Атака вирусов - [4]
— Ароматный шашлык, — повёл носом мальчик. — И тут же обратился к Многоточию. — Знаете, а ваш дом спасатели обещают восстановить к вечеру.
— Отлично пообедали, пора и за работу, — поднимаясь из‑за стола после обеда, сказал Вопросительный знак.
— Ух ты! А что будем делать? — обрадовался Вопросятка.
— Конечно, закапывать деньги в землю вместо удобрения!
Семья Почемучкиных дружно взялась за лопаты. Вскоре мимо них просеменила группа картофелин и две груши. Оправившись от шока, они возвращались к себе на участок. За ними потихоньку потянулись остальные фрукты и овощи. Все они были крупными, по пояс Вопросятке, а Арбуз, который вернулся последним, был и вовсе с ним вровень.
Закапывать деньги закончили поздно вечером. Спать легли сразу — уж больно устали за день. А на следующее утро еще затемно отправились домой. Вопросятке не терпелось подготовить к занятиям в школе книжки и тетрадки, а кроме того, впереди было такое долгожданное путешествие на работу к отцу.
В контрразведку, а именно там, как вы помните, и работал отец Вопросятки, поехали после обеда.
Кругом царил образцовый порядок. Контрразведчики, все как один, излучали спокойствие, сдержанность и благожелательность. Ожидающие выхода на монитор сидели в буфете, где можно было перекусить и выпить горячего чаю. То и дело на рабочем табло высвечивался номер кабины, куда следовало пройти, а также время начала и окончания работы каждого знака. Папа пояснил Вопросятке, что сотрудники контрразведки, в отличие от других знаков, букв и цифр, работают на мониторе далеко не каждый день.
— У нас иные задачи, и на мониторе мы появляемся редко и с другими целями.
И вот Вопросятка вместе с другими ожидает вызова! Он не раз видел в кино, как люди набирают на клавиатуре текст и на экране появляются буквы и цифры. С монитора они рассматривают происходящее в реальном мире. Но кино — одно, а реальность — другое. Вопросятке не терпелось самому попасть на монитор.
И чудо случилось — его пригласили в кабину! Вспыхнул яркий голубой свет, и Вопросятка стал в конец предложения за маленькой буквой А.
Его взору предстала примерно такая же комната, как у них дома. Планировка, мебель, посуда — всё было похоже. Человека, сидящего за компьютером, он не испугался — видел таких же в фильмах и на рисунках. Очень большой человек, лохматый, со слегка накрашенными ресницами и в юбке.
— Да это же девушка! — сообразил Вопросятка.
Она курила сигарету. Ужас охватил ребёнка. У них в виртуальном мире курением наказывали за самые тяжкие проступки, случалось это очень и очень редко, а тут…
В комнату вошёл молодой человек, и девушка сбросила текст.
Вопросятка оказался в кабине. Диспетчер попросил его подождать здесь — скоро следующий один выход. И вот вновь яркий свет, и Вопросятка стоит за маленькой буквой Т. Перед ним, за компьютером, мужчина ест бутерброд и запивает его кока — колой.
— Этот явно желает испортить себе желудок, — подумал Вопросятка. — У них что, не бывает горячих завтраков?
За спиной мужчины на диване задвигалось лохматое существо.
— Ух, ты, да это же кошка! — восхитился Вопросятка.
Мужчина набрал текст и отправил его на принтер для распечатки. Опять кабина.
— Спасибо, — произнёс диспетчер, — вы свободны.
Навстречу, улыбаясь, шёл папа.
— Успел испугаться?
— Нет! Мне так всё понравилось! И очень хочется побывать там ещё…
— Окончишь школу — обязательно побываешь.
Первое сентября
В восемь утра на площади возле школы собрались нарядные и счастливые ученики. Их было не так много, как в реальном мире, — здесь в школе обучались всего два года.
Старшеклассники обсуждали прошедшее лето и наступающий учебный год. Отовсюду слышались возгласы:
— Хорошо бы по восемь — девять уроков в день!
— Перемены сократить наполовину!
— Домашних заданий как можно больше!
Первоклашки вели себя потише. Они волновались, теребили цветы и мечтали скорее попасть за парты.
Но вот появилась директор школы, заглавная буква А. По традиции она произнесла напутственное слово ученикам.
— От имени преподавательского состава поздравляю вас с началом учебного года! Мы желаем вам получения всесторонних, глубоких знаний по всем предметам. Уроки начинаются строго по расписанию, начало в 8 часов 30 минут.
Директор строго обвела взглядом притихших учеников.
— И запомните! Не нужно приходить в школу за полтора — два часа до занятий, это бессмысленно — школа открывается ровно в восемь часов утра. И не приносите с собой полные сумки завтраков, чтобы угощать всех подряд, включая учителей. Всё это не съедается! Завхозу приходится кормить вашими завтраками динозаврика, который проживает в виртуальном зоопарке. И ещё! В прошлом учебном году один из учеников наловчился выставлять себе в школьном журнале плохие оценки в надежде, что его станут чаще вызывать к доске. Не советую повторять его опыт! Ученик был строго наказан часовым сидением на школьном крыльце и лузганием семечек, в то время как весь класс распевал хором чудесные песни. Далее…. Когда заканчивается мел и учитель просит принести новый, не нужно срываться всем классом и нестись по коридорам. Это должен сделать дежурный. Я говорила бы ещё, но вам не терпится сесть за новые парты. Желаю успешного учебного года! Спасибо! Прошу следовать в классы.
В виртуальном мире чрезвычайное происшествие. Исчез с экрана монитора один из трех сыновей Курсора. Начальник контрразведки Вопрос Вопросович и его заместитель вопросительный знак английского алфавита Джордж приступают к расследованию. Под первое подозрение попадают друзья Вопросятки — вирусы, они прибыли на планету Знания по приглашению для встречи Нового года. Вынужденно применив крайнюю меру — пропуск занятий в школе, Вопросятка приступает к собственному расследованию, которое погружает его в водоворот событий.
Под покровом ночи в городе Знания появляется путник с котомкой. Но ночь не скрыла его. За ним наблюдают две таинственные личности. Войдя в ремонтное депо, он бесследно исчезает. А вскоре, на угнанной из депо дрезине, личности отправляются за ним на просторы вселенной интернета. Вопросятка и Уля устремляются вслед за ними. Удастся ли настичь беглецов? Что хранится в котомке? И как эти события связаны с русским Царем? Прочти и узнаешь.
Жители виртуального мира – буквы, знаки, цифры ежедневно наблюдают с экрана монитора за реальным миром. Взрослые работают на мониторе, дети учатся в школе. Вас ждут новые приключения героев сказочной повести «Виртуальные приключения Вопросятки».
Я была самой обыкновенной девочкой, у которой была самая обычная жизнь, ну, если не считать некоторых странностей, которые иногда происходили со мной, но даже не в этом суть. В один день мне вдруг говорят, что я ведьма! Причём сила которой пытается вырываться наружу, и если я не научусь контролировать её, то без последствий не обойдётся. Поэтому меня отправляют в АД, что сокращённо означает Академия Дюра.
Накануне своего двенадцатого дня рождения Стелла мечтает лишь об одном: поехать в далекую экспедицию с приемным отцом, отважным исследователем, который, в свою очередь, мечтает достигнуть самой холодной части Страны вечных льдов. Но правила Клуба исследователей полярных медведей запрещают девочкам принимать участие в опасных походах. Да и тетушка Стеллы убеждена, что та получает неправильное воспитание в окружении всех этих динозавров и фей и ей место в пансионе благородных девиц, где из отчаянной сорвиголовы сделают настоящую леди: «Ей объяснят, что девушке не следует скакать галопом на единорогах и изучать пыльные старые карты».
Книга звёзд – главный магический фолиант Мира Ненадёжности и страны Ис – в руках зловещего Призрака. Как он будет использовать древний трактат? И что ему ещё нужно, чтобы стать владыкой всех трёх миров? Конечно же, мальчишка с удивительными магическими способностями! К тому же колдун Кадехар многому успел обучить Гиймо… В третьем, заключительном томе «Книги звёзд» герои вновь окажутся в Мире Ненадёжности, столкнутся там с беглыми магами, орками, жрецами кровожадного бога Бохора и наконец-то на равных сразятся со злом, обосновавшимся за высокими стенами Енибохора.
Дилогия «Компьютер звездной империи» и внецикловая повесть. Содержание: Планета Черного Императора Месть мертвого Императора Повелители галактик.
Вторая часть тетралогии "Вершители". Аякчаане, семикласснице из далекого эвенкийского поселка, выпадает уникальный шанс – сопроводить деда-шамана на священные острова, где находятся Кигиляхи – Каменные люди. Но оказывается, что у них для нее персональное задание – найти Копье Мары: загадочный древний артефакт, дающий владельцу небывалую силу. Аякчаана сталкивается с незнакомкой, которой оказывается Катя Мирошкина, они попадают в плен к воинственному племени кочевников, Катя получает смертельное ранение… И оказывается, что теперь не только возвращение Аякчааны домой, но и сама жизнь дочери Велеса зависит от древнего артефакта.
Гиймо, ученик колдуна, вернулся из Мира Ненадёжности героем и спасителем: отныне его имя у всех на устах, а пройти по улицам неузнанным уже не получится. Правда, теперь Гиймо реже видится с друзьями: у всех свои заботы, своя учёба, своя миссия. Жизни обычного школьника больше не будет – Гиймо нужно запереться в монастыре Гифду и постигать колдовство на новом уровне, в любой момент ожидая вторжения Призрака. Однажды в Гифду появляется загадочный владыка Ша – человек, непостижимым образом связанный и с пропавшей Книгой звёзд, и с тревожными новостями из мира монстров, и даже с учителем Гиймо – мудрым Кадехаром.