Административное право - [14]
Основные требования к актам:
1) целесообразность, полезность с точки зрения госинтересов. В основе правового акта управления должно лежать общественное благо, он должен быть научно обоснован, соответствовать реальности, своевременно принят; должен предусматривать механизм претворения его в жизнь. Должны быть учтены права человека; уровень сознания и культуры масс; плюрализм мнений, интересов; возможности решения проблем; ранее принятые акты;
2) законность – наличие компетенции у автора; соответствие правового акта управления Конституции РФ, законодательству, указам Президента РФ; он должен учитывать правовые акты управления вышестоящих органов исполнительной власти; четко выражать основания, цели и юридические последствия издания; не ограничивать компетенцию и самостоятельность нижестоящих ступеней системы исполнительной власти, предприятий и учреждений, общественных объединений; соблюдение процессуальных правил подготовки, принятия и издания правового акта управления.
Правовые акты управления, не соответствующие требованиям законности, бывают: ничтожные (если на то есть прямое указание закона, грубо нарушена подведомственность административных дел; нет законного основания для принятия – заявления и др.; нарушен срок давности; акт предписывает совершение преступления и т. д.); оспоримые (подлежат исполнению; это не лишает индивидуальных и коллективных субъектов права оспорить их законность в установленном порядке);
3) Организационно-технические требования: язык акта должен быть четким, лаконичным, понятным для тех, к кому он обращен; акт должен быть оформлен грамматически правильно; должны быть указаны все необходимые реквизиты; акт должен быть своевременно доведен до сведения исполнителей и заинтересованных субъектов; оформленный акт должен быть передан на хранение.
Государственное управление и исполнительная власть
Исполнительная власть – это государственное управление, осуществляемое органами исполнительной власти.
Основные характерные черты исполнительной власти:
1) это относительно самостоятельная ветвь (вид, разновидность) единой государственной власти, тесно взаимодействующая с ее законодательной и судебной ветвями;
2) как возможность и способность оказывать определяющее воздействие на поведение; право и возможность подчинять себе других – она реализуется не сама по себе, а в отношениях с разными индивидуальными и коллективными элементами государственно-организационного общества в общегосударственном масштабе и в качестве специфической государственной функции правоисполнительного характера;
3) выражается в деятельности специальных субъектов, наделенных исполнительной компетенцией, – органов исполнительной власти;
4) не тождественна исполнительной деятельности. Такого рода государственная деятельность является практической формой ее реализации, а власть – это сущностное выражение функциональной направленности и компетенционной определенности исполнительной деятельности;
5) реализуется в процессе государственно-управленческой деятельности, то есть во внесудебном порядке;
6) для исполнительной власти характерно также то, что в непосредственном ведении и распоряжении реализующих ее субъектов находятся наиболее существенные атрибуты государственной власти: финансы, важнейшие средства коммуникации, армия и иные воинские формирования, милиция, службы внутренней и внешней безопасности, исправительные учреждения и т. п.
Органы исполнительной власти – это органы госуправления (но не каждый орган госуправления является органом исполнительной власти). Признаки деятельности органа исполнительной власти: исполнительно-распорядительный характер; подзаконный характер; повседневный характер. Органы исполнительной власти – это такая организация, которая является частью госаппарата, это коллектив людей (государственных служащих, обладающих компетенцией), осуществляющий госуправление.
Органы исполнительной власти:
– федеральные: главную роль играет Правительство РФ (ФКЗ «О Правительстве»); законодательные полномочия: право законодательной инициативы; издание подзаконных нормативно-правовых актов; одобрение проектов законов;
– субъектов: правительства, администрации;
– территориальные.
Как соотносятся государственное управление и исполнительная власть?
Исполнительная власть – это политико-правовая категория, в то время как государственное управление – категория организационно-правовая. Государственное управление – деятельность, без которой государственно-властный механизм работать практически не может. Назначение госуправления – это государственная деятельность, в рамках которой практически реализуется исполнительная власть. Иначе говоря, государственное управление практически осуществляется в рамках системы государственной власти, основывающейся на началах разделения властей.
Реальный характер исполнительная власть приобретает в деятельности особых звеньев государственного аппарата, в настоящее время именуемых исполнительными органами, а по существу являющихся органами государственного управления.
Таким образом, государственное управление, понимаемое как исполнительно-распорядительная деятельность, не противопоставляется исполнительной власти, понимаемой как деятельность субъектов этой власти.
«Лирика обладает одним несомненным преимуществом перед другими родами поэзии: она лучше всего освещает нам личный мир поэта, ту сферу, которую выделяет для него в широком Божьем мире его темперамент, обстановка, симпатии, верования; она показывает степень отзывчивости поэта; т.е. его способности переживать разнородные душевные состояния: она часто открывает нам уголки поэтической деятельности, где живут не оформившиеся еще образы, задатки для определенных фигур эпоса и драмы. В эпосе и драме образы становятся разнообразнее и пестрее, но вместе с тем славятся объективнее, особенно в драме…».
В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовное право. Особенная часть». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.
Обучение созданию профессиональных видеофильмов и обработки их на компьютере представлено в виде 12 уроков. Рассматривается, как с помощью программы Adobe After Effects можно редактировать и рисовать последовательность кадров, добавлять титры и заголовки, применять различные видеоэффекты, редактировать звуковое сопровождение фильма. Описывается процесс настройки прозрачности и наложения слоев видео для последующего экспорта фильма в различных форматах. Показываются способы создания анимации при масштабировании, поворотах и в движении с наложением титров и спецэффектов.
В учебном пособии в краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Финансовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, а также качественно подготовиться к зачету и экзамену.Рекомендуется студентам, аспирантам и преподавателям по юридическим, экономическим и управленческим специальностям, а также сотрудникам банков.Автор книги, Шевчук Денис Александрович, имеет опыт преподавания различных дисциплин в ведущих ВУЗах Москвы (экономические, юридические, технические, гуманитарные), два высших образования (экономическое и юридическое), более 30 публикаций (статьи и книги), Член Союза Юристов Москвы, Член Союза Журналистов России, Член Союза Журналистов Москвы, Стипендиат Правительства РФ, опыт работы в банках, коммерческих и государственных структурах (в т.ч.
Книга посвящена правовым, психологическим и криминалистическим основам следственных действий как процессуальных способов доказывания по уголовным делам. Рассмотрены общая характеристика следственного действия, психологические условия и приёмы повышения их эффективности, даны рекомендации по подготовке и проведению отдельных видов основных следственных действий, регламентируемых ныне действующим УПК РФ.Для работников правоохранительных органов, студентов, аспирантов, докторантов, профессорско-преподавательского состава юридических учебных заведений.
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.