1000 русских пословиц и поговорок - [71]
Что запасешь, то и с собой понесешь (т. е. на тот свет).
Быть тебе в раю, где горшки обжигают.
Глас Божий вызвонит из ада душу грешника (о вкладе на колокол за упокой самоубийцы).
Да воскреснет Бог и расточатся враги Его!
Бог любит праведника, а черт – ябедника.
Богово дорого, бесово дешево.
От Бога отказаться – к сатане пристать.
Богу угождай, а черту не перечь!
Бога не гневи, а черта не смеши!
Ангел помогает, а бес подстрекает.
Бог дает путь, а дьявол крюк.
Сатана и святых искушает.
Поп свое, а черт свое.
Поп с кадилом, а черт с рогатиной.
Я за порог (или:за пирог), а черт поперек.
Господь умудряет слепца, а дьявол искушает чернеца.
Хвалится черт всем светом овладеть, а Бог ему не дал воли и над свиньей.
Радостен бес, что отпущен инок в лес.
Силен бес и горами качает, а людьми, что вениками, трясет.
Бес не пьет и не ест, а пакости деет.
Никто беса не видит, а всяк его ругает.
Диавол осьмую тысячу живет.
Не зарудился черт (т. е. не загорел),а таков уродился.
Заступи черту дверь, а он в окно.
Одолели черти святое место.
Мужик лишь пиво заварил, а уж черт с ведром.
Бог дал, а с чертом потягаемся.
Не поддавайся черту, так ему и власти нет над тобой!
Черт бессилен, да батрак его силен (т. е. человек).
Кой черт его угораздил? Черт его дернул (или:попутал).
Ему и черт не брат (т. е. он зазнается).
А черт его знает! Убирайся к черту!
Черт его побери! Черта с два! и проч.
О начале и конце
Благослови Бог почин!
Благослови Бог встать, а ляжем и сами.
Все дело в почине.
Почин всего дороже.
Где не было начала, не будет и конца.
У нас еще и конь не валялся (т. е. дело и не начато).
Не для барыша, ради почину.
Почином торг стоит.
Почин дороже рубля (денег).
Мал почин, да дорог.
Зачин (начин, почин) дело красит.
Лиха беда начало.
Лиха беда почин: есть дыра – будет и прореха.
Доброе начало – полдела откачало.
Полпесенки спела – половина дела.
Лиха беда полы шинели завернуть, а там пошел (солдатская).
Стать починать, стать сказывать (т. е. надо начинать дело).
Начинай сначала, где голова торчала.
Зачинается, починается, от начала начинается.
Сначала думай, а под конец делай!
Начать – не то что кончить.
Зачать легко, а родить трудно.
Не начавши, думай, а начавши, делай!
Тонко запряла, да скоро оборвала (да толсто вытянула).
Плохое начало – и дело стало (все назад помчало).
Плохое начало, что не видать конца.
Начать – не кончать.
Иду – не иду, пошел – не иду, а пришел – так иду.
Еду – не еду, поехал – не еду, а приехал – так еду.
Голова хвоста не ждет.
Где хвост начало, там голова мочало.
Первого покупателя не обегай!
Первая волвянка в кузов.
Первую песенку, зардевшись, спеть (поют).
Первая рюмка колом, другая соколом, прочие мелкими пташками.
Первую (рюмку)перхотою, а третью охотою.
Первый кус разбойник (т. е. на голодный желудок).
Первому кону не радуйся (выигрышу)!
Первому дураку не верь (первому вралю веры не давай)!
Первых щенят за забор мечут (т. е. щенят первого помета).
Первый звон – чертям разгон.
Не смотри начала, смотри конца.
Не бойся начала, а жди конца (а бойся, берегись конца)!
Нехитро с насести слететь, было бы где сесть.
Хорошо летаешь, да где-то сядешь?
Летает, как и быть, а сесть не умеет.
Не верь началу, верь концу (а жди конца)!
Начало трудно, а конец мудрен.
Начиная дело, о конце помышляй!
Не дорого начало, а похвален конец.
Хорошо городишь, да какова-то весна будет (не снесет ли)?
Упал-то больно, да встал здорово.
Осенняя муха (поздняя)больнее кусает.
Долго ждут, да больно бьют.
Бог долго терпит, да больно бьет.
Не дочитав сказки, не кидай указки!
Не дорога заси?дка, дорога отсидка (или:высидка, т. е. дегтя).
Остатки сладки. Последочки милее. На дне гуще.
Стыдливый (Останный) кусок на блюде лежит.
Не хвались отъездом, хвались приездом!
Не верь выезду, верь приезду!
Не суди по приезду, суди по отъезду!
Не радуйся приезду, радуйся отъезду!
Это присказка, а сказка будет впереди.
Это еще только цветочки, а ягодки будут впереди.
Это одни запевки, а послушаем подголосков да выносного.
Твоя речь впереди (говорят, перебивая слово, т. е. я еще не кончил).
У всякого словца ожидай конца!
Умел начать – умей и кончать!
Как начал, так и кончай!
Как заварил кашу, так и выхлебай (или:кто заварил – сам заварил).
Как проволоку тянет. Этой нитке (канители)конца не будет.
Со всем Максим, и шапка с ним (и Аксинья с ним).
Не мудрено запихнуть мутовку, мудрено вытащить.
Шабаш, миряне, обедня вся.
Отпели (покойника),нигде не задели.
Отзвонил, да и с колокольни долой.
Аз да буки, да и конец науки.
Жил был царь Тофута – и сказка вся тута.
Жил был царь, у царя псарь, да не было пса – и сказка вся.
Песня вся, больше петь нельзя.
Вот тебе и вся недолга.
С концом, что с узлом.
У кого не долго, а у нас как раз (у кого скоро, а у нас сейчас готово).
Дело в шляпе (от жеребья, которого знаки в старину, как и ныне, клались в шляпу).
Отрубил, да и в шапку ( от обычая прятать все в шапку).
Денежки на стол, а изба на простор (от сватовства: на стол, столовые, кладка, деньги по уговору, с женихова отца, за отпуск из дому девки, работницы).
В книгу вошли известные сказки русских писателей XIX века: волшебная повесть «Чёрная курица, или Подземные жители» Антония Погорельского (1787–1836); «Аленький цветочек» Сергея Тимофеевича Аксакова (1791–1859); «Девочка Снегурочка», «Про мышь зубастую да про воробья богатого», «Лиса лапотница» Владимира Ивановича Даля (1801–1872); «Городок в табакерке» и «Мороз Иванович» Владимира Фёдоровича Одоевского (1804–1869); «Конёк-горбунок» Петра Павловича Ершова (1815–1869); «Работник Емельян и пустой барабан», «Праведный судья» Льва Николаевича Толстого (1828–1910); «Лягушка-путешественница» и «Сказка о жабе и розе» Всеволода Михайловича Гаршина (1855–1888). Все сказки наполнены глубоким смыслом и обладают непреходящей ценностью.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Сборник сказок, загадок, пословиц, поговорок, игр для детей, созданный известным русским писателем Владимиром Ивановичем Далем. Художник В. Конашевич. Сохранены все иллюстрации из печатного издания.
ПО ПОВОДУ ОПЫТА ОБЛАСТНАГО ВЕЛИКОРУСКАГО СЛОВАРЯ, ИЗДАННАГО ВТОРЫМЪ ОТДѢЛЕНІЕМЪ ИМПЕРАТОРСКОЙ АКАДЕМІИ НАУКЪ. (Статья В. И. Даля.)Изъ V книжки „Вѣстника Императорскаго Рускаго Географическаго Общества“ за 1852 г., съ небольшими поправками противъ перваго изданія.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Предлагаемая вашему вниманию книга – сборник историй, шуток, анекдотов, авторами и героями которых стали знаменитые писатели и поэты от древних времен до наших дней. Составители не претендуют, что собрали все истории. Это решительно невозможно – их больше, чем бумаги, на которой их можно было бы издать. Не смеем мы утверждать и то, что все, что собрано здесь – правда или произошло именно так, как об этом рассказано. Многие истории и анекдоты «с бородой» читатель наверняка слышал или читал в других вариациях и даже с другими героями.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
На протяжении всей своей истории люди не только создавали книги, но и уничтожали их. Полная история уничтожения письменных знаний от Античности до наших дней – в глубоком исследовании британского литературоведа и библиотекаря Ричарда Овендена.
Книга известного литературоведа, доктора филологических наук Бориса Соколова раскрывает тайны четырех самых великих романов Федора Достоевского – «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы» и «Братья Карамазовы». По всем этим книгам не раз снимались художественные фильмы и сериалы, многие из которых вошли в сокровищницу мирового киноискусства, они с успехом инсценировались во многих театрах мира. Каково было истинное происхождение рода Достоевских? Каким был путь Достоевского к Богу и как это отразилось в его романах? Как личные душевные переживания писателя отразились в его произведениях? Кто был прототипами революционных «бесов»? Что роднит Николая Ставрогина с былинным богатырем? Каким образом повлиял на Достоевского скандально известный маркиз де Сад? Какая поэма послужила источником знаменитой легенды о «Великом инквизиторе»? Какой должна была быть судьба героев «Братьев Карамазовых» в так и ненаписанном Федором Михайловичем втором томе романа? На эти и другие вопросы о жизни и творчестве Достоевского читатель найдет ответы в этой книге.
Институт литературы в России начал складываться в царствование Елизаветы Петровны (1741–1761). Его становление было тесно связано с практиками придворного патронажа – расцвет словесности считался важным признаком процветающего монархического государства. Развивая работы литературоведов, изучавших связи русской словесности XVIII века и государственности, К. Осповат ставит теоретический вопрос о взаимодействии между поэтикой и политикой, между литературной формой, писательской деятельностью и абсолютистской моделью общества.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.