5 декабря 1965 года - [71]

Шрифт
Интервал

гласности, открытости, примата общечеловеческих ценностей. И только впоследствии, уже оказавшись не у дел, ее архитектор стал выдавать действительное за желаемое. Фактически же старый режим дал трещину совершенно неожиданно, когда за более или менее ординарными партийными дема-гогемами об ускорении научно-технического прогресса и активизации человеческого фактора проступили очертания реального ослабления цензуры. Недаром диссиденты так упорно требовали свободы слова. Они были правы: именно в этом яйце была запрятана игла, на кончике которой — смерть коммунистического Кащея.

Но нечаянная свобода слова и печати не была и не могла быть делом рук правозащитников, по большей части пребывавших в изгнании, лагерях или психушках. Она стала результатом — отчасти желаемым, но, в основном, неожиданным — горбачевской иллюзии «социализма с человеческим лицом». Усиленно пропагандируя идеи «демократизации», «гласности» и «повышения роли человеческого фактора», архитекторы перестройки демонстративно ослабляли тотальный контроль над СМИ в надежде на то, что прыткие журналисты покажут глупость и злоупотребления «старой гвардии» и тем самым, с одной стороны, расчистят дорогу новому поколению партийных функционеров, а с другой — удовлетворят свои творческие амбиции в условиях, приближенных к свободе выражения мнений.

Всем этим планам не суждено было сбыться. Отказавшись от некоторой части власти над прессой, партия-государство с каждым днем все больше и больше лишалась возможности манипулировать сознанием людей, тем самым подвергая смертельной опасности свой режим. Более того, 12 июня 1990 г. Верховный Совет СССР принял первый в отечественной истории Закон «О печати и других средствах массовой информации», трансформировавший свободу массовой информации из соизволения высокопоставленных партийных «прогрессистов» в правовой институт. А если принять во внимание, что к тому моменту из Конституции СССР уже была исключена пресловутая статья 6 о «руководящей и направляющей силе», то становится понятно, сколь великие перемены ожидали общество.

И перемены наступили. Потом наступили еще и еще раз. И с каждым разом все больнее и больнее. Теперь уже всем, кажется, ясно, что участники «митинга гласности» желали каких-то иных перемен. Но, может быть, лучшие, более справедливые порядки были всего лишь плодом их литературной фантазии? Может, они вообще не могут — в отличие от нас — существовать в России?

Вот в чем вопрос.

Именной указатель

Абовип-Егидсс П.М. 69

Абрамов И.П. 60

Августин, Аврелий 166

Айхвсде В. 4

Айхенвальд Ю.А. 15, 26, 35, 39, 41, 43, 58, 60–63, 142

Александров-Агентов А.М. 90

Алексеева Л.М. 3, 9, 15, 34, 35, 43–46, 55-57

Алешин С.В. 86, 117, 120, 123, 124, 126, 128–131, 134

Амальрик А.А. 6, 148

Андропов Ю.В. 84

Антокольский П.Г. 106

Антонова С.М. 157

Аржак Николай см. Даниэль Ю.М.

Асаркан А.Н. 60, 61, 63

Астауров Б.Л. 157

Ахматова А.А. 27, 106, 166

Бабицкий К.И. 149

Баева Т.А. 149

Байдашин В.Г. 122, 125, 127

Балушев В.Ф. 121

Батшев В.С. 8, 13–15, 21, 23, 24, 63, 79, 92–95, 105, 141, 142, 165

Бахмин В.И. 160

Бахмина Т.М. 4

Березин В. 134

Берия Л.П. 88

Бобков Ф.Д. 76

Богораз Л.И. 41, 149

Бокштейн И.В. 13

Болтруксвич А.В. 96

Болтрукевич (Хмелева) А.М. 69, 96

Бородаевский Я. 161

Брежнев Л.И. 38, 44, 90, 155

Бродский И.А. И, 101, 105, 106

Брошевецкий Н.А. 124

Бугорский В.К. 84, 97-98

Буковский В.К. 5, 8, 13–15, 22, 23, 37, 41, 42,44, 46, 47, 50, 51, 57, 89, 92, 94, 95, 101, 104–106, 142, 148, 160

Булах Ю. 4

Бурмистенко (Бурмистров) А.Н. 121, 122

Виленский Ю.М. (Г.Нсдгар) 91, 97

Вильмонт Н.Н. 106

Вильямс Н.Н. 45, 56, 57 Вишневская Ю.И. 8, 13, 15, 20–23, 50, 51, 65, 89, 92, 93, 104–106, 141, 165

Войнович В.Н. 157

Волков И.Ф. 30, 111

Волошин М.А. 28

Вольпин (Есенин) А.С. 5, 7, 8, И, 12, 15, 16, 18–22, 26–28, 34–36, 38–45, 47, 48, 50–58, 60, 61, 63, 64, 67, 68, 70, 84, 86, 89, 92–97, 101–104, 136, 137, 142, 143, 149, 163

Вольпин Н.Д. 28, 39, 53

Вольпина В.Б. 4, 9, 16, 18–20, 41, 42, 50, 52–54, 61

Воробьев О.И. 30, 31, 46, 48, 56, 73, 75, 77–81, 108, 110, 111, 114, 115, 129, 136

Воробьев, профессор МГУ 131

Г.Н., студентка МГУ 46, 75, 86, 108, 112, 119-127

Габай И.Я. 148

Газанджиев В. 4, 87, 121, 124

Галансков Ю.Т. 8, 13–15, 48, 49, 56, 60, 61,64, 65, 69, 71, 74, 80, 81, 84, 88, 89, 93,94, 96, 97, 105, 148, 149, 156, 163

Галич А.А. 105

Ганичев В.Н. 140

Гароди Р. 33

Гейко О.Д. 161

Генкин Г.С. 4, 101

Генри Э. 156

Геращенко И.О. 162

Герли и В.М. 26

Гершупи В.Л. 3, 48, 65, 69-71

Гинзбург А.И. 4, 13, 14, 18, 48, 64, 100, 106, 147–149, 151, 163

Гинзбург В.Л. 157

Глазов Ю.Я. 3, 49, 67-69

Голомшток И.Н. 21, 27, 28, 35 Гольдфаин А.И. 4

Горбаль Н.А. 161

Горбаневская Н.Е. 148

Грачев С.И. 94

Григоренко П.Г. 150, 160

Грос П. 101-103

Губанов Л.Г. 13, 104–106, 165 Гут Л.И. 96

Давыдовская С.А. 157

Даниэль А.Ю. 77

Даниэль ІО.М. (Николай Аржак) 5–8, 11-14, 16–21, 23, 24, 26–29, 33, 34, 36–38, 41, 43, 45, 49, 51, 52, 54, 58, 59, 61, 66, 67, 69, 71, 72, 74, 77, 79, 89–92, 95, 96, 99 102, 105, 106, 112, 117, 132–134, 139–141, 145, 147, 148, 151, 153, 158, 159

Дарвойт В.А. 62

Делоне В.Н. 148, 149, 165

Дмитриев А.С. 116

Добровольский А.А. 15, 38, 48, 49, 148, 149, 163


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.


Рекомендуем почитать
Литературная Газета, 6393 (№ 46-47/2012)

"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.


Кредо горящего ангела

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 958 (12 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Социально-психологические механизмы биржевых кризисов

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пpотез любви (О фильме Стивена Спилбеpга 'Искyсственный интеллект')

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Этос московской интеллигенции 1960-х

Андрей Владимирович Лебедев (р. 1962) — писатель и литературовед, доцент парижского Государственного института восточных языков и культур (INALCO).