Александр I Его личность, правленіе и интимная жизнь - [9]

Шрифт
Интервал

сановниковъ дворцовыми полотерами. Законъ 1809 г., сохранивъ эти занятія, лишилъ ихъ сопряженныхъ съ ними преимуществу если облеченные ими люди не занимали действительной должности; придворныя званія остались теперь почетными отличіями, не дававшими никакихъ правъ и только. Понятно чувство, съ какимъ отнеслась придворная среда къ Сперанскому, который считался авторомъ закона. Законъ шестого Декабря направленъ былъ противъ самихъ чиновниковъ. Въ Россіи уже существовало несколько университетовъ, но стены ихъ аудиторій были довольно пусты за ненадобностью, ибо движеніе при службе совершалось быстро и безъ университетская образованія. Сперанскій, справедливо находя, что университеты эти не учреждены для забавы, что спеціальное образованіе, какое должны были получать учащіеся въ университете, необходимо государству, выработалъ законъ, въ силу которая известные чины, именно восьмого и пятого класса, могутъ быть получаемы только теми, кто имеетъ университетскій дипломъ, или темъ, кто выдержитъ установленный, соответственно университетскому, экзаменъ. Много почтенныхъ стариковъ, которые уже постучались въ двери статская советника, остались ни при чемъ навеки, ибо не имели университетская диплома и не могли иметь надежды выдержать экзаменъ, темъ более, что программа экзамена была довольно сложная. И такъ придворная и чиновничья среда, две могуще-

ственныя силы въ столице, были вооружены противъ Сперанскаго и самъ государь, потерялъ къ нему доверіе; трудно объяснить ходъ перемены, происшедшей въ его отношеніяхъ къ государственному секретарю; ни онъ самъ, ни Сперанскій потомъ никогда не объяснили того, что случилось между ними. Молено составить предположеніе, что Александръ, обдумавъ прочитанный имъ планъ, самъ испугался той минуты, когда онъ пытался его исполнить. Наконецъ противъ Сперанскаго возстало общественное мненіе, т. е. большое общество. Виной тому были его финансовыя меры. Сперанскому Александръ поручилъ устройство финансоваго хозяйства, и онъ долженъ былъ устроить его изъ самыхъ безнаделеныхъ элементовъ. Приближалась огромная война, бюджетъ былъ поколебленъ преленими войнами. Положеніе делъ въ 1811 году было таково: ассигнацій въ обращеніи было 577 милліоновъ; внешняго долга больше 100 милліоновъ; государственный доходъ вычисленъ былъ на 1812 г. въ размере 197 милліоновъ; для покрытія текущихъ расходовъ не доставало 66 милліоновъ; курсъ рубля былъ 33 коп. Сперанскому поручено было возстановить равновесіе въ этомъ бюджете; изъ чего? Онъ предложилъ, что могъ, т. е. возвышеніе прямыхъ налоговъ и косвенныхъ, подушная подать была возвышена съ рубля на два, а потомъ на три; оброкъ съ государственныхъ крестьянъ съ двухъ до трехъ; подушная подать съ мещанъ до пяти рублей;

сборъ съ купеческаго капитала до трехъ процентовъ. Въ виду расходовъ, какіе потребуетъ предстоящая война, эти налоги были еще временно возвышены. Все платящее и возстало на Сперанскаго. Едва ли справедливы те слухи, которые говорили о томъ, будто Сперанскій находился въ сношеніяхъ съ французами, о какихъ то бумагахъ, который онъ пересылалъ Наполеону и т. д. Въ начале 12 года Сперанскій, давно не ходившій къ императору, былъ призванъ къ нему. Сделавъ ему свой докладъ Сперанскій хотелъ уходить, императоръ удержалъ его и неожиданно сталъ упрекать его въ своеволіи, съ какимъ онъ бралъ къ себе некоторыя государственный бумаги, въ посягательстве на векоторыя вековыя русскія учрежденія, напр, на Сенатъ, созданный Петромъ и т. п. Затемъ онъ отпустилъ его, заметивъ, что онъ передастъ его должность другимъ. Когда Сперанскій воротился домой, онъ встретилъ министра юстиціи Балашева, который приготовилъ ему кибитку и Сперанскій, не простившись съ дочерю, отправленъ былъ въ Казань, потомъ былъ назначенъ въ Пермь, a далее губернаторомъ въ Сибирь. Насталъ новый перерывъ во внутренней преобразовательной деятельности Александра.

Это былъ рядъ летъ, полныхъ шумныхъ успеховъ на военномъ и дипломатическомъ поприщахъ. Россія подверглась нашествію врага; прогнавъ его и идя по его стопамъ, принявшись освобождать одно за другимъ разныя государства Европы отъ французскаго ига, русская армія прошла почти до самого западнаго края Европы, водворила тамъ законный порядокъ, собрала развенченныъ государей и усадила ихъ на покинутыхъ престолахъ, дала имъ въ руки конституціонныя хартіи и разутая, и голодная, и раздетая воротилась домой. Съ 1815 года, когда кончились эти шумныя событія, императоръ вернулся изъ заграницы, чтобы продолжать прерванныя внутреннія работы; но эти работы получили иное направленіе, такъ какъ государь воротился съ похода совсемъ иной, не похожій на того, какимъ онъ началъ свою деятельность.

Внешнія дела 1812—1815 г.г. оказали могущественное вліяніе на ходъ внутреннихъ делъ; редко далее, когда внешняя политика такъ изменяла направленіе внутренней жизни въ Россіи, можетъ быть потому, что она редко переживала такія событія, какія испытывала въ те годы. Событія эти очень неодинаково действовали на русское общество и на русское правительство. Въ первомъ они вызывали необыкновенное политическое и нравственное возбужденіе. Высшіе руководители общества, т. е. военно-гражданскіе расположены были къ самымъ широкимъ ожиданіямъ, надеялись теперь, что правительство не только продолжить, но и расширить свою прежнюю программу, а между темъ правительство не расположено было проводить и прежней программы. На немъ отразилось то


Рекомендуем почитать
Эпоха завоеваний

В своей новой книге видный исследователь Античности Ангелос Ханиотис рассматривает эпоху эллинизма в неожиданном ракурсе. Он не ограничивает период эллинизма традиционными хронологическими рамками — от завоеваний Александра Македонского до падения царства Птолемеев (336–30 гг. до н. э.), но говорит о «долгом эллинизме», то есть предлагает читателям взглянуть, как греческий мир, в предыдущую эпоху раскинувшийся от Средиземноморья до Индии, существовал в рамках ранней Римской империи, вплоть до смерти императора Адриана (138 г.


Ядерная угроза из Восточной Европы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Очерки истории Сюника. IX–XV вв.

На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.


Древние ольмеки: история и проблематика исследований

В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.


О разделах земель у бургундов и у вестготов

Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.


Ромейское царство

Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.