Анечка из первого «А» и другие - [70]
- Кто это? - остановился от удивления Бертик.
- Это зверь - «муфла-муфла», - объяснил Робин. - Его придумала и очень бы хотела иметь одна девочка. У этой девочки есть брат, он не верит, что есть такой зверь, и смеется над ней. Поэтому она и хочет иметь такого зверя, чтобы показать его брату.
- А зачем она придумала такого странного зверя? - удивился Бертик. -Даже не догадаешься, мекает он или кукарекает. У него и рога и клюв.
«Муфла-муфла», точно догадавшись, о чем идет речь, подняла голову, как петух, который собирается закукарекать, но раздалось что-то вроде яростного лая, и визга, и блеяния... Это было ужасно. Бертик заткнул уши и кинулся бежать. Он остановился перед какой-то стеной.
- Ну, - сказал ему Робин, когда его догнал, - твое счастье, что здесь стоят эти ящики, а то ты бы свалился с серебряного облака.
Бертик ощупал стену перед собой и понял, что она сложена не из кирпичей, а из ящиков и ящичков. Он постучал по одному из них. Внутри что-то защебетало и зачирикало.
- Ой, что это? - изумился Бертик. - В этом ящике кто-то запер птиц?
- Нет, - покачал головой Робин. - В этих ящиках смех, шутки и хорошее настроение. Некоторые взрослые всегда в плохом настроении: у них или что-нибудь болит, или много забот. А дети любят веселые лица. И поэтому дети хотят, чтобы у взрослых всегда было хорошее настроение. В этих ящиках и ящичках то, чего дети желают взрослым.
Пока Робин это рассказывал, сверху соскользнул и упал один ящичек. Крышка его раскрылась, и мимо ушей Бертика пронеслось и тут же исчезло чириканье и щебетанье.
- У кого-то на земле исполнилось желание, - сказал Робин.
Они пошли обратно, но другой дорогой. На обочине лежал большой, туго набитый и крепко завязанный мешок.
- Кто-то оставил мешок картошки, - показал Робину Бертик.
- Это мешок здоровья, - сказал Робин. - Такой мешок здоровья желает одному дедушке его внук. У дедушки болят ноги, а раньше, когда он был здоров, он всегда играл с внуком в футбол. Будь у деда такой мешок здоровья, все снова было бы в порядке!
- Ну и ну, сколько всяких желаний! - изумился Бертик.
Ему понравилось, что у детей столько прекрасных и необыкновенных желаний. И еще он был рад, что и его желание исполнилось. Наконец-то у него есть друг, который помогает ему во всем. Ведь сколько мальчишек хотят иметь друга, а сколько девчонок подружку! Сколько детей хотят иметь брата или сестру. Здесь, на облаке, он это понял. А у него уже был друг - Робин!
Они шли мимо серебряного ручья, и вдруг на другом берегу Бертик увидел высокого мужчину, от которого исходило сияние, как ото всех самых прекрасных желаний.
- А ему что здесь надо? - проворчал Бертик.
Этот человек на другом берегу не подходил для долины детских желаний.
- Там, на том берегу, живут желания взрослых, - объяснял Робин. - А этот человек, про которого ты спрашиваешь, это ты сам.
- Я?!
- Да. Таким высоким и здоровым хотели бы тебя видеть твои родители, когда ты вырастешь.
На это Бертик ничего не сказал, но подумал, что и взрослые иногда придумывают хорошие желания.
Внучек, внучек!
На серебряном облаке зазвонил колокол, оповещая всех, что скоро взойдет солнце,
- Быстрее, быстрее! - закричал Робин и побежал по самой короткой дороге к краю облака.
Там он взял Бертика за руку, мальчики разом подпрыгнули, чтобы перелететь через ветер. Но на этот раз они слишком высоко подпрыгнули и летели дольше обычного.
- Мы падаем, Бин! Мы падаем! - испугался Бертик.
- Держись за меня крепче! - приказал Робин и молниеносно раскрыл над головой бабушкин зонтик.
- Счастье, что ты легкий, как твой сон. Иначе зонтик бы нас не выдержал.
Бертик крепко ухватился за руку друга, а Робин держал над головой раскрытый зонтик. Мальчики, покачиваясь в воздухе, медленно плыли к земле. Над их головами все еще сияли звезды, но на горизонте небо мало-помалу начинало светлеть. Серебряное облако скрылось из виду, зато внизу под ними появились огни города, в котором жил Бертик. Дождь кончился, крыши блестели, над рекой поднимался пар, а на вокзале замигал красный огонек.
Сегодняшнее возвращение на землю Бертику понравилось больше всех остальных. Они миновали каштановую аллею и приземлились прямо под старой яблоней в саду.
- Поторопись, - прошептал Робин, - в твоей комнате, кажется, кто-то есть.
Бертик пробежал через лужайку и заглянул в открытое окно своей комнаты. В комнате он увидел бабушку. Она стояла там в темноте и разговаривала сама с собой:
- Что это за фантазия оставлять на всю ночь открытое окно! Ах, внучек, внучек!
И бабушка подошла к окну, чтобы его закрыть.
«Так, - подумал Бертик, - сейчас бабушка закроет окно, а я до самого утра буду торчать в саду!»
Тут за дверью комнатки послышался какой-то шум. Бабушка пошла посмотреть, что случилось. Она открыла дверь, за дверью никого не было. Бабушка долго смотрела в темноту и что-то шептала.
Бертик, воспользовавшись тем, что бабушка стоит к нему спиной, влез в окно и потихоньку шмыгнул в постель. Он даже не успел подумать, где же Робин, даже не дождался, когда бабушка вернется в комнату. Бертик уснул, едва коснулся головой подушки. Да и как было не уснуть после такой экскурсии.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга «Приключения лесной ведьмочки Шиши» — результат социального проекта газеты «Вечерняя Москва», издательства АСТ и компании «Книга по требованию». Сказку написала сибирячка (г. Новокузнецк) Тамара Черемнова — инвалид детства с тяжелой формой ДЦП: парализованы руки и ноги, сильно нарушена координация движений, затруднена речь. И при этом светлый ум, умение радоваться жизни и доброе отношение к людям. Тамара не захотела мириться с жалкой участью пассивной инвалидки-колясочницы — и начала писать рассказы, очерки, сказки, сразу проявив свой яркий литературный талант.
Герои этой повести - обыкновенные городские ребята По вечерам они собираются во дворе, слушают «Спидолу», спорят о футболе и боксе. Иногда все вместе отправляются в кино или на стадион. Короче говоря, на первый взгляд кажется, что жизнь их идет без особенных происшествий. Но ребята взрослеют и все чаще задумываются над жизненными вопросами, все внимательнее присматриваются к жизни взрослых. И отношения их с родителями становятся более сложными, а порой и нелегкими… Художник Леонтий Филиппович Селизаров.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Повесть о египетском поэте и борце за свободу и независимость своей родины — Абд ар-Рахмаие аль-Хамиси.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.