365 игр, конкурсов, заданий для веселой детской компании - [7]
25. За грибами
Что за прелесть – осенний сбор грибов! За грибами обожают ходить и маленькие, и старенькие. В нашей игре грибов уродилось видимо-невидимо! На полу в комнате их штук 20–30. Грибы заменяют деревянные или пластмассовые кубики. Двое ребят с корзинками в руках соревнуются в умении собирать с завязанными глазами. Кто больше найдет, тот и выиграл. Если это капитаны команд, то игроки могут подсказывать своим вожакам. Эту игру можно предложить и совсем маленьким, только тогда завязывать глаза не надо.
26. В кабине космонавта
Вызовем двух ребят и предложим им провести несколько минут в кабине космонавта. Мы знаем, что у космонавта все должно быть под рукой. Во время полета в космос могут понадобиться всевозможные предметы, и нужно суметь быстро взять их. Тем более что космонавт иногда не может покинуть свое кресло. Кресло космонавта – стул, космические предметы – кубики или спичечные коробки. Они рассыпаны по полу на расстоянии вытянутой руки от космонавтов. Задача: собрать как можно больше кубиков, не вставая со стула, не отрываясь от него. Время выполнения задания – 30 секунд. В эту игру самозабвенно играют малыши и средние школьники. Собранные коробки пригодятся для следующего простого и очень увлекательного конкурса.
27. Мистер Спокойствие
Вызываются двое или трое претендентов на этот титул. Они получают по коробку каждый и… кладут его себе на голову. С коробком на голове надо дойти до противоположной стенки или стула (5–6 м), развернуться и прийти на свое место.
С этим заданием легко справляются почти все претенденты. Тогда они получают второй, а в случае успеха и третий коробок. В моей практике редко кто доходил до четвертого круга. Обычно «мистер Спокойствие» или «мисс Спокойствие» определялись раньше.
Хоть конкурс с виду незамысловат, тем не менее желающих поучаствовать в нем всегда много. Перед началом надо предупредить детей, что здесь побеждает не пришедший первым, а тот, кто не уронил коробок, был спокоен и сосредоточен, несмотря на шумных болельщиков вокруг.
А если хочется побегать? Тогда в этом конкурсе надо заменить коробок мешочком с опилками или песком. Вот теперь можно устроить и соревнование по бегу. Это будет чрезвычайно азартный и зрелищный конкурс: у всех бегущих конкурсантов забавный вид. Если кто-то из соревнующихся роняет поклажу, то должен остановиться, снова водрузить мешочек на голову и лишь тогда бежать дальше.
28. Товарищ генерал
Вариант игры «Мистер Спокойствие». Но особенности этой игры делают ее вполне самостоятельной. Конкурсанты водружают коробки себе на плечи. Это погоны. Первый тур соревнования. Вместе с погонами игроки получают и офицерское звание. Они «лейтенанты». По команде ведущего с «погонами» на плечах они идут до промежуточного финиша и обратно. Подойдя к ведущему, они должны отрапортовать: «Товарищ генерал! Лейтенант Иванов по вашему приказанию прибыл». Естественно, честь отдавать в нашей игре не надо: одно неосторожное движение рукой, и можно остаться без погон. Если участники справляются с первым заданием, то получают еще по одному коробку и звание «капитан». После капитана следуют «майор», «подполковник», «полковник» и «генерал». В конкурсе может участвовать сразу несколько человек. Побеждает тот, кто получил более высокое звание.
29. Юные пожарные
Соревнуются двое . Они сидят на стульях на расстоянии двух метров, спиной друг к другу. На спинках стульев висят куртки или пиджаки с вывернутыми наизнанку рукавами. Это «форма». Под стульями лежит веревка, концы которой находятся рядом с ногами конкурсантов. Это «пожарный шланг». По знаку ведущего «юные пожарные» приводят свою «форму» в порядок, надевают ее, застегивают все пуговицы, обегают вокруг стульев три раза, при этом громко считая: «Раз, два, три!», садятся на стулья и дергают за «пожарный шланг». В чьих руках он остался, тот и есть победитель, т. е. «юный пожарный».
30. Спринболл
Очень простой и очень увлекательный конкурс . Для его проведения нужно достаточно места на ровном полу или на ковре с коротким ворсом, теннисные шарики и спринцовки (по количеству участников). Соревнующиеся гонят шарик при помощи воздушной струи из спринцовки до стула напротив, огибают его и возвращаются на свое место. Побеждает тот, кто доберется до финиша первым. Игра сопровождается яростной поддержкой зрителей.
31. Гороховые «бомбочки»
Старинная игра восходит к тем временам, когда мячик был большой роскошью. Из очень плотной материи шились небольшие мешочки, плотно набивались недробленым горохом и использовались для всевозможных игр. Для этого соревнования понадобится три таких мешочка. Ведущий рассказывает, что эти мешочки – «бомбочки», которые нужно точно метнуть во «вражеский лагерь», т. е. попасть на сиденье табуретки с 5–7 шагов так, чтобы мешочки не свалились на пол. Сделать это непросто, так как мешочки набиты туго и соскальзывают с табуретки. Каждый участник совершает три броска. За удачное попадание начисляется одно очко. После удачного броска мешочек сразу же снимается с табуретки. Бросают участники игры по очереди. Если игрок совершил три удачных броска, ему предоставляется право метать дальше, до первой ошибки. Побеждает тот, кто быстрее набрал заранее оговоренное количество очков. Эти же «бомбочки», только чуть переделанные, пригодятся в игре.
Новый сборник новогодних игр, конкурсов, сценариев для детей от 5 до 15 лет.
В предлагаемом третьем выпуске методического пособия «Воспитание ученика-пианиста» находят дальнейшее освещение вопросы творческого общения педагога с учащимися на новом этапе их обучения, когда все четче проявляются индивидуальные различия в развитии общемузыкальных и профессионально-музыкальных способностей. Много внимания здесь уделяется работе над музыкальными произведениями различных стилей, жанров и овладением сложными исполнительскими навыками. Данное пособие может быть рекомендовано студентам и учащимся музыкальных вузов и училищ при прохождении курса методики обучения игре на фортепиано и педагогической практики.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
Книга содержит сценарии праздников для учащихся младших классов (новогодние, «Праздник здоровья и спорта», «День рожденья — лучший праздник», «Праздник дружбы»), нотные приложения, а также рекомендации, призванные помочь организаторам школьных праздников и торжеств. Сценарии отличаются богатством содержания и многообразием драматургических решений. Данный сборник поможет сделать праздники яркими, эмоциональными и запоминающимися. Книга будет первым помощником учителю и всем тем, кто создаёт праздники для детей.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.