Актуальность и неполнота старых «Протоколов» инородных мудрецов - [9]

Известный саркастический «подкол»: «Если ты такой умный, то почему такой бедный?…».

Ответом на этот вопрос ответом может быть большая лекция. Посмотрите на современную  Россию или на Украину… -  чтобы убедиться - что после 1991 года сказанное выше  осуществлено. И понятно – что правительство сильно зависит от олигархов и им в большой степени служит, а если правительство вдруг показывает свой норов непослушания, то на примере Украины мы видели – как олигархи  быстро сменили правительство и президента. 

«Протоколы»: «Абстракция свободы дала  возможность убедить толпы, что правительство — не что иное, как управляющий собственника страны - народа и что его можно сменять, как изношенные перчатки… Сменяемость представителей народа отдала их в наше распоряжение и как бы нашему назначению».

Как видим – всё уже давно объяснено, только остается вовремя считывать ситуацию, а не спорить – кто написал «Протоколы»… А ещё лучше – мешать этим  замыслам, а не «попадаться» на очередную политтехнологическую «удочку» и способствовать свершению их замыслам.

У кого есть деньги - тот и манипулирует выборами, а ещё легче ими манипулировать – когда  к голосованию допускаются самые неграмотные и поэтому самые манипулируемые категории граждан. Например, если допустить к равному голосованию одурманенные через СМИ неграмотную молодёжь, которая составляет большую часть общества, и выживших из ума стариков (привозя на дом вместе с бюллетенем дарственные пачки макарон и крупы), то этим можно эффективно блокировать любую умную национальную элиту, будь она хоть семи пядей во лбу, - это и объясняет «Протоколы»:

«Для этого нам надо привести всех к голосованию, без различия классов и ценза, чтобы  установить абсолютизм большинства, которого нельзя добиться от интеллигентных цензовых классов».

Яркий пример этого — выборы в 1996 году деградировавшего Б. Ельцина. И следует обратить внимание на актуальную тему, которая с подачи властей активно обсуждалась в России в прошлом году  - за максимальное снижение возраста избирателей до 14 -16 лет. Это сугубо циничное, непорядочное и технологическое использование неграмотной молодёжи.

Названные возрастные группы можно использовать и в других целях, — усилить существующий объективный конфликт поколений, «детей и отцов» и добиться других целей – «Протоколы»:

Авидгор Эскин

«Приучив всех к мысли о самозначении, мы сломаем значение гоевской семьи и её воспитательную цену, устраним  выделение индивидуальных умов, которым толпа, руководимая нами, не даст ни выдвинуться, ни даже высказаться: она привыкла слушать только нас…» -Соловьёва, Толстого, Гордона, Познера, Норкина, Эскина и пр.

«Протоколы»: «…Нет ничего опаснее личной инициативы: если она гениальна, она может сделать более того, что могут сделать миллионы людей, среди которых мы посеяли раздор. Нам надо направить воспитание гоевских обществ так, чтобы перед каждым делом, где нужна инициатива, у них опускались бы в безнадёжном бессилии руки…».

Современная российская система российского образования плюс СМИ уже вырастили с 90-х годов большое количество аполитичных, флегматичных «пофигистов» с безнадежным сознанием – основной целью которых: закрыться в своё любимом хобби или уехать жить в другие страны, включая безмятежные и «малобюджетные» пляжи Гоа или Латинской Америки. 

Соловьёв

«Протоколы»: «Главная задача нашего правления состоит в том, чтобы ослабить общественный ум критикой, отучить от размышлений, вызывающих  отпор, отвлечь силы ума на перестрелку пустого красноречия» (в этом специалистами в России являются Жириновский, Железняк, Соловьёв, Толстой  и пр.)…

Чтобы взять общественное мнение в руки, надо его поставить в недоумение (пример - начиная с начала 90-х и до наших дней ежедневные политические полемики на российском телевидении со специально подобранными участниками), высказывая с разных сторон столько противоречивых мнений и до тех пор, пока гои не затеряются в лабиринте их и не поймут, что лучше всего не иметь никакого мнения в вопросах политики, которых обществу не надо ведать, потому что ведает их лишь тот, кто руководит обществом».

«Протоколы»: «Вторая тайна, потребная для успеха управления, заключается в том, чтобы настолько размножить народные недостатки — привычки, страсти, правила общежития, чтобы никто в этом хаосе не мог разобраться, и люди вследствие этого перестали бы понимать друг друга. Эта мера нам ещё послужит к тому, чтобы посеять раздор во всех партиях, разобщить все коллективные силы, которые ещё не хотят нам покориться, обескуражить всякую личную инициативу…».

«Протоколы» об очередной тайне: «Массы соглашаются бездействовать, отдыхать от якобы политической деятельности, лишь под условием новых занятий, в которых мы им указываем как бы то же политическое направление. Чтобы они сами до чего-нибудь не додумались, мы их ещё отвлекаем увеселениями, играми, забавами, страстями, народными домами…

Скоро мы станем через прессу предлагать конкурсные состязания в искусстве, спорте всех видов: эти интересы отвлекут окончательно умы от вопросов, на которых нам пришлось бы с ними бороться. Отвыкая всё более и более от самостоятельного мышления…»