62-я армия в боях за Сталинград - [57]
Пулеметчик сержант Воробьев в одном из наступательных боев, мужественно отражая контратаки противника, истребил несколько десятков фашистов. Во время боя из строя выбыл командир взвода. Сержант Воробьев заменил его и успешно командовал взводом во время атаки. Парторганизация приняла его кандидатом в члены партии и назначила агитатором.
Он с честью оправдал высокое звание коммуниста, показал себя боевым командиром и прекрасным агитатором.
В городских боях особое значение имела работа командиров, политорганов и парторганизаций в штурмовых группах. Задачи, стоявшие перед штурмовой группой, требовали от воинов смелости, дерзости, опытности, физической выносливости, моральной стойкости.
В центре политической работы в штурмовой группе стояли следующие вопросы: «Тщательный отбор в штурмовую группу солдат и офицеров», «Правильная расстановка коммунистов и комсомольцев в штурмовых группах».
Партийно-комсомольские силы в штурмовых группах расставлялись так, что на каждые 6–8 человек приходилось 1–2 коммуниста и 1–2 комсомольца. На них возлагалась главная ответственность за выполнение боевой задачи, они должны были быть в авангарде штурмовой группы, на самых опасных, решающих участках боя.
Командиры частей и подразделений тщательно прорабатывали с солдатами и офицерами группы план предстоящего штурма, проводили учебно-тренировочные занятия, а политработники особое внимание уделяли доведению боевой задачи до каждого воина. Знание каждым солдатом штурмовой группы своего маневра — одно из важнейших условий успешного выполнения боевого задания.
Командиры и политработники поддерживали постоянную связь с штурмовыми группами и во время атак вражеских объектов. Они внимательно следили за тем, чтобы во-время доставить боеприпасы, продукты питания. Когда нужно было поддержать моральный дух наступающих, армейские коммунисты и комсомольцы пламенным словом и личной храбростью поднимали воинов на врага. Такая работа воинов коммунистов в штурмовых группах давала замечательные результаты.
Коммунисты 62-й армии вели огромную агитационно-пропагандистскую работу среди воинов. Политическая агитация и пропаганда в любых боевых условиях являлись мощным орудием в борьбе с врагом. Большевистские идеи, доведенные до сознания солдат и офицеров, умножали силы защитников Сталинграда, воодушевляли их на новые героические подвиги, звали вперед, на разгром врага.
Коммунисты сталинградцы помнили указание товарища Сталина о том, что «Соответствующие приказы, лозунги или воззвания к войскам имеют для всего хода войны столь же важное значение, как первоклассная тяжёлая артиллерия или первоклассные быстроходные танки»[15].
Выполняя величайшую историческую миссию, защищая город Сталина, воины коммунисты ни на одну минуту не прекращали партийно-политической работы. Агитация и пропаганда были направлены на то, чтобы каждый воин, защищавший Сталинград, понял выступления и приказы товарища Сталина, осознал, какая важная и ответственная задача возложена на него, проникся чувством величайшей гордости за то, что он сражается на главном, решающем участке фронта Великой Отечественной войны и что поэтому он должен быть готов преодолеть любые трудности и испытания.
В боях за Сталинград политическая агитация и пропаганда занимали важнейшее место в системе партийно-политической работы 62-й армии. Агитация и пропаганда были тесно связаны с конкретными задачами воинов Сталинграда. Агитация и пропаганда в боях за Сталинград отличались многообразием форм и методов. Это многообразие обусловливалось спецификой уличных боев. В своей работе пропагандисты и агитаторы исходили из указания Ленина о том, что «Надо бороться против всякого шаблонизирования и попыток установления единообразия сверху… Единство в основном, в коренном, в существенном не нарушается, а обеспечивается многообразием в подробностях, в местных особенностях, в приемах подхода к делу…»[16].
Командиры и политорганы, партийные и комсомольские организации 62-й армии в период боев за Сталинград накопили большой опыт в области идейно-политической работы среди защитников Сталинграда. Вооруженные историческими выступлениями и приказами Верховного Главнокомандующего товарища Сталина, директивами Главного Политического Управления, приказами Военного Совета фронта и армии, они использовали все формы и методы большевистской агитации и пропаганды для воспитания стойкости, героизма, военного мастерства, ненависти к врагу и любви к Родине.
Одной из наиболее распространенных и действенных форм в период героической обороны города являлась устная агитация и пропаганда. Живое, правдивое и страстное большевистское слово агитатора было могучим рычагом в деле сплочения воинов Сталинграда вокруг партии Ленина — Сталина, в деле повышения боеспособности частей и подразделений. Горячее слово агитатора, пропагандиста вдохновляло защитников Сталинграда на бессмертные героические подвиги.
В условиях городских боев агитационную работу приходилось вести главным образом с отдельными воинами или группами в несколько человек, так как обстановка не позволяла собирать большое количество людей.
Перед Вами история жизни первого добровольца Русского Флота. Конон Никитич Зотов по призыву Петра Великого, с первыми недорослями из России, был отправлен за границу, для изучения иностранных языков и первый, кто просил Петра практиковаться в голландском и английском флоте. Один из разработчиков Военно-Морского законодательства России, талантливый судоводитель и стратег. Вся жизнь на благо России. Нам есть кем гордиться! Нам есть с кого брать пример! У Вас будет уникальная возможность ознакомиться в приложении с репринтом оригинального издания «Жизнеописания первых российских адмиралов» 1831 года Морской типографии Санкт Петербурга, созданый на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания.
Книга известного российского писателя-мариниста В. Шигина посвящена событиям, связанным с гибелью атомного подводного ракетного крейсера «Курск».Уникальность информации, документальность и правдивость – вот что отличает книгу В. Шигина от подавляющего большинства изданий на эту тему. Книга основана на документах Главного штаба и Управления поисковых и аварийно-спасательных работ ВМФ. Читатели впервые смогут познакомиться с поминутной хронологией спасательной операции в августе и октябре 2000 года. Немаловажен и тот факт, что, будучи кадровым офицером ВМФ, автор сам принимал участие в обеспечении водолазных работ.
«Памятная книжка краснофлотца» содержит основные уставные положения, определяющие обязанности и поведение краснофлотца на корабле, служебное положение и права, а также некоторые правила поведения на берегу, вне службы. Книжка иллюстрирована, в том числе многоцветными иллюстрациями на вклейках, представляя вновь введенные в Красной Армии и Военно-Морском Флоте погоны рядового и начальствующего состава, а также ордена и медали СССР и нагрудные знаки (например, Отличник ВМФ). В справочном разделе помещены сведения о морских узлах, флагах военно-морского свода сигналов, основных морских терминах, а также флагах иностранных государств (национальных, военных и торговых) и национальных опознавательных знаках самолетов и др.
В брошюре излагаются советы и приводятся примеры организации и методики проведения занятий с солдатами и стрелковым отделением по отработке действий в атаке и при бое в глубине обороны противника днем и ночью. Рассматриваются вопросы совершенствования подготовки солдат и отделения на тактико-строевых и тактических занятиях, на тактических учениях, а также вопросы обучения действиям в различных условиях боевой обстановки: при наступлении с форсированием водной преграды, при бое в траншеях и ходах сообщения, в городе, в лесу и зимой.
Аннотация издательства: 20 июня 1942 года маршал Роммель атакой с ходу взял Тобрук в Ливии. Как это могло произойти? Почему англичане, имея двукратный перевес в силах, не сумели отстоять эту укрепленную крепость? А в ноябре 1942 года союзники высадились в Северной Африке. Они имели огромное превосходство в силах, однако продвижение вперед было мучительно медленным, и каждый километр пути был обильно полит кровью. Один театр военных действий, но две разные войны… Почему? Об этом и рассказывается в работах Сэмюэля У.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.