А. Барто. Собрание сочинений в 3-х томах. Том III - [3]

Шрифт
Интервал

На горе стоит лесок,
Он не низок, не высок,
Удивительная птица
Подаёт там голосок.
Удивительная птица —
Засвистит и притаится.
По тропинке два туриста
Шли домой издалека,
Говорят: — Такого свиста
Не слыхали мы пока.
Говорит один: — Постой-ка!
Неужели это сойка?
Если это коростель,
Как же он выводит трель?
Говорит другой: — Ну что ты!
Он берёт такие ноты,
Будто это соловей
Засвистел среди ветвей.
Не соловушка,
Не сойка —
Я насвистываю бойко,
Я сижу под ёлкою
И свищу
И щёлкаю.
1966

ИСТОРИЯ НА ПРОСЕКЕ

Если вы попросите,
Я вам расскажу,
Как гулял по просеке
Жук. Рогатый жук.
Он топорщил усики:
— Дайте мне пройти!—
Ои жуков малюсеньких
Сталкивал с пути.
А жучиха-бабушка
В нём души не чаяла,
Заступалась бабушка:
— Это он нечаянно.
Если вы попросите,
Я вам расскажу:
Шёл Сергей по просеке,
А навстречу — жук.
Что случилось далее?
Сбил Сергей жука.
Он носком сандалии
Дал ему пинка.
Если вы попросите,
Я вам расскажу,
Как лежал на просеке
Жук, убитый жук,
Как была встревожена
Бабушка Серёжина.
Между прочим, бабушка
В нём души не чаяла.
— Ах, — вздохнула бабушка,—
Это он нечаянно.
1967

НАШ КОРМИЛЕЦ

Поселился в нашем доме
Человек лет сорока.
Все мальчишки удивились:
— Не похож на старика!
Коренастый, невысокий,
Он сидит на солнцепёке,
На жаре, без козырька.
Он взбирается без лифта
На двенадцатый этаж.
Говорят ему соседи:
— Как дела, кормилец наш?
Почему его кормильцем
Называет весь подъезд?
Никого же он не кормит,
Сам мороженое ест.
Почему же он кормилец?
Все мальчишки удивились.
— Почему вы на припёке,
На жаре, без картуза?
— Молодой вы или старый?—
Задают вопрос в глаза.
Непонятен был ответ:
— Я не очень юных лет,
Но до старости далёко.
Что касается припёка,
То, как старый хлебопёк,
Уважаю я припёк.
Нам на солнышке не жарко,
У печей погорячей.—
Тут мальчишки закричали:
— Хлеб печёт для москвичей!
1970

БЫЛО У БАБУШКИ СОРОК ВНУЧАТ

В огороде, в огороде —
Вот беда!—
Появилась, поселилась
Лебеда.
Бабка ахнула:
— Поди-ка,
И не видно,
Где клубника!
Я повыдергаю траву,
Уничтожу лебеду,
На неё найду управу —
Сорок внуков приведу!
Сорок внуков, ровно сорок,
Засучили рукава:
— С ней расправишься не скоро —
Ох и цепкая трава!
Но повыдергали
Траву,
Поработали
На славу.
Бабка ахнула:
— Поди-ка!
Ишь какая благодать!
Только где
Моя клубника?
Что-то ягод
Не видать!
1967

СТАРЫЙ ВЕЛИКАН

Старый дуб-великан,
Чуть не в три обхвата,
Ты тянулся к облакам,
Зеленел когда-то.
Старый дуб-великан,
Ты бедняга просто!
Нету веток по бокам,
Только чёрный остов.
Ураган тебя не снёс,
Буря не свалила,
Может быть, в одну из гроз
Молния спалила?
Нет, взобравшись на откос,
Ты, могуч и строен,
Боевую службу нёс
И погиб, как воин.
Партизаны на привал
Шли к тебе с разведки,
Ты собой их прикрывал,
Наклоняя ветки.
Зеленеть бы до сих пор,
Зеленеть тебе бы,
Но в ветвях скрывал дозор
Ты под самым небом.
И глядел дозорный
Будто с вышки горной.
Старый дуб-великан,
Чуть не в три обхвата,
Ты, спасая партизан,
Ранен был когда-то.
Летним утром ранним
Был смертельно ранен.
1967

СПА-А-АТЬ, СПА-А-АТЬ, ПО ПАЛАТКАМ…

Из серебряного горла
Раздавались звуки горна.
И гимнасты на лугу
Гнулись в лёгкую дугу.
Тут купались и плескались
И в далёкий путь пускались.
День прошёл своим порядком,
Затихает птичий свист.
— Спа-а-ать, спа-а-ать, по палаткам.
Под луной поёт горнист.
Спать девчонкам неохота,
И мальчишкам не до сна.
— Ну когда ж, — вздыхает кто-то,—
Будет ночь отменена?
Принимаются подружки
Перекладывать подушки,
Начинают их трясти,
Чтобы время провести.
Футболисты-непоседы
Еле движутся и те,
Расшнуровывают кеды
Долго-долго в темноте.
Разговор идёт в потёмках
О футболе и о том, как
Хорошо гулять в лесу
На заре, в шестом часу…
Но уже, зевнув украдкой,
Кто-то шепчет: — Замолчи…—
Спят, спят, по палаткам…
И по чьим-то голым пяткам
Ходят лунные лучи.
1967

СИЛЬНОЕ КИНО

Заранее, заранее
Всё было решено:
У школьников собрание,
Потом у них кино.
Домой придёт
Мой старший брат,
Он мне расскажет
Всё подряд,
Он объяснит мне,
Что к чему,
А я большая!
Я пойму.
И вот он начал
Свой рассказ:
— Они ползут,
А он им — раз!
А тут как раз
Она ползла,
А он как даст ему
Со зла!
Она им — раз!
Они ей — раз!
Но тут как раз
Её он спас,
Он был с ней
Заодно.
Ух, сильное кино!
Нет, видно, я ещё мала,
Я ничего не поняла.
1968

СЛОН И ВЕРЁВОЧКА

Кинокомедия

Высокий дом где-то на окраине Москвы. Балконы освещены солнцем, на них сушится бельё, проветриваются зимние вещи.

Две мамы одновременно появляются на соседних балконах. В руках у одной из них таз с мокрым бельём.

— Ну вот… А верёвка где? — удивлённо говорит одна мама.

— Так, опять верёвки нет! — возмущается другая на своём балконе.

— Катя! — кричит она вниз, во двор.

— Наташа! — с негодованием кричит другая, перегнувшись через перила.

Во дворе, во всех углах, взлетая, вертятся верёвочки. Девочки скачут на все лады с таким видом, как будто делают важное дело.

Я по улице скачу,
Я верёвочку верчу.
Сорок раз без остановки
Прыгну, если захочу… —

распевает Катя, девочка лет восьми, с длинными косами, в клетчатом платье. Она скачет особенно ловко и легко.

Все поют в такт своим прыжкам:

Я и прямо, я и боком,
С поворотом, и с прискоком,
И с разбега, и на месте,
И двумя ногами вместе.

Около дома, у стены, стоит Лидочка. Ей шесть лет, у неё очень короткие, торчащие в разные стороны косички. В руках у неё верёвочка, но Лидочка не прыгает, только поёт негромко:


Еще от автора Агния Львовна Барто
Думай, думай... (сборник стихов)

Вашему вниманию предлагается сборник стихов А. Барто «Думай, думай…».Для младшего школьного возраста.


Мы с Тамарой

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


История на просеке

Сборник стихов для детей дошкольного возраста.


Думай, думай…

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Слон и верёвочка

С утра до вечера девочки одного из московских домов неутомимо прыгают через прыгалки. И только маленькая Лидочка никак не может научиться прыгать. Однажды во сне мудрый слон дает ей совет: чтобы научиться прыгать, надо вначале сделать доброе дело… Девочка следует совету слона и добивается успеха.Рисунки А. Каневского.


Игрушки

Книга для чтения взрослыми детям.• Мишка• Слон• Бычок• Самолёт• Лошадка• Зайка• Грузовик• Мячик• Козлёнок• Кораблик• Барабан• ФлажокДля дошкольного возраста.


Рекомендуем почитать
Однажды один человек... Сборник американского фольклора

Американские исследователи Бен Боткин и Карл Уизерс отобрали для этого сборника самое ценное, самое главное из фольклора США. Получилась книга, которую народ написал о себе. В ней осмеивается глупец и невежда, она полна презрения к лентяю и трусу, это гимн смекалке и трудолюбию, предприимчивости, настойчивости и вечному стремлению человека к свободе.


Детская библиотека. Том 4

«Детская библиотека» — серия отличных детских книг с невероятными историями, сказочными повестями и рассказами. В четвёртый том вошли стихи, сказки и загадки К. Чуковского — русского и советского поэта, критика, литературоведа, переводчика и публициста, известного в первую очередь своими сказками для детей в стихах и прозе.


Мастер Пепка — делай крепко!

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рыба ходит, колобродит...

Смешные стихи для веселых детей. На эстонском и русском языках.


Прилежные козлята

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Крокодил

Жил да былКрокодил,Он по улицам ходил...По-турецки говорил...Был он кровожадным и беспощадным, хватал всех без разбору. И во всем Петрограде нашелся только один человек, который был настоящим героем и вступил в бой с пожирателем людей и зверей. А был этот герой — доблестный Ваня Васильчиков, маленький мальчик. Как же ему удалось одолеть страшного, беспощадного Крокодила?Прочитайте старую-престарую сказку и узнаете о невероятных приключениях ее героев.


А. Барто. Собрание сочинений в 3-х томах. Том II

Во II томе мы читаем поэтические «дневниковые записи», цикл «По дорожке, по бульвару» — впечатления поэта от встреч с детьми во время зарубежных поездок; большой раздел стихов — о войне, сюда вошли стихи, написанные во время войны и после неё; здесь же большие сюжетные циклы, как «Лето настало» и поэмы «Звенигород», «Двое из книжки» и другие.Рис. В. Горяева, Н. Цейтлина, И. Ильинского, Г. Валька, А. Елисеева, М. Скобелева, И. Бруни, Л. Токмакова, А. Каневского, А. Тамбовкина, Л. Лаптева.


А. Барто. Собрание сочинений в 3-х томах. Том I

В I том включены и ранние и более поздние стихи. Они расположены по своеобразным «кругам» детства, всё расширяя мир, в котором живёт ребёнок.Рис. Е. Мешкова, В. Горяева, Г. Мазурина, А. Каневского, Г. Никольского, И. Ильинского, Н. Цейтлина, И. Бруни, А. Брея, М. Митурича.