100 советов и подсказок школьнику - [3]

Шрифт
Интервал

На каждой станции есть дежурный работник метрополитена и полицейский. Их легко узнать: они одеты в синюю форму. Обратись к кому-нибудь из них и скажи, что ты потерялся. Если ты не нашёл полицейского или работника метро, не стесняйся обращаться к любому из пассажиров. Тебе обязательно помогут.

Что же делать, чтобы не потеряться? Нужно держаться рядом друг с другом. При выходе из вагона или переходе на другую станцию, лучше взяться за руки. Обязательно договоритесь заранее о плане действий. Например, что ты будешь ждать попутчика на скамейке или у информационного стенда.

11. Если я вышел/вышла не на той остановке

Иногда, когда едешь куда-то, бывает, задумаешься или засмотришься в окно, а потом пропустишь свою остановку. И, когда выходишь, понимаешь, что вышел совсем не там, где надо. Кругом незнакомые дома, незнакомые названия улиц. Что делать в такой ситуации?

Первое правило: не паникуй!



Если ты видишь улицы и дома, значит, тут живут люди. А они точно знают, как тебе попасть обратно.

Если ты ехал со взрослыми, то жди их на остановке.

Если ты один, обратись за помощью к прохожим. Обязательно назови точное название улицы, проспекта или того здания, куда тебе надо вернуться. Попроси взрослых не только объяснить куда идти, но и довести тебя до остановки, с которой ты сможешь вернуться в необходимое место.

Если у тебя есть мобильный телефон, обязательно позвони родителям. Возможно, что они смогут приехать за тобой или объяснят, как тебе добраться в нужное место.

12. Если на улице ко мне подошёл посторонний человек

Посторонний – это человек, которого ты не знаешь.

Даже если он станет убеждать тебя, что знаком с тобой или с твоими родителями, будь очень внимателен и соблюдай следующие правила:

• Никуда не ходи с этим человеком!

• Не садись к нему в машину.

• Не поддавайся ни на какие его уговоры и предложения.

• Не верь незнакомцу, даже если он обещает тебе что-либо купить или подарить.

• Если незнакомый человек настойчив, взял тебя за руку или пытается увести, вырывайся и убегай, громко кричи, зови на помощь, брыкайся, царапайся, кусайся.

О любом подобном происшествии обязательно расскажи родителям, учителю и знакомым взрослым.

13. Если я вошёл/вошла в подъезд, а там стоит незнакомый человек

Если ты зашёл в подъезд, а там стоит незнакомец, выйди из подъезда. Дождись, когда он выйдет на улицу. Если он не выходит, позвони домой по телефону или в домофон соседям, представься и объясни ситуацию. Попроси, чтобы за тобой спустились и проводили до квартиры.

Не подходи к квартире и не открывай дверь, если кто-то незнакомый находится в подъезде.

Если незнакомец напал на тебя, зови на помощь и привлекай внимание соседей. Ты можешь свистеть, разбить стекло, звонить и стучать в двери, кричать: «Пожар! Помогите!» При возможности выбегай на улицу.

Оказавшись в безопасности, немедленно сообщи в полицию и расскажи об этом родителям.

14. Если я вызвал лифт, а в нём находится незнакомый человек

Если незнакомый подозрительный человек заходит в лифт, не входи в кабину. Вызови лифт снова через некоторое время.

Если так случилось, что ты оказался в лифте с человеком, вызывающим у тебя недоверие, не стой к нему спиной, наблюдай за его действиями. При попытке нападения подними крик, шуми, стучи по стенкам лифта, защищайся любым способом. Постарайся нажать кнопку «Вызов».

15. Если я один/одна дома, а в квартиру звонит незнакомый человек

Запомни: если ты дома один, нельзя открывать дверь никому!

Если человек за дверью тебе незнаком и под разными предлогами просит открыть дверь, позвони по телефону родителям, родственникам или соседям и сообщи им об этом. Не вступай с незнакомцами в разговор. Помни, что под видом почтальона, слесаря, работника жилищно-коммунальных служб или знакомого твоей семьи в квартиру может проникнуть настоящий злоумышленник.

Если незнакомец пытается открыть дверь в квартиру, срочно звони в полицию по телефону 02. Назови причину звонка и свой адрес, затем с балкона или из окна зови на помощь людей.

16. Если я один/одна дома, а в квартире отключили свет

Свет в доме могут отключить по самым разным причинам, например, на время проведения ремонтных работ или из-за аварии.

Если свет отключили днём и ты не можешь разогреть себе еду на электрической плите, то тебе стоит подождать родителей. Постарайся за это время сделать уроки, пока не стемнело. Если же ты очень голоден, съешь то, что найдёшь в холодильнике и что не нужно готовить.

Если свет отключили, когда за окном уже темно, надо некоторое время посидеть в тёмной комнате. Когда глаза привыкнут к темноте, попробуй найти фонарик.

Можешь использовать подсветку мобильного телефона. Перемещайся по квартире мелкими шажками и выставляй руки вперёд, чтобы не удариться о какой-нибудь предмет.

Если ты один в квартире без света, не зажигай свечи или керосиновые лампы.



Позвони родителям и сообщи о том, что выключили свет. Если света долго нет, то можно позвонить в районную или городскую аварийную службу. Их телефон нужно узнать заранее через Интернет или домоуправление вашего дома.

Во время отключения света можно смотреть в окно, слушать радио или плеер, просто думать или вспоминать что-то интересное, позвонить кому-нибудь из друзей.

Продолжить чтение
Рекомендуем почитать
Как здорово, когда ребенок здоров! Книга обо всем для думающих родителей

Забота о детях – главный приоритет в жизни каждого родителя! Вот только когда малыш заболевает, бдительные мамы и папы начинают активно гуглить симптомы недуга, прикладывать к больному месту подорожник, заниматься самолечением, но никак не хотят включить голову и обратиться к врачу.Эта книга – не справочник детских заболеваний и не панацея для чихающих и кашляющих. Это реальный способ привести разрозненные и отрывочные знания под единый знаменатель, ведь бо́льшая часть мам и пап знает очень много, но при этом – почти ничего конкретного.

Администратор медицинского учреждения

«Медицинский администратор» – это действительно качественное настольное пособие, как для начинающих администраторов, так и для тех, кто уже имеет опыт работы в данной сфере. Не смотря на название «Медицинский администратор», содержание этой книги и рекомендации, которые приведены в ней, применимы как в медучреждениях, так и в салонах красоты, ведь и в первом и во втором случае клиент приходит за решением своей проблемы, и в том и в ином случае клиент в первую очередь имеет дело с администратором.«Медицинский администратор» – это настольная книга грамотных администраторов, которая помогает улучшить качество обслуживания пациентов, которые благодаря сервису и правильной работе администраторов, становятся постоянными клиентами.

Стань учителем! Записки учительницы и мамы. Два важных опыта

«Эти записки, если их прочитают опытные учителя, тем более учителя – словесники, для кого-то из них станут, хотя бы отчасти, подтверждением их собственных выводов, у кого-то вызовут недоумение и, возможно, возражения. Это вполне естественно: у каждого учителя свои ответы на вопросы, которые ставит перед нами работа в школе.Я думаю, мои размышления будут интересны прежде всего молодым учителям и тем, кто, размышляя о своем будущем, задумывается о профессии учителя, в частности и в особенности, – учителя русского языка и литературы.

Детский сад Монтессори

Ценность наследия Юлии Ивановны Фаусек в полной мере становится понятной именно сегодня, так как очевидно доказывает простую истину, которую давно признала значительная часть цивилизованного мира. Она в том, что система М. Монтессори универсальна и требует минимальной социо-культурной адаптации, если общество готово принять ребенка как равноправного человека, но развивающегося и потому не похожего на взрослого.Эта книга станет не только данью памяти замечательному педагогу – Юлии Ивановне Фаусек, но и настольной книгой для всех, кто интересуется педагогикой М.

Книжка для раков. Книжка для муравьев

Причину всех недостатков пороков своих детей родители должны искать в самих себе. Таков символ веры, фундамент, на котором Зальцманн выстраивал свою педагогику как результат многолетнего наблюдения за своими собственными детьми и воспитанниками. Приведенные здесь, в «Книжке для раков», наглядные примеры «неразумного воспитания» помогают нам осознать наше собственное поведение в отношениях с другими людьми и значительно продвигают нас, а следовательно, и наших детей по пути к совершенству. Ведь дети судят о нас не столько по нашим словам, сколько по нашим делам и поступкам.

Интегрированные циклы занятий по приобщению к русской народной культуре. Для занятий с детьми 4-5 лет

В пособии представлены интегрированные циклы занятий по приобщению детей 4–5 лет к истокам русской народной культуры. Каждый цикл проводится в течение одного месяца и включает в себя занятия по развитию речи, лепке, рисованию, аппликации и др., объединенные общей тематикой.Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.Для занятий с детьми 4–5 лет.

Правила успеваемости и режим дня школьника

Книга адресована младшим школьникам. Она ответит ребятам на самые сложные вопросы: Что нужно сделать, чтобы хорошо учиться в школе? Как всё успевать? Чем заняться в свободное время? Как приобрести хорошие привычки и отказаться от вредных? Как себя вести, чтобы всегда быть здоровым? Как выполнять домашние задания, не затрачивая на это весь вечер?Школьники не только найдут ответы с объяснениями на многие свои вопросы, но и получат практические советы и рекомендации.