Анатомия глупости - [41]
Остерегайтесь их!
Однако если вы не знаете, кто вы есть, вам трудно выбрать пару.
Мы говорили о том, какая вы, но какая кто?
Кошка? Рыбка? Зайка? Тигра? Змея?
Кто же вы на самом деле?
Кто же вы на самом деле?
Понимание того, кто вы есть – главное условие успешной жизни.
Можно смоделировать этот выбор на примере техники.
Велосипед? Мопед? Малолитражка 15 лет от роду? «Жигули»? «Волга»? «Мерседес»? «Кадиллак»? Вертолет? Самолет? Ракета? Спутник Земли? Яхта? Трактор? Локомотив?
Велосипеду будет неудобно с трактором, а ракете – с яхтой. Надо точно понимать свой класс, свою силу, свой размер – не физический, конечно, а духовный.
Ваш размер – это ваши амбиции, ваши мечты.
Вы велики настолько, насколько велики ваши стремления, желания и мечты.
Если человек говорит: «Да мне и так хорошо», то, скорее всего, его размер – от велосипеда до малолитражки в лучшем случае.
Если мечты простираются далеко в будущее, и вам предстоит многое сделать, то ваш размер – от «Мерседеса» до ракеты.
Именно локомотивы в связи с велосипедами становятся несчастными, им приходится придерживать себя, снижая скорость, ожидая, пока велосипед приковыляет вслед за ними.
Именно велосипеды в связи с локомотивами часто жалуются, что спутника постоянно где-то носит, что ему интересно где угодно, но не дома, что они вечно заняты и прочее…
У каждого из нас в жизни были свои велосипеды и свои локомотивы.
Вспомните, не приходилось ли вам общаться с человеком, который медленно ест, медленно думает, медленно говорит, трудно раскачивается, которого трудно развеселить, про таких еще говорят – не живет, не умирает…
Такие велосипеды скудны умом и душой, скудны эмоциями, фантазия их бедна, а типичные представители велосипедов в литературе – это чеховский «человек в футляре», Обломов, Акакий Акакиевич из гоголевской «Шинели».
Еще их называют маленькими людьми, бедными людьми, скромными и так далее.
С ними ужасно скучно, события их жизни так незначительны, что кажется, будто ничего не происходит.
Это они живут по 80 лет на одном месте, никогда и никуда не ездят, работают на малооплачиваемой работе, покорны и послушны, в общем, не представляют из себя ничего интересного.
Лет в 17 я лежала в больнице по поводу воспаления какого-то уха.
Ко мне прицепился один ужасный мальчик, которому удалили миндалины.
Он приходил в нашу палату и садился на стул у двери.
Он всегда молчал, а когда мне приходила охота с ним поговорить, и я спрашивала: «Ну что?», он всегда говорил, что ничего.
Вот именно – ничего, там не было ничего.
О чем бы я ни заговорила, он не мог сказать ни слова. Только однажды, когда я спросила, что у него в руках, он ответил: «Шапочка».
Ну бляха ж муха ж! Уродится же такое на белый свет!
В школе у меня была одноклассница, с которой мы сидели за одной партой и жили рядом.
Она была беленькая, полненькая, с кудрявыми волосами и совершеннейший велосипед, даже, кажется, детский трехколесный.
Если мне хотелось в кино и не с кем было пойти, кроме нее, я должна была начинать говорить с ней о походе в кино чуть ли не за неделю. Продираясь через бесконечные: «Да я не знаю, да я не хочу…», я уговаривала и уговаривала ее, пока ей не начинало хотеться.
Это было ужасно, ужасно!
Она вечно сидела на уроках с полузакрытыми глазами, как будто дремала, а если ее вызывали к доске, то она равнодушно шла туда и молчала, и дремала там.
Какая разница, где дремать.
Впоследствии она вышла замуж, родила детей, и муж у нее был такой же вялый и полусонный. Но жили они спокойно и тихо. Два велосипеда – отличный тандем.
Примером локомотива приведу девочку Ларису тоже из нашей школы. Она однажды громко заявила, что хочет стать артисткой и работать в московском театре.
Надо напомнить, что выросла я в маленьком районном центре, и школа наша была районная и заштатная.
Лариса уехала в Москву, поступила в театральное училище и осталась работать в московском театре.
Ее мечта сбылась, и очень многие ей завидовали и завидуют до сих пор.
Но секрет ее успеха в том, что она была и есть локомотив.
Были ли в вашей жизни люди, которые казались безумными в своих мечтах?
Которые говорили о невозможных вещах?
Знаете ли вы таких, которые не признают никаких авторитетов, не прислушиваются ни к чьему мнению, не испытывают никаких страхов?
Которые ездят туда-сюда, меняют работу, мужа или жену, начинают водить машину, потом летать на дельтаплане, потом увлекаются йогой, потом становятся экстрасенсами, потом пишут картины, потом заводят собаку, потом начинают бегать по утрам…
Знаете таких?
Они могут быть устремлены к одной цели, а могут жить более или менее без цели…
Но они определенно локомотивы, они летят по жизни на всех парах, производят много шума и пара, от них летят искры во все стороны…
Они вечно что-то затевают, у них куча новостей, они то появляются в вашей жизни, то исчезают…
Они мобильные и быстрые…
Настоящие локомотивы не теряют скорости всю свою жизнь, даже в самые последние годы жизни они заняты какими-то планами и проектами, им вечно надо успеть доделать то и это…
Примерами локомотивов в литературе будут Андрей Штольц из «Обломова», Павка Корчагин, Саня Григорьев из «Двух капитанов», Остап Бендер, Наташа Ростова…
"Десять лет назад я переехала из России в Швецию.Мне в тот момент было 35 лет, и внезапно я начала жить новую жизнь, как младенец. Все привычное исчезло, старые страхи и комплексы обострились, вскрикнули в последний раз, а потом, после тяжелой агонии, скончались. Я осталась один на один с этой жизнью, ничем не прикрытая, ничем не обремененная, ничем не связанная. Можно сказать, что я оказалась в пустоте. Я шарила руками по сторонам, чтобы найти опору, чтобы обнаружить точку видения, откуда мне можно было смотреть на этот мир и на эту жизнь.
Управление Историей, как оно могло бы выглядеть? Какая цель оправдывает средства? Что на самом деле властвует над умами, и какие люди ввязались бы в битву за будущее.
Наш современник обнаруживает в себе психические силы, выходящие за пределы обычного. Он изучает границы своих возможностей и пытается не стать изгоем. Внутри себя он давно начал Долгую Войну — кампанию с целью включить «одаренных» в общество как его полноправных членов. Изучать и развивать их силы, навсегда изменить возможности всей расы.
Психиатрическая больница… сумасшедший… религиозный бред… Или что-то большее? Эта книга о картине мира странных людей. Эта книга о новой вере. Эта книга — библия цифровой эпохи.
Добро пожаловать в эпоху новых технологий – эпоху, когда мы используем наши смартфоны минимум по 3 часа в день. Мы зациклены на наших электронных письмах, лайках в Instagram и Facebook, обожаем сериалы и с нетерпением ждём выхода нового видеоролика на YouTube. Дети, родившиеся в эпоху интернета, проводят столько времени перед экранами, что общение с живыми людьми вызывает существенные трудности. В своей революционной книге психолог Адам Алтер объясняет, почему многие из сегодняшних приложений так неотразимы и как снизить их влияние на нашу жизнь.
«О чём вы думаете?» — спрашивает Фейсбук. Сборник авторских миниатюр для размышлений, бесед и доброго расположения духа, в который вошли посты из соцсети.
За прошедшие с этого момента 150—200 лет человек получил неизмеримо больше знаний о свойствах природы и создал существенно больше технологий, чем за все предыдущие тысячелетия. Вполне закономерно, что в результате этого наш мир оказался сегодня на пороге новых, грандиозных и во многом неожиданных метаисторических перемен. Эти перемены связаны с зарождающейся сегодня научной биотехнологической революцией, с созданием новой биомедицины.