1250 домашних средств по излечению всевозможных болезней - [35]
Рецепт его следующий: взять магнезии полунции, ревеню драхму, корня мауна (валерьяны) скрупол, укропно-масляного сахару две драхмы сделать порошок и употреблять по четверти чайной ложки.
665. Заварить в небольшом чайнике горсть сушеной малины и дать ей хорошенько настояться на самоваре, настой слить в другой чайник и распустить в нем ложку красного меду, в котором прежде сего затушить до красна раскаленный конец толстого железного гвоздя. Смесь эту надобно давать больному дитяти теплою, по столовой ложке, не менее трех раз в день и притом всегда прибавлять от 3 до 6 капель свечного сала, которое, хотя очень не вкусно, но приносит чрезвычайную пользу в этой мучительной болезни. К груди больного приложить также свечного сала, напитавши синюю сахарную бумагу, проткнутую булавками во многих местах, а чтоб не отваливалась и не холодила груди, укрепить ее длинным довольно широким куском бумаги. Чем заблаговременнее употреблять эти средства, тем вернее будет успех, весьма много бывало примеров, что и самые застарелые и упорные коклюши совершенно излечивались сим лекарством в течение нескольких дней. Недавний же коклюш проходит обыкновенно через 4 дня.
666. Трение фланелью, прокуренную предварительно курительным порошком, шерстяными перчатками груди, спины и членов помогает в коклюше у детей.
667. Если дитя кричит, беспрестанно ножками сучит, часто извергает ртом створоженное молоко, марается зелено, в таком случае давать ему тотчас чай из буковицы пополам с молоком и прибавлять по пол-ложке чайной чистого мела.
668. Так называемый цвет на детях (мелкая красная сыпь золотушного свойства) облегчается, а иногда и проходит от одного частого купания. Для большего успеха поступают еще следующим образом: взять пшеничных отрубей с пригоршню, нужно всыпать в мешочек и положить в корыто, облить кипятком, и дать полежать несколько минут, чтобы вода набралась слизи отрубей, потом выжать и, прибавив воды, сколько нужно теплой и холодной, купать в этом дитя. Хорошо после такой ванны вытирать детей теплым вином, разбавленным водою (вина не более >1/>2 против воды). При этом надобно весьма беречь дитя от простуды.
669. При кори необходимо теплое содержание больного (но не разгорячение), избежание простуды и, так как для сего нет вернее средства, кроме пребывания в постели, особенно для детей, то непременным правилом должно быть, чтобы больной оставался в постели в летнее две, а в зимнее время три недели, не на перине, но на матрасе, имел шерстяное одеяло, при температуре 15° в простой доброкачественной кори ничего более не нужно.
670. Взять ветчинного сала и простого мыла, каждого по 4 фун., искрошить их в тоненькие кусочки, потом истолочь в ступке или чашке, выложить в кастрюльку или в чистый горшочек, положить туда же четверть фунта обыкновенного пропущенного меду и две рюмки пенного вина или полугарного вина, поставить горшочек на самый легкий огонь, чтобы сало растопилось и соединилось с прочим, потом размешать хорошенько, вылить мазь в банку, дать ей застыть и употреблять в скарлатине следующим образом: намазать ею лоскут чистой холстины, прикладывать его к опухоли горла, также к груди, если грудь опухла или стесняет дыхание, покрыть сверху чем-нибудь шерстяным и мазать мазью же и ноги и руки, когда на холстине не останется мази, то намазать ее вновь и продолжать поступать таким образом до совершенного излечения опухолей, бывающих от дурных болезней, прикладывать к опухолям намазанную холстину таким образом же. Больной должен иметь трехнедельное пребывание в постели при умеренно теплой температуре, дабы предупредить себя от простуды.
Глава X
Оспа
671. Лучшее и вернейшее средство избавления от злой и опасной оспы, делающей часто уродом, есть прививать заранее коровью оспу, а всего лучше еще ребенку полугодовалому или более. От сего привития бывает она только на руке и нигде более, и ни один от оной не умирает. Я сам близко 500 детям оную привил, кои все выздоровели без диеты и без всяких лекарств, а большие ходили и исправляли все работы, почему и советую всем родителям прививать оную своим детям, дабы не были причиною их смерти.
672. Если же по пренебрежению привития оспы, приключается натуральная оспа, то сначала поступать, как предписано под № 582 и 586, а если впоследствии окажется сильной, то поступать как предписано под № 592 и 604.
673. Если ход и свойства оспы натуральный не сопровождаются опасными припадками, должно совершенно предоставить ее силе природы, т. е. не лечить дитя, а только сберечь, особенно от простуды, обременения желудка, испуга, чрезмерной теплоты, не давать ванн без крайней нужды, а наблюдать опрятность частою переменою белья чистого и сухого, наперед несколько нагретого. Если будет надобность в слабительном, не употреблять ревеню и тем более александрийского листа, а лучше давать для питья отвар черносливу, чистую сыворотку, а для прослабления касторовое масло. Главная польза в оспе: прохладный воздух комнаты, прохладная постель.
Глава XI
Желтуха
674. Сия болезнь потому узнается, что были в глазах и весь корпус весьма желты и урина испускается, густо-желтая, так что рубашка красится оною будто желтою краскою. Для исцеления от сей болезни полезно пить крепкий взвар, приготовленный из толченых можжучных ягод с прибавкою уксуса, где есть, а в недостатке оного кислейшего квасу по стакану пять раз в день, кроме сего пить по рюмке сока редечного или морковного раза три или четыре в день и при сем потеть в бане в легком пару, поливая часто на каменку взваром из травы чернобыльника или душицы или божьего дерева или богородицкой травы или цвета рябинки.
Книга открывает серию "Жития псковских святых". Впервые издается древнерусский текст "Жития Всеволода-Гавриила" и "Слова на обретение мощей" в редакции начала XVII века. Книга рассчитана на интересующихся историей Пскова, литературой и культурой Древней Руси, историей религиозной жизни.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Аксаков К. С. — русский публицист, поэт, литературный критик, историк и лингвист, глава русских славянофилов и идеолог славянофильства; старший сын Сергея Тимофеевича Аксакова и жены его Ольги Семеновны Заплатиной, дочери суворовского генерала и пленной турчанки Игель-Сюмь. Аксаков отстаивал самобытность русского быта, доказывая что все сферы Российской жизни пострадали от иноземного влияния, и должны от него освободиться. Он заявлял, что для России возможна лишь одна форма правления — православная монархия.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.