7,62-мм ручной пулемет Дегтярева (РПД) - [18]
Стрельба из пулемета слагается из изготовки к стрельбе, производства стрельбы и прекращения стрельбы.
Изготовка к стрельбе включает принятие положения для стрельбы и заряжание пулемета.
Производство стрельбы включает установку прицела, прикладку, прицеливание, спуск затворной рамы и удержание пулемета при стрельбе.
Прекращение стрельбы может быть временное и полное. В первом случае прекращается нажатие на спусковой крючок и пулемет ставится на предохранитель, во втором — пулемет разряжается.
102. Все приемы стрельбы пулеметчик должен выполнять четко и сноровисто, не прекращая наблюдения за противником; перерыв в наблюдении допускается только в момент установки прицела.
В зависимости от условий стрельбы некоторые приемы выполняются заранее или вовсе не выполняются. Например, при выполнении боевой задачи пулемет должен быть всегда заряжен; при стрельбе на ходу с прикладом, прижатым к боку, прицел не устанавливается и им не пользуются.
103. Каждый пулеметчик, руководствуясь общими правилами выполнения приемов стрельбы, должен с учетом своих индивидуальных особенностей выработать и применять наиболее выгодное и устойчивое положение для стрельбы, добиваясь однообразного положения корпуса, рук и ног и однообразного упора локтей в землю.
В зависимости от физических особенностей пулеметчика разрешается производить стрельбу с левого плеча, прицеливаться с открытыми обоими глазами и т. п.
104. Для занятия огневой позиции и изготовки к стрельбе подается команда, примерно: «Ручному пулемету, огневая позиция там-то — к бою». По этой команде пулеметчик занимает огневую позицию, ложится, применяясь к местности, и изготавливается к стрельбе.
В бою, при внезапном нападении противника, пулеметчик, если ему не была подана команда, выбирает огневую позицию и изготавливается к стрельбе самостоятельно.
На учебных занятиях команда для изготовки к стрельбе может подаваться раздельно, например: «На огневой рубеж, шагом — марш» и затем — «Заряжай». Если нужно, перед командой «Заряжай» указывается положение для стрельбы.
Для смены огневой позиции подается команда: «Ручному пулемету, огневая позиция там-то — вперед».
105. В зависимости от характера местности в наличия укрытий пулеметчик выдвигается на огневую позицию перебежками или переползанием. При этом коробка с лентой должна быть присоединена к пулемету; сошка при перебежке — разведена, а при переползании — сложена. При перебежке пулемет держать одной или двумя руками, как удобнее (рис. 38). Если до смены огневой позиции велась стрельба, то при выдвижении на следующую огневую позицию пулемет можно не разряжать, но обязательно поставить на предохранитель.
106. Для установки пулемета на огневой позиции и принятия положения для стрельбы лежа пулеметчик должен:
— при перебежке остановиться на шаге левой ноги (а из положения стоя с места — сделать полный шаг левой ногой), вытянуть руку (руки) с пулеметом вперед до отказа и опустить пулемет на сошку в направлении стрельбы (рис. 39), затем, не разгибаясь, опереться обеими руками о землю (рис. 40) и, отбросив левую ногу назад, принять положение лежа (рис. 41);
— при переползании, не поднимаясь, развести ноги сошки и установить пулемет на сошку.
Помощник пулеметчика (при наличии его) ложится укрыто слева или справа и несколько сзади от пулеметчика и подготавливает коробку с лентой, выдернув слегка наконечник ленты из коробки наружу.
107. Для вставания опереться руками о землю, приподняться и подтянуть правую ногу под себя, ближе к грудной клетке (рис. 42, а), затем встать, взять пулемет (рис. 42, б) и начать движение вперед. Если движение вперед не предстоит, то вставать согласно требованиям Строевого устава.
а
б
Рис. 38. Прием переноски пулемета:
а — в одной руке; б — двумя руками
а
б
Рис. 39. Положение пулеметчика при установке пулемета на землю:
а — когда пулемет переносится в одной руке; б — когда пулемет переносится двумя руками
108. При заблаговременной подготовке огневой позиции пулеметчик, заняв место для стрельбы, проверяет возможность ведения огня в заданном секторе или направлении, для чего наводит пулемет в различные точки. Если сошка установлена высоко или низко, то при наводке не следует поднимать или опускать приклад в плече; в этом случае необходимо переставить пулемет вперед (назад) и выбрать более удобное место, а при надобности — подготовить под локти упор или ямки.
Рис. 40. Опора руками о землю при принятии положения для стрельбы лежа
Рис. 41. Положение пулеметчика для стрельбы лежа
а
б
Рис. 42. Вставание пулеметчика:
а — положение пулеметчика после приподнимался; б — положение пулеметчика перед началом перебежки
109. Для заряжания пулемета в положении лежа пулеметчик должен:
— снять пулемет с предохранителя;
— отвести затворную раму назад и поставить пулемет на предохранитель (в пулеметах последнего выпуска дослать рукоятку перезаряжания вперед);
— если коробка с лентой была отделена от пулемета, вынуть коробку с лентой из сумки (взять у помощника) и, если окажется необходимым, переложить ее в левую руку запором от себя; правой рукой приподнять приклад от земли, левой рукой надвинуть коробку зацепом на выступы кронштейна пулемета до отказа вперед и закрепить коробку, повернув флажок кронштейна вниз;
В настоящей Инструкции проведены описание боевых и практических мин и кассет, порядок подготовки кассет к применению, меры безопасности и нормы погрузки.Порядок применения средств механизации минирования кассетными боеприпасами приведен в соответствующих руководствах на эти средства.
В настоящем Руководстве изложены описание материальной части и правила применения возимых комплектов противопехотных мин ВКПМ-1 и ВКПМ-2.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В настоящей Инструкции приведены тактико-технические характеристики, устройство, принцип действия, правила применения, хранения и транспортировки противопехотной фугасной мины ПМН-4.
Автор, Соколов Алексей Николаевич — инженер-кораблестроитель, оружейник с сорокалетним опытом практической работы.Этот труд — всего лишь попытка хоть как-то систематизировать все то, что разрабатывалось и было создано в нашей стране. Разобраться в опубликованном в разных изданиях и хранящемся у любителей истории нашего флота материалах.Чтобы не пропало, ведь многих уже нет.Мнение издателя не обязательно совпадает с мнением автора.Издатель выражает признательность Борису Аркадьевичу Айзенбергу и Виталию Васильевичу Костриченко за предоставленные фотоматериалы.
Мэллори избрал путь укрепления обороны ключевых пунктов на побережье — расположенных в устьях рек портов Норфолк, Чарльстон, Саванна, Мобиль и Новый Орлеан. Захвати северяне эти порты — они смогли по рекам пройти в самое сердце Конфедерации. Исходя из потребностей береговой обороны, Мэллори строил свой флот. Южане не имели возможности превзойти северян в количестве кораблей, поэтому глава военного флота Конфедерации сделал ставку на использование передовых технологий в кораблестроении — на создании кораблей новых классов, самыми известными из которых стали броненосцы, а самым известным из броненосцев «Мэррмак/Вирджиния».
Данная книга является продолжением книги автора “Броненосный крейсер “Баян”” (С-Пб. 2005 г.) и посвящена однотипным кораблям “Адмирал Макаров”, “Баян” и “Паллада”.Все три корабля участвовали в первой мировой войне, а один из них — “Паллада” погиб от торпеды подводной лодки в октябре 1914 г. В книге описываются строительство, предвоенная служба, операции первой мировой войны, в которых участвовали эти корабли.Для широкого круга читателей, интересующихся военной историей.
Настоящая работа посвящена боевым кораблям Кореи и Японии. Описываемый период ограничен эпохой Трех Царств в Корее и принятием эдикта о самоизоляции (сакоку) в Японии. С началом политики сакоку в Японии пришел конец строительству морского флота. Китайская династия Мин также упоминается в нашем тексте, поскольку Сиам (Таиланд) внес заметный вклад в историю японского флота.
Читателю предлагается книга, в которой с возможной полнотой, на основании материалов ЦГА ВМФ и Ленинградского государственного исторического архива (ЛГИА) рассказывается история “Рюрика”, раскрываются многие неизвестные страницы его жизни, начиная от создания проекта и кончая описанием боя и последних минут крейсера. Значительное место в книге уделено людям: государственным и военным деятелям, инженерам, строителям и, конечно, героическим экипажам “Рюрика”, “России” и “Громобоя”.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Наставление по стрелковому делу 7,62-мм пулемет Горюнова (СГМ, СГМБ, СГМТ) предназначено для подразделений, имеющих на вооружении пулеметы на станках или установленные на бронетранспортерах и танках.В Наставлении изложены: назначение, устройство и работа частей и механизмов пулемета и патронов к нему; уход за пулеметом, его сбережение и правила подготовки к стрельбе; приемы и правила стрельбы из пулеметов СГМ и СГМБ по различным целям. Особенности устройства, хранения, подготовки к стрельбе и выполнения приемов ведения огня из пулеметов, установленных на бронетранспортерах и танках, отражены в соответствующих статьях после изложения данных по пулемету на станке.В главу IX не вошли правила стрельбы из пулемета СГМТ, поэтому при решении огневых задач из спаренного с пушкой пулемета необходимо руководствоваться Наставлением танковых войск Правила стрельбы из танков, изд.