыре опорная нога вытягивается, работающая нога возвращается в первую позицию по правилам battement tendu, корпус подтягивается, рука опускается в подготовительное положение, поворот головы направо.
ROND DE JAMBE PAR TERRE HA PLIE EN DEDANS
Исходное положение — первая позиция.
За тактом — правая рука открыта на вторую позицию, поворот головы направо. На раз
Группа «Митьки» — важная и до сих пор недостаточно изученная страница из бурной истории русского нонконформистского искусства 1980-х. В своих сатирических стихах и прозе, поп-музыке, кино и перформансе «Митьки» сформировали политически поливалентное диссидентское искусство, близкое к европейскому авангарду и американской контркультуре. Без митьковского опыта не было бы современного российского протестного акционизма — вплоть до акций Петра Павленского и «Pussy Riot». Автор книги опирается не только на литературу, публицистику и искусствоведческие работы, но и на собственные обширные интервью с «митьками» (Дмитрий Шагин, Владимир Шинкарёв, Ольга и Александр Флоренские, Виктор Тихомиров и другие), затрагивающие проблемы государственного авторитаризма, милитаризма и социальных ограничений с брежневских времен до наших дней. Александр Михаилович — почетный профессор компаративистики и русистики в Университете Хофстра и приглашенный профессор литературы в Беннингтонском колледже. Publisher’s edition of The Mitki and the Art of Post Modern Protest in Russia by Alexandar Mihailovic is published by arrangement with the University of Wisconsin Press.
В книге подробно и увлекательно повествуется о детстве, юности и зрелости великого итальянского композитора, о его встречах со знаменитыми людьми, с которыми пересекался его жизненный путь, – императорами Францем I, Александром I, а также Меттернихом, Наполеоном, Бетховеном, Вагнером, Листом, Берлиозом, Вебером, Шопеном и другими, об истории создания мировых шедевров, таких как «Севильский цирюльник» и «Вильгельм Телль».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Потрясающее открытие: скульпторы и архитекторы Древней Греции — современники Тициана и Микеланджело! Стилистический анализ дошедших до нас материальных свидетелей прошлого — произведений искусства, показывает столь многочисленные параллели в стилях разных эпох, что иначе, как хронологической ошибкой, объяснить их просто нельзя. И такое объяснение безупречно, ведь в отличие от хронологии, вспомогательной исторической дисциплины, искусство — отнюдь не вспомогательный вид деятельности людей.В книге, написанной в понятной и занимательной форме, использовано огромное количество иллюстраций (около 500), рассмотрены примеры человеческого творчества от первобытности до наших дней.