Аудиокультура XX века. История, эстетические закономерности, особенности влияния на аудиторию. Очерки - [240]
И разумеется, приемы и методы арсакустики оказываются очень плодотворны и убедительны в произведениях, структуру которых определяют традиционные, правомерно сказать, «повествовательные» способы звукового рассказа. Они способны и цементировать структуру такого произведения, и, напротив, выделять смыслово и эмоционально контрапунктные акценты.
Еще один пример из практики «арльских» прослушиваний.
Заметим, что предусмотрительные организаторы устроили прослушивание работы, о которой идет речь, в помещении бывшего собора с его фантастической акустикой.
Вообще, заметим как бы в скобках, что произведения арсакустики, требуя сосредоточенного внимания от аудитории, порой требуют «специальных условий» для прослушивания. Не говоря уже, разумеется, об отличной радиотехнике. Поэтому устроители фестиваля в Арле задействовали бывшие храмовые и вообще старинные здания, сохраняющиеся едва ли не столетия, обладающие превосходной акустикой. У подъездов этих домов гостей Арля встречали двухметровые белые гипсовые уши – эмблема фестиваля, извещавшая, что в этом помещении идет прослушивание.
Так вот – о контрапунктах, которые можно создать методом арсакустики. В соборе идет радиопрограмма, центром которой является пасторская проповедь о добре и зле.
Проповедь довольно банальная и на первый взгляд весьма традиционная.
Голос пастора звучит ровно, беспристрастно, чтобы не сказать порядком занудно. Внезапно к нему примешивается детский плач. Резкий голос, едва ли не заглушающий голос священника, пытается уговаривать ребенка замолчать. Ребенок не унимается.
Технически все это сделано столь безукоризненно, что кое-кто из гостей арльского фестиваля начинает оглядываться, не задремали ли они во время проповеди и не происходит ли все это наяву.
Некоторое время противоборство голоса священника и плача ребенка продолжается. Потом неожиданно слышен резкий гортанный женский голос – вероятно, голос женщины, которая принесла этого ребенка. Голос ребенка становится чуть громче. Пастор делает паузу.
И вдруг в тишине звучит женский вскрик, похожий на ругательство, и отчетливая пощечина.
Ребенок заходится в крике – но только на мгновение – и смолкает.
А пастор после укоризненной паузы продолжает свою проповедь, изменив тему и разглагольствуя теперь о терпении, которого так не хватает людям.
Вряд ли нужно подробно объяснять, почему именно эта работа получила премию экуменического жюри.
Всего несколько примеров, характеризующих то направление аудиокультуры XX века, которое называется «арсакустика» и которое получило свое активное развитие в последней трети этого, уже ушедшего столетия, продемонстрировав, как многообразны еще пути, по которым может развиваться аудиокультура теперь уже XXI века. Как любой другой вид творческой деятельности, она не имеет границ, как нет границ проявлениям человеческой личности.
Иллюстрации
Репродуктор на трамвайной остановке, 1928 г.
В.В. Маяковский на радиостанции им. Коминтерна.
М. Горький в студии радио.
М. Шолохов читает главы «Тихого Дона» по радио.
Академик Е. Тарле читает радиолекцию по истории европейской политики.
М. Бабанова читает сказки Андерсена.
Д. Шостакович. Выступление перед премьерой 5 симфонии.
Д.Н. Орлов читает рассказы советских писателей.
И. Эренбург читает свои произведения у микрофона.
Валерий Чкалов о дальних перелетах советских летчиков.
Н.И. Вавилов. Лекции о работе АН СССР.
К. Циолковский у микрофона радио рассказывает о будущих космических полетах.
Президент АН СССР А.П. Карпинский выступает у микрофона «Последних известий».
Академик О.Ю. Шмидт выступает в арктическом выпуске «Последних известий».
Диктор Ю. Левитан у микрофона 22 июня 1941 г.
22 июня 1941 г. Улица 25 октября. Москвичи слушают сообщение по радио о начале войны.
Диктор Ю. Левитан читает Приказ о Параде Победы 1945 г.
Диктор Всесоюзного радио Владимир Герцик читает выпуск «Последних известий».
В радиостудии. Спектакль идет «живьем», 1938 г.
Поэтесса Вера Инбер читает свои новые стихи.
А. Баталов монтирует радиоспектакль «Герой нашего времени».
О.Н. Ефремов и О.П. Табаков в радиостудии.
Е.П. Корчагина-Александровская, 1934 г.
Алексей Грибов в радиопостановке «Село Степанчиково и его обитатели» по Достоевскому.
Радиоспектакль «Моя мечта» записывают В. Марецкая, М. Козаков, Т. Пельцер.
В. Марецкая в радиостудии. Запись передачи по роману М. Горького «Мать».
М. Неелова и О. Ефремов в радиопостановке «Жди меня».
Начало 1930-х годов. Так велись «трансляции из жизни».
Звукооператор Алексей Спасский.
Радиозапись концерта в Колонном зале Дома Союзов в Москве.
Учитель и ученик: В.И. Качалов и Ю.Б. Левитан.
Легендарный спортивный комментатор Вадим Синявский.
Рина Зеленая в передаче «Звездочка». Начало 1950)х годов.
Сценка у микрофона: Л. Целиковская и Р. Плятт в радиопостановке «Мой генерал»
А. Райкин дебютирует на радио в радиоспектакле Л. Веледницкой «Золушка».
Артисты московских театров на записи радиоспектакля «Клуб знаменитых капитанов».
Л. Кассиль открывает новую детскую передачу.
Я.В. Хенкин читает рассказы Зощенко в передаче «Жалобная книга», 1932 г.
К. Чуковский в программе А. Шереля «Радиоальманах поэзии», 1965 г.
