2008_ 29 (577) - [22]

Шрифт
Интервал

Между тем, поскольку все эти «историки» брешут, то имеется масса расхождений от несогласованности брехни лжецами — от незнания ими, где и как уже сбрехали до них. Так вот, в данном случае в фильме без сомнений утверждается, что именно полиция Вильнюсского гетто лично убивала евреев гетто в Ошмянах, а не немцы или литовцы. «Еврейские полицейские успешно справляются с заданием, ничуть не уступая в жестокости фашистским зондеркомандам», — так звучит эта история в фильме Вьюгиной. И именно в это верится по следующим причинам.

ПРИСМОТРИТЕСЬ! ЭТО ЛОЖЬ!

Генс имел право сортировать евреев в очередности их уничтожения только в подчиненном ему гетто, то есть в Вильнюсском, в крайнем случае — в гетто, подчиненных его начальнику, командующему генеральным округом. Но Вильнюс находился в генеральном округе «Литва», а Ошмяны — в генеральном округе «Белоруссия», кстати, евреев Белоруссии как раз и уничтожали полицейские из Литвы и Латвии. То, что полицию Генса послали в карательную экспедицию в Белоруссию, означает, что еврейская полиция Генса была одной из айнзацкоманд (команд, предназначенных для расстрела мирного населения) рейхскомиссариата «Остланд» (в который входили генеральные округа «Литва», «Латвия», «Эстония» и «Белоруссия»). И немцы, маневрируя карательными силами, использовали еврейскую полицию именно для уничтожения белорусских евреев, а не для их сортировки, которая ни немцам, ни литовцам и даром не была нужна.

Потом, ни Кардаш, ни Вьюгина не сообщают, откуда они берут свои сведения о том, что Генс делал и что говорил, поскольку никаких его личных документов не осталось, не осталось и официальных документов, даже фото найдено только одно — Генс тщательно подготовил свой уход. И все «факты» о деятельности Генса поступали всем свидетелям только от него самого в виде его устных рассказов, то есть, Генс мог брехать, как хотел, посему брехню Генса принимать за факты можно только по глубокой и неизлечимой наивности.

Скажем, его болтовню о том, что он торговался с немцами за снижение числа расстреливаемых. Ну, как вы себе это представляете? Командующий округом «Белоруссия» получил от рейхскомиссара «Остланд» приказ уничтожить 1500 человек гетто в Ошмянах и через несколько дней обязан доложить рейхскомиссару об исполнении приказа. А что он доложит? Что Генс выторговал у него 1100 евреев? Бред! Если бы Генс дал немецкому командующему округом взятку и тот бы доложил рейхскомисару, что в Ошмянах удалось расстрелять только 400 человек, а остальные евреи сбежали в лес, это уже на что-то было бы похоже. Пусть и своей недоработкой, но, все же командующий мог хоть как-то объясниться перед рейхскомиссаром. В это можно было бы, хоть и с трудом, но поверить, однако ведь Генс врал не об этом и врал потому, что он и от гетто в Ошмяна, в конечном итоге, никого не оставил!

Да и зачем он «сохранял» «сильных духом» евреев своей мифической, якобы, торговлей с немцами? Чтобы завтра расстрелять «сохраненных»? Или чтобы эти «сильные духом» стали рабами у немцев? Надо же не просто с придыханием повторять прочтенные слова, но и пытаться представить описываемую этими словами ситуацию. Вот и вдумайтесь в подвиг Генса с 12-летним мальчиком, которого Генс, якобы, «спас», чтобы расстрелять попозже.

Немцы для того и создали юденраты (еврейские советы), для того и вооружили еврейскую полицию, чтобы самим такими делами не заниматься. В гетто ни немцы, ни литовцы не заходили, охранялось гетто евреями, и порядок в гетто поддерживался самими евреями. Не немцы, а лично Генс отбирал, кого из детей расстрелять сегодня, а кого — завтра. На что уж Вьюгина еще та штучка, но и она такую глупость в качестве подвига Генса описать постеснялась.

А вот из тех фактов, которые можно принять за достоверные, следует, что Генс обеспечивал безусловное уничтожение Вильнюсского и всех остальных еврейских гетто по мере поступления указаний от сионистов и по мере способности литовской полиции сосредоточить силы для проведения акций расстрела. А сил литовской полиции, как видите, не хватало до такой степени, что и еврейским полицейским приходилось лично расстреливать евреев.

Скажу не для интеллигентов, никогда не занимающихся никакими практическими делами, а для нормальных людей: убийство такого большого количества даже скота — это немалая работа, требующая ее обдумывания и специальной организации, поскольку и скот не согласен, чтобы его убивали. Я уже писал, что даже для тупых овец требуется козел-провокатор, чтобы овцы не боялись зайти на бойню, даже одну свинью приходится обманывать, иначе она и полдесятка мужиков разбросает, прежде чем удастся ее заколоть. А как убить столько людей??

К примеру, в фильме Вьюгиной рассказывается, что Генс обманом загрузил два эшелона евреев для вывоза их в Понары на расстрел — он уверял евреев, что их перевозят для заселения просторного Каунасского гетто. Но поляк-железнодорожник сумел предупредить евреев, что их везут в Понары. Генс, чтобы успокоить евреев, вынужден был лично сопровождать эти эшелоны к месту расстрела, и все равно не помогло — несколько сот человек сбежало. Еврейская полиция вынуждена была гоняться за ними по лесу и убивать, затем стаскивать и хоронить трупы, правда, получив в награду вещи убитых, но выполнив массу не предусмотренных технологией убийства работ.


Еще от автора Газета «Дуэль»
2008_25 (573)

НЕРАСКРЫТЫЙ ПОТЕНЦИАЛСоветское обществоведение предпочитало на распределении не заостряться: было бы что распределять; главное — производство. И пока то, что производилось в стране, предназначалось для народа и до него доходило, в этом был свой резон. Но когда все, созданное целыми поколениями, вдруг очутилось в немногих руках или бесследно исчезло, стало очевидным, что и распределение заслуживает самого пристального внимания.


Дуэль, 2009 № 18 (617)

НУЖНО КОМПЕНСИРОВАТЬ ОТСУТСТВИЕ ДЕНЕГ?


Дуэль, 2009 № 12 (611)

ГЛАВНЫЙ ВИНОВНИК — ПРАВИТЕЛЬСТВО?



2008_46(594)

ВИНОВАТЫ ЛИ США В РОССИЙСКОМ КРИЗИСЕ?



Рекомендуем почитать
Чему могут служить лубочные картинки

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Изображение Французской республики

«…Французский Законодательный Корпус собрался при стрельбе пушечной, и Министр внутренних дел, Шатталь, открыл его пышною речью; но гораздо важнее речи Министра есть изображение Республики, представленное Консулами Законодателям. Надобно признаться, что сия картина блестит живостию красок и пленяет воображение добрых людей, которые искренно – и всем народам в свете – желают успеха в трудном искусстве государственного счастия. Бонапарте, зная сердца людей, весьма кстати дает чувствовать, что он не забывает смертности человека,и думает о благе Франции за пределами собственной жизни его…»Произведение дается в дореформенном алфавите.


Гласное обращение к членам комиссии по вопросу о церковном Соборе

«…Церковный Собор, сделавшийся в наши дни религиозно-нравственною необходимостью, конечно, не может быть долгом какой-нибудь частной группы церковного общества; будучи церковным – он должен быть делом всей Церкви. Каждый сознательный и живой член Церкви должен внести сюда долю своего призвания и своих дарований. Запросы и большие, и малые, как они понимаются самою Церковью, т. е. всеми верующими, взятыми в совокупности, должны быть представлены на Соборе в чистом и неискажённом виде…».


Чернова

Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…


Инцидент в Нью-Хэвен

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Распад Украины. Юго-Восточная республика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


2008_41 (589)

ТРИУМФ ВОЛИ К СМЕРТИ.


2008_50(598)

ПОДСКАЖЕТ  ЛИ  «ЛЕВЫМ»  ЖИЗНЬ?


2008_38 (586)

СЧИТАТЬ ЛИ Е. ИХЛОВА ПРЕДАТЕЛЕМ?Ю.И. МУХИН: Короче, даже если вы и задумали предать евреев, то у вас это пока не получилось, да и не получится, пока вы в Национальной Ассамблее, поскольку 90 % евреям, как гражданам России, фашизм в России не нужен, даже если это еврейский фашизм.


2008_42 (590)

ОКТЯБРЬ 93-го — ПОДВИГ?