Антропология власти. Юлия Тимошенко - [120]
YouTube-ом и революциями всего лишь «культурой пластиковых стаканчиков».
Кажется, сегодня, если бы был жив Тарас Бульба, то он боролся бы не за волю страны, а за лицензию на реэкспортные операции в НAK «Нафтогаз Украина».
...Но Украина — другая. Она другая совсем не так, как утверждал один государственный муж, когда говорил, что она просто «не Россия». Она еще и не Албания, не Мозамбик и не Исландия.
Мы вообще — другие. Мы, по моему убеждению, как ни одна другая страна, рождены для уникальной миссии, потому что находимся на цивилизационном изломе между западной и восточной цивилизациями.
Мы от этого больше всего страдали, потому что именно по нашей территории вдоль и поперек ходили все — от Чингисхана до Манштейна. Но хотя бы теперь можем иметь какую-то пользу от такого уникального расположения.
Украина — это энергетический мост между культурами и народами. Украина — это tabula rasa в современном мире. Разрушили то, что было, и не построили нового. Именно поэтому Украина должна строить свои стандарты заново и имеет все права не копировать ошибочные концепты либерально-демократического капитализма.
Для того чтобы наша страна выполнила эту миссию для себя и человечества, нам нужна наивысшая консолидация, мобилизация всех общественных, интеллектуальных, политических сил и полное осознание каждым украинцем концепций и решений, которые необходимо принимать для построения более справедливого нового порядка.
Главную роль в консолидации национальных сил играет четкое определение новой национальной идеи, которая стала бы настоящей ведущей звездой для всей нации, открытием для каждой личности безграничных возможностей развития.
Как молодому человеку в 16 лет дают паспорт, так и мы нашей Украине на ее 16-летие должны дать новую национальную идею.
Такой украинской новой национальной идеей должно стать строительство наилучшей, самой оптимальной системы организации общества, которая даст каждому человеку ощущение справедливости, гармонии, защищенности и открытости всех взлелеянных в мечтах возможностей.
Я ни в коей мере не претендую на то, чтобы дать исчерпывающее и окончательное определение новой национальной идеи Украины. Это — тема для дискуссии. Но, кажется, именно в создании оптимальной системы сосуществования всех элементов общества заключается основное наше задание.
Почему мы появляемся на CNN и Euronews только в интерьере перевернутых вагонов с желтым фосфором поблизости Ожидова? Может, достаточно? Может, время попасть в позитивный блок новостей, и не только спортивных?
Как Япония и Германия создали уникальные системы управления производством в 70-е годы XX века, как Генри Форд придумал конвейер, почему мы не можем создать идеальную общественную систему? Ту систему, которая базируется на реалиях, а не на идеях Платона, Томазо Кампанеллы или Томаса Мора?
...В современном мире существует множество незанятых ниш. И одна из них, до сего дня пустая — это место для оптимальной идеальной системы организации общественной жизни.
Мы должны строить страну собственным интеллектом, а не импортированным.
...Украина сегодня имеет шанс не только перебороть свои собственные проблемы и противоречия, но и стать образцом для других народов. Если мы реализуем нашу национальную идею, то она по масштабам влияния на мировую историю может стать в один ряд с Древним Египтом, античной Грецией и итальянским Возрождением.
Если другие народы дали человечеству колесо, порох, компас, компьютер и ядерные технологии, мы дополним этот перечень уникальной организацией общественной жизни.
Я преднамеренно чуть-чуть перебираю с пафосом и метафорами, потому что браться за создание национальной идеи можно только в состоянии, близком к эйфорическому. Прагматика здесь не поможет. Если к строительству подходить исключительно с мерилом «здорового прагматизма», то в результате выходят не египетские пирамиды, а панельные «хрущевки».
Если верить историку Льву Гумилеву, то наивысший период пассионарности каждая нация переживает при своем рождении, именно тогда она способна на любые свершения. Кажется, 16-летие — это как раз такой возраст, когда время браться за подобные свершения.
В истории каждой нации есть своя «золотая эра», свой ограниченный временем Эдем, когда все было хорошо, и все были счастливы. Как правило, эта эра была так давно, что превратилась в мифы и легенды, не стоящие внимания историков.
У Украины своя «золотая эра» — впереди. Если мы реализуем то, что задумали, то уже следующие поколения целого мира будут изучать стратегию нашего успеха и учиться «Ukrainskomu Uspihu» без транскрипций и перевода[427]».
Несмотря на то, что Тимошенко в этой статье поставила себя на одну доску с одними великими мыслителями прошлого и пренебрежительно отнеслась к другим (особенно от нее досталось утопистам), эта статья так и не ответила на вопрос, в чем же всё-таки состоит национальная идея. Нельзя же, в самом деле, считать таковой идею построения «красивой Украины», которая как по форме, так и по содержанию, несмотря на пафос, перекликается с идеей Остапа Бендера построить мировую шахматную столицу в Васюках.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Уильям Берроуз — каким он был и каким себя видел. Король и классик англоязычной альтернативной прозы — о себе, своем творчестве и своей жизни. Что вдохновляло его? Секс, политика, вечная «тень смерти», нависшая над каждым из нас? Или… что-то еще? Какие «мифы о Берроузе» правдивы, какие есть выдумка журналистов, а какие создатель сюрреалистической мифологии XX века сложил о себе сам? И… зачем? Перед вами — книга, в которой на эти и многие другие вопросы отвечает сам Уильям Берроуз — человек, который был способен рассказать о себе много большее, чем его кто-нибудь смел спросить.
Как предстовляют наши дети жизнь в СССР? Ниже приведены выдержки из школьных сочинений. Несмотря на некоторую юмористичность приведённых цитат, становится холодго и неуютно от той лжи, котору. запрограммировали в детский мозг...А через десяток-другой лет эти дети будут преподовать и писать историю нашей страны. Сумеют ли они стряхнуть с себя всю ту шелуху брехни, которая опутала их с рождения?...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.