Алтайская духовная миссия в 1830–1919 годы: структура и деятельность - [68]
11. Ильинское – 1908 г.
12. Бело-Ануйское – 1909 г.
13. Чибитское – 1911 г.
14. Чодринское – 1916 г.
С 1880 по 1890 гг. существовало Катандинское отделение, преобразованное в приход.
III. Отделения 3-го благочиния:
Благочинный – иерей Терентий Каншин.
1. Макариевское – 1853 г.
2. Кондомское – 1859 г.
3. Мрасское (Усть-Анзас) – 1873 г.
4. Бачатское (Чолукоевское) – 1890 г.
5. Созоповское – 1893 г.
6. Матурское – 1905 г.
7. Турочакское (Лебединское) – 1908 г.
8. Спасское – 1911 г.
9. Тарабинское – 1911 г.
IV. Благочиние помощника начальника Миссии:
1. Казанская архиерейская церковь
2. Косьмо-Демьянская тюремная церковь
3. Чолышманский Благовещенский мужской монастырь
4. Бийский Тихвинский женский монастырь
5. Улалинский Николаевский женский монастырь
6. Чемальская женская община
7. Александро-Невская мужская пустынь в Жуланихе
8. Матурская Иверская женская община
Приложение 4. Список церковно-приходских школ, находящихся в ведении Алтайской духовной миссии в 1916 г.[459]
Примечания:
1. Школы: Говоровская, Учаская, Интинская и Чойская не упоминаются в других известных нам архивных документах.
2. В данном списке отсуствуют школы Министерства Народного Просвещения и те школы, которые финансировались в 1916 г. исключительно из средств Томского Епархиального Училищного Совета. А именно: Катандинская (1876), Тайнинская (1891), Абайская (1891), Макарьевская, Бело-Ануйская (1906), Каинчинская (1913), Чодринская (1914), Тостоковская (1901), Банжерская (1903), Чонуракская (1905), Унгурлинская, Манжерокская, Камлакская, Комышанская, Тельбесская, Ачаевская, Балыксинская, Кобинская[460].
Иллюстрации
Преподобный Макарий Алтайский
Майминский Духосошественский храм. Современный вид
Архимандрит Макарий (Глухарев)
Протоиереи Стефан Ландышев
Крест как знак миссионерского селения
Епископ Владимир (Петров)
Епископ Макарий (Невский)
Иконостас походного храма. Эскиз сер. 19 в.
Панорама Улалы (ныне Горно-Алтайск). Фото 1915 г.
Настоятельница Улалинского монастыря игумения Серафима
Улалинский миссионерский монастырь. Фото 1910-х гг.
Один из сохранившихся корпусов Улалинского монастыря. Фото 2001 г.
Панорама Чемальской общины. Фото 1910-х гг.
Митрополит Макарий (Невский)
Епископ Иннокентий (Соколов)
Бийский архиерейский дом. Фото 1910-х гг.
Чулышманский детский приют. Фото 1915 г.
Насельницы Чулышманского детсткого приюта
Посещение начальником Миссии Чулышманского монастыря
Братия Чулышманского монастыря. Фото 1915 г.
Чемальская второклассная школа
Учителя миссионерских школ. Фото 1890 г.
Улалинский миссионерский стан в 1890-е гг.
Улалинские школы. Фото нач. XX в.
Верховья Чулышмана, место Язулинского стана
Чулышманская долина с высоты птичьего полета
Храм, восстановленный на острове в Чемале
Здание бывшего миссионерского приюта. Фото 2001 г.
Бийское катехизаторское училище
Домовой архиерейский храм в Бийске. Современный вид
Урочище Той-самах, предполагаемое место самого труднодоступного стана Миссии
Место скита на мысе Ижон
Здание бывшей школы им. митрополита Макария
Святой ключ в Жуланихе
Книга является наиболее полным и серьезным историко-географическим исследованием одного из крупнейших княжеств Древней Руси, охватывавшего земли от Чернигова на западе до Коломны и Рязани на востоке. Книга включает неопубликованную диссертацию выдающегося специалиста по исторической географии (1976) А. К. Зайцева, а также статьи из малотиражных сборников по истории населенных пунктов, входивших в состав Черниговского княжения. Издание содержит составленные автором карты и сводную итоговую карту, подготовленную В.
Для мировой истории возникновение в XIII веке военной державы Чингисхана, сумевшей подчинить себе многие более развитые цивилизации того времени — Китай, почти весь мусульманский мир, Русь и часть Восточной Европы, — явление чрезвычайное. Особое значение оно имело для формирования российской государственности. На основании многочисленных письменных источников автор рассматривает особенности государственного механизма монгольской империи, благодаря эффективности которого сравнительно малочисленный народ сумел завоевать полмира. Большое место в книге отведено вкладу монголов в развитие военного искусства Средневековья, их тактике и стратегии в ходе завоевательных походов первой половины XIII века.
"Предлагаемый вниманию читателей очерк имеет целью представить в связной форме свод важнейших данных по истории Крыма в последовательности событий от того далекого начала, с какого идут исторические свидетельства о жизни этой части нашего великого отечества. Свет истории озарил этот край на целое тысячелетие раньше, чем забрезжили его первые лучи для древнейших центров нашей государственности. Связь Крыма с античным миром и великой эллинской культурой составляет особенную прелесть истории этой земли и своим последствием имеет нахождение в его почве неисчерпаемых археологических богатств, разработка которых является важной задачей русской науки.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Автор монографии — член-корреспондент АН СССР, заслуженный деятель науки РСФСР. В книге рассказывается о главных событиях и фактах японской истории второй половины XVI века, имевших значение переломных для этой страны. Автор прослеживает основные этапы жизни и деятельности правителя и выдающегося полководца средневековой Японии Тоётоми Хидэёси, анализирует сложный и противоречивый характер этой незаурядной личности, его взаимоотношения с окружающими, причины его побед и поражений. Книга повествует о феодальных войнах и народных движениях, рисует политические портреты крупнейших исторических личностей той эпохи, описывает нравы и обычаи японцев того времени.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.