100 советов и подсказок школьнику - [3]
На каждой станции есть дежурный работник метрополитена и полицейский. Их легко узнать: они одеты в синюю форму. Обратись к кому-нибудь из них и скажи, что ты потерялся. Если ты не нашёл полицейского или работника метро, не стесняйся обращаться к любому из пассажиров. Тебе обязательно помогут.
Что же делать, чтобы не потеряться? Нужно держаться рядом друг с другом. При выходе из вагона или переходе на другую станцию, лучше взяться за руки. Обязательно договоритесь заранее о плане действий. Например, что ты будешь ждать попутчика на скамейке или у информационного стенда.
11. Если я вышел/вышла не на той остановке
Иногда, когда едешь куда-то, бывает, задумаешься или засмотришься в окно, а потом пропустишь свою остановку. И, когда выходишь, понимаешь, что вышел совсем не там, где надо. Кругом незнакомые дома, незнакомые названия улиц. Что делать в такой ситуации?
Первое правило: не паникуй!
Если ты видишь улицы и дома, значит, тут живут люди. А они точно знают, как тебе попасть обратно.
Если ты ехал со взрослыми, то жди их на остановке.
Если ты один, обратись за помощью к прохожим. Обязательно назови точное название улицы, проспекта или того здания, куда тебе надо вернуться. Попроси взрослых не только объяснить куда идти, но и довести тебя до остановки, с которой ты сможешь вернуться в необходимое место.
Если у тебя есть мобильный телефон, обязательно позвони родителям. Возможно, что они смогут приехать за тобой или объяснят, как тебе добраться в нужное место.
12. Если на улице ко мне подошёл посторонний человек
Посторонний – это человек, которого ты не знаешь.
Даже если он станет убеждать тебя, что знаком с тобой или с твоими родителями, будь очень внимателен и соблюдай следующие правила:
• Никуда не ходи с этим человеком!
• Не садись к нему в машину.
• Не поддавайся ни на какие его уговоры и предложения.
• Не верь незнакомцу, даже если он обещает тебе что-либо купить или подарить.
• Если незнакомый человек настойчив, взял тебя за руку или пытается увести, вырывайся и убегай, громко кричи, зови на помощь, брыкайся, царапайся, кусайся.
О любом подобном происшествии обязательно расскажи родителям, учителю и знакомым взрослым.
13. Если я вошёл/вошла в подъезд, а там стоит незнакомый человек
Если ты зашёл в подъезд, а там стоит незнакомец, выйди из подъезда. Дождись, когда он выйдет на улицу. Если он не выходит, позвони домой по телефону или в домофон соседям, представься и объясни ситуацию. Попроси, чтобы за тобой спустились и проводили до квартиры.
Не подходи к квартире и не открывай дверь, если кто-то незнакомый находится в подъезде.
Если незнакомец напал на тебя, зови на помощь и привлекай внимание соседей. Ты можешь свистеть, разбить стекло, звонить и стучать в двери, кричать: «Пожар! Помогите!» При возможности выбегай на улицу.
Оказавшись в безопасности, немедленно сообщи в полицию и расскажи об этом родителям.
14. Если я вызвал лифт, а в нём находится незнакомый человек
Если незнакомый подозрительный человек заходит в лифт, не входи в кабину. Вызови лифт снова через некоторое время.
Если так случилось, что ты оказался в лифте с человеком, вызывающим у тебя недоверие, не стой к нему спиной, наблюдай за его действиями. При попытке нападения подними крик, шуми, стучи по стенкам лифта, защищайся любым способом. Постарайся нажать кнопку «Вызов».
15. Если я один/одна дома, а в квартиру звонит незнакомый человек
Запомни: если ты дома один, нельзя открывать дверь никому!
Если человек за дверью тебе незнаком и под разными предлогами просит открыть дверь, позвони по телефону родителям, родственникам или соседям и сообщи им об этом. Не вступай с незнакомцами в разговор. Помни, что под видом почтальона, слесаря, работника жилищно-коммунальных служб или знакомого твоей семьи в квартиру может проникнуть настоящий злоумышленник.
Если незнакомец пытается открыть дверь в квартиру, срочно звони в полицию по телефону 02. Назови причину звонка и свой адрес, затем с балкона или из окна зови на помощь людей.
16. Если я один/одна дома, а в квартире отключили свет
Свет в доме могут отключить по самым разным причинам, например, на время проведения ремонтных работ или из-за аварии.
Если свет отключили днём и ты не можешь разогреть себе еду на электрической плите, то тебе стоит подождать родителей. Постарайся за это время сделать уроки, пока не стемнело. Если же ты очень голоден, съешь то, что найдёшь в холодильнике и что не нужно готовить.
Если свет отключили, когда за окном уже темно, надо некоторое время посидеть в тёмной комнате. Когда глаза привыкнут к темноте, попробуй найти фонарик.
Можешь использовать подсветку мобильного телефона. Перемещайся по квартире мелкими шажками и выставляй руки вперёд, чтобы не удариться о какой-нибудь предмет.
Если ты один в квартире без света, не зажигай свечи или керосиновые лампы.
Позвони родителям и сообщи о том, что выключили свет. Если света долго нет, то можно позвонить в районную или городскую аварийную службу. Их телефон нужно узнать заранее через Интернет или домоуправление вашего дома.
Во время отключения света можно смотреть в окно, слушать радио или плеер, просто думать или вспоминать что-то интересное, позвонить кому-нибудь из друзей.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.
"Учитель мой, улыбнись мне сейчас, пока я расту и нуждаюсь в улыбках твоих. И улыбнусь я тебе, когда стану взрослым и ты будешь нуждаться в улыбках моих."Шалва Амонашвили.
В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.
Книга адресована младшим школьникам. Она ответит ребятам на самые сложные вопросы: Что нужно сделать, чтобы хорошо учиться в школе? Как всё успевать? Чем заняться в свободное время? Как приобрести хорошие привычки и отказаться от вредных? Как себя вести, чтобы всегда быть здоровым? Как выполнять домашние задания, не затрачивая на это весь вечер?Школьники не только найдут ответы с объяснениями на многие свои вопросы, но и получат практические советы и рекомендации.