Агрессия США против Мексики. 1846–1848 - [22]

Шрифт
Интервал

Отношения генерала Тэйлора с правительством, особенно с самим президентом, все более ухудшались. Его стали игнорировать при разработке новых военных планов: так, морская экспедиция против Тампико, а затем высадка в Веракрус были организованы Вашингтоном без участия Тэйлора. Охлаждение и подозрительность, проявляемые вашингтонскими политиками к Тэйлору, объяснялись тем, что после побед, одержанных им в северной части Мексики, на Тэйлора стали смотреть в США, согласно принятой традиции, как на возможного кандидата на очередных президентских выборах в 1848 г. А это делало Тэйлора опасным противником для членов демократической партии, поскольку он принадлежал к оппозиционной партии вигов.

Еще когда шли военные действия на Рио-Гранде, американское правительство спешно готовило захват Калифорнии. На заседании кабинета 30 мая 1846 г. президент Полк заявил, что для Соединенных Штатов чрезвычайно важно установить военную власть над Верхней Калифорнией до того, как начнутся переговоры о мире с Мексикой[158]. Захват Калифорнии предполагалось осуществить путем совместных действий флота и армии. После получения в Вашингтоне известий о сражениях на Рио-Гранде были даны повторные указания командующему тихоокеанской эскадрой коммодору Слоуту о захвате мексиканских портов в Калифорнии и установлении блокады калифорнийского побережья. На помощь Слоуту были отправлены дополнительные суда, груженные войсками и снаряжением.

Одновременно готовилась сухопутная экспедиция. Руководителем ее был назначен полковник Кирни, которому тут же присвоили чин бригадного генерала. Кирни предстояло проделать путь от форта Ливенуорт (Миссури), крайней западной точки владений ОША, до Санта-Фе и после захвата Новой Мексики двинуться вдоль реки Хила к тихоокеанскому побережью. В форт Ливенуорт стекались войска, снаряжение, боеприпасы. Здесь формировалась так называемая «Западная армия».

В июле 1846 г. «Западная армия» численностью в 3 тыс. человек с 16 орудиями вторглась на территорию Новой Мексики. В прокламации Кирни к гражданам Новой Мексики, опубликованной 31 июля, говорилось, что «американская армия, занимая эту территорию, будет уничтожать всех жителей, как врагов, если они станут оказывать сопротивление»[159]. 1 августа Кирни послал ультиматум генерал-губернатору Новой Мексики Армихо, предупреждая его о своем намерении занять с помощью военной силы территорию штата. Вместо того чтобы организовать сопротивление захватчикам, губернатор распустил войска в количестве 2 тыс. человек, приказал заклепать все орудия и, собрав свое имущество и прихватив изрядное количество товаров, двинулся к югу, бросив штат на произвол судьбы. 14 августа армия Кирни заняла Лас-Вегас, 16 — Сан-Мигуэль, 18 августа — главный город Новой Мексики Санта-Фе. 22 августа оккупанты опубликовали указ, объявлявший всю Новую Мексику частью Соединенных Штатов под названием «Территория Новая Мексика», а ее жителей — подданными США. Было создано новое правительство, покорное захватчикам. Представители господствующих классов, церковь, представители гражданских и политических властей штата, гарнизонные войска Санта-Фе дали торжественную клятву в послушании новому правительству.

В пограничных населенных пунктах оккупанты разместили военные посты из драгун, которые должны были задерживать тех, кто вздумал бы бежать с оккупированной территории. Шесть дней спустя после захвата Новой Мексики в Санта-Фе уже пришел первый караван с американскими товарами на сумму в 1 млн. долл., эскортируемый тысячью солдат. Помещики и торговая буржуазия Новой Мексики распространяли слух о том, что «сопротивление не имеет никакого смысла», а многие из них еще раньше открыто «желали прихода американцев, с которыми они вели выгодную торговлю»[160].

После захвата Новой Мексики генерал Кирни 25 сентября 1846 г. направился к Тихому океану с отрядом всего в 400 хорошо вооруженных драгун, которым было обещано по 320 акров земли в Калифорнии после окончания войны.

Прочтя книгу американского историка Рипли «Война с Мексикой», Маркс отметил: «…Вся война, несомненно, представляет собою достойную увертюру к военной истории… янки. Громадные пространства, на которых разыгрываются операции, и небольшое число людей, с помощью которых они совершаются (притом больше добровольцев, чем «regular army»), придают ей «американскую» оригинальность»[161].

До прихода генерала Кирни в Калифорнию здесь уже начал военные действия отряд напитана Фрэмонта (он находился с января 1846 г. в Калифорнии под предлогом «научного исследования местности»). 15 июня 1846 г. Фрэмонт вероломно напал на укрепленный пункт Соному, близ бухты Сан-Франциско, захватил в плен генерала Вальехо и других офицеров, девять пушек, 250 мушкетов и военное снаряжение. Затем Фрэмонт спровоцировал восстание североамериканских переселенцев и, пополнив ими ряды своего отряда, вынудил губернатора Калифорнии Кастро отступить на юг. 4 июля 1846 г. была провозглашена независимость так называемой Калифорнийской республики с ее «медвежьим флагом».

Почти одновременно военно-морской флот США на Тихом океане под командованием сначала коммодора Слоута, затем сменившего его Стоктона приступил к захвату мексиканских портов на калифорнийском побережье. 7 июля был оккупирован город Монтеррей. 9 июля флот США занял Сан-Франциско. В начале августа американская эскадра вошла в порт Сан-Педро и высадила десант, который с помощью отряда Фрэмонта захватил 13 августа столицу Калифорнии Лос-Анхелес. Местные власти перебрались в соседний штат Сонору. Американцы захватили также порты Санта-Барбара и Сан-Диего.


Рекомендуем почитать
Фридрих Великий

Фридрих Великий. Гений войны — и блистательный интеллектуал, грубый солдат — и автор удивительных писем, достойных считаться шедевром эпистолярного жанра XVIII столетия, прирожденный законодатель — и ловкий политический интриган… КАК человек, характер которого был соткан из множества поразительных противоречий, стал столь ЯРКОЙ, поистине ХАРИЗМАТИЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТЬЮ? Это — лишь одна из загадок Фридриха Великого…


Скифийская история

«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.


Гюлистан-и Ирам. Период первый

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мы поднимаем якоря

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Балалайка Андреева

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


История жизни Черного Ястреба, рассказанная им самим

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.