7,62-мм пулемет Горюнова (СГМ, СГМБ,СГМТ) - [28]
Ночью места расположения и действия противника могут быть установлены по звукам и источникам света. Поэтому ночью необходимо внимательно прислушиваться ко всякого рода звукам. Если местность в нужном направлении освещена осветительным патроном (ракетой) или другими источниками освещения, быстро осмотреть освещенный участок.
136. О замеченных на поле боя целях пулеметчики должны немедленно докладывать командиру.
Целеуказание может производиться от ориентира (местного предмета) или стрельбой трассирующими пулями.
При целеуказании от ориентира (местного предмета) пулеметчик сначала называет ориентир или указывает предмет, вблизи которого находится цель, удаление от него цели вправо (влево) в тысячных, дальше (ближе) в метрах и что замечено. Доклад должен быть кратким и точным. Например: «Ориентир третий — отдельное дерево, вправо десять, ближе сто, у копны — пушка», «Прямо — желтый куст, рядом справа-пулемет», «Влево, на углу кустарника — группа автоматчиков».
При целеуказании трассирующими пулями необходимо в направлении цели произвести один или несколько выстрелов.
137. Огонь из пулемета в бою чаще всего ведется по живым целям — группа пехоты, связные; наблюдатели, командиры, расчеты пулеметов, противотанковых управляемых снарядов, ружей и орудий противника. Кроме того, огонь из пулеметов также эффективен по автомобилям, мотоциклам, бронетранспортерам, ракетным установкам, амбразурам долговременных сооружений противника, а также по низколетящим воздушным целям. Все перечисленные цели могут быть неподвижными, появляющимися на короткое время и движущимися.
138. Цель выбирается и указывается наводчику, как правило, командиром отделения. Однако наводчик должен уметь самостоятельно выбирать наиболее важные и опасные цели.
Указанную командиром цель, наводчик должен быстро найти и доложить: «Вижу». Если цель не видна, то наводчик докладывает «Не вижу» — и продолжает наблюдать.
139. Если в бою цель для поражения не указана, то он выбирает ее сам. В первую очередь необходимо поражать наиболее опасные и важные цели, например, расчеты пулеметов, противотанковых управляемых снарядов, ружей и орудий, снайперов, командиров и наблюдателей противника. Из двух равных по важности целей выбирать для уничтожения ближайшую и наиболее уязвимую. При появлении во время стрельбы новой, более важной цели немедленно перенести огонь на нее.
140. Для выбора прицела точки прицеливания и целика необходимо определить расстояние до цели и учесть внешние условия, которые могут оказать влияние на дальность и направление полета пули. При стрельбе по движущимся целям и с ходу, кроме того, учитываются направление и скорость движения цели и бронетранспортера (танка).
Прицел, точка прицеливания и целик выбираются с таким расчетом, чтобы при стрельбе средняя траектория проходила как можно ближе от середины цели.
При стрельбе на расстояния до 400 м огонь следует вести, как правило, с прицелом 4, прицеливаясь в нижний край цели или в середину, если цель высокая (бегущие фигуры и др.).
При ведении огня на расстояния, превышающие 400 м, прицел устанавливается в нормальных внешних условиях стрельбы соответственно расстоянию до цели, округленному до целых сотен метров. За точку прицеливания (наводки) при этом принимается, как правило, середина цели.
В бою, если условия обстановки не позволяют изменять установку прицела в зависимости от изменения расстояния до цели (целей), огонь в пределах дальности прямого выстрела следует вести с прицелом, соответствующим дальности прямого выстрела по данной цели, прицеливаясь в нижний край.
141. Точное определение расстояний до цели является важнейшим условием успешного поражения цели с первой очереди.
Основным способом определения расстояний до целей в бою служит глазомер. При этом определение расстояний глазомером до целей (местных предметов) производится: а) при помощи отрезков местности, хорошо запечатлевшихся в зрительной памяти; б) по степени видимости и кажущейся величине целей (предметов); в), путем сочетания обоих способов.
Определение расстояний при помощи отрезков местности, хорошо запечатлевшихся в зрительной памяти пулеметчиков, применимо только на более или менее ровной местности. Таким отрезком может служить какое-либо привычное расстояние, с которым пулеметчикам приходилось часто иметь дело и которое поэтому прочно запечатлелось в их зрительной памяти, например отрезок в 100, 200, 400 м. Отрезок этот нужно мысленно (глазом) откладывать от себя и до определяемого предмета столько раз, сколько он уложится. При этом следует учитывать:
— что с увеличением расстояния кажущаяся величина отрезка в перспективе постепенно сокращается;
— что впадины (овраги, лощины, речки и т. д.), пересекающие определяемое расстояние, если они не видны или неполностью видны измеряющему, складывает расстояние.
Для определения расстояний по степени видимости и кажущейся величине целей (предметов) сравнить видимую величину цели с запечатлевшимися в памяти видимыми размерами данной цели на определенных удалениях. При этом необходимо иметь в виду, что на точность определения расстояния влияет ясность очертания предметов и целей, их окраска в сравнении с окружающим фоном, Освещенность и т. д. Так, например:
В настоящей Инструкции проведены описание боевых и практических мин и кассет, порядок подготовки кассет к применению, меры безопасности и нормы погрузки.Порядок применения средств механизации минирования кассетными боеприпасами приведен в соответствующих руководствах на эти средства.
В настоящем Руководстве изложены описание материальной части и правила применения возимых комплектов противопехотных мин ВКПМ-1 и ВКПМ-2.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге собраны воспоминания о главном конструкторе танкового КБ в Нижнем Тагиле В.Н. Венедиктове — автора очерка и составителя сборника Э.Б. Вавилонского, а также сорока современников главного конструктора. Это — ближайшие соратники Венедиктова по работе в УКБТМ, руководители «Уралвагонзавода», конструкторы, исследователи, испытатели бронетанковой техники, партийные и профсоюзные работники, участники художественной самодеятельности УКБТМ, люди, работавшие с ним многие годы и жившие рядом, и те, кто знал главного конструктора по отдельным встречам.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Настоящее Наставление содержит описание устройства 93-мм реактивного пехотного огнемета РПО-А, диоптрического и оптического прицелов к нему, приемы и правила стрельбы из огнемета, а также необходимые справочные данные. Содержащие в Наставлении положения по приемам и правилам стрельбы следует применять творчески, сообразуясь с конкретными условиями обстановки.Введено в действие приказом главнокомандующего Сухопутными войсками от 12 ноября 1989 года № 74Редактор С. Г. СергеевТехнический редактор М. В. ФедороваКорректор Ж. Ш.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.