Я начинаю учиться. Выпуск 1

Я начинаю учиться. Выпуск 1

Эта книга написана для детей 5-7 лет. На собеседованиях при поступлении в школу часто возникает ситуация, когда ребенок, обладая хорошим потенциалом развития, показывает средние и даже плохие результаты. Диагностировать области, где ребенок испытывает затруднения при ответах, развить его способности — цель этой книги, содержащей около 160 типичных заданий.

Жанр: Образовательная литература
Серия: Я начинаю учиться №1
Всего страниц: 2
ISBN: 5-900889-01-7
Год издания: 1995
Формат: Полный

Я начинаю учиться. Выпуск 1 читать онлайн бесплатно

Шрифт
Интервал

ББК 74.102

В23

Эта книга написана для детей 5-7 лет. На собеседованиях при поступлении в школу часто возникает ситуация, когда ребенок, обладая хорошим потенциалом развития, показывает средние и даже плохие результаты. Диагностировать области, где ребенок испытывает затруднения при ответах, развить его способности — цель этой книги, содержащей около 160 типичных заданий.

В начале и в конце книги приводятся тесты на определение интеллектуального уровня развития ребенка. При их составлении использованы исследования Айзенка — крупнейшего психолога, признанного на Западе авторитета в области тестирования. Первый тест поможет вам выявить задачи, которые вызывают у ребенка затруднения. При изучении материала книги следует отнестись к такого рода задачам с особым вниманием. Тест в конце книги предназначен для закрепления пройденного.

Вся иллюстративная часть организована в соответствии с предлагаемой автором методикой “неотвлекающих образов-знаков”, что позволяет концентрировать внимание на решении задач.

С книгой легко и удобно работать, и для ребенка занятия превращаются в веселую, увлекательную игру.


Л. ВАГУРИНА

Я НАЧИНАЮ УЧИТЬСЯ

пособие дли детей дошкольного возраста

Редактор О. Татаринова

Обложка О. Авсияна

Художественный редактор Г. Самойлов

Компьютерная верстка и обработка графики В. Авсияна

© Линор, 1994

ISBN 5-900889-01-7

Издательство «Линор» Москва, 1995


ТЕСТ 1.

ЧТО Я ЗНАЮ

1. Выбери из нескольких ответов правильный: дикие животные — это а.корова; б.слон; в.овца.

2. Найди лишнее слово: волк, коза, лиса.

3. Назови число, следующее за числом 5.

4. Назови число, стоящее между числами 3 и 5.

5. Какая фигура лишняя?



6. Назови одним словом: чашка, тарелка, стакан.

7. Придумай слово "наоборот" к слову "тяжелый".

8. Посчитай двойками до 10.

9. Выбери из нескольких ответов правильный: "день недели, следующий за вторником" — это а.четверг; б. среда; в. пятница.

10. Назови число большее 6, но меньшее 8.

11. Найди лишнее слово: ночь, день, сегодня, утро, вечер.

12. Назови детенышей: лошади, свиньи, овцы.

13. Выбери из нескольких ответов правильный:

"у тебя много" — а. помидор; б. помидоров.

14. Какое число пропущено? 1 2 3 4 6 7

15. Выбери из нескольких ответов правильный: предмет, похожий на круг — это

а. стул; б. колесо; в. паровоз

16. Какая фигура лишняя?



17. Найди лишнее слово: быстро, медленно, завтра.

18. Назови число, состоящее из 1 и 5.

19. Выбери из нескольких ответов правильный: кустарник — это а. рябина; б. сирень; в. клен.

20. Какая фигура лишняя?



21. Перечисли времена года.

22. Перечисли части суток.


Ответы: 1.б, 2. коза, 3. 6, 4. 4, 5. г, 6. посуда, 7. легкий, 8. 2, 4, 6, 8, 10, 9. среда, 10. 7, 11. сегодня, 12. жеребенок, поросенок, ягненок, 13. помидоров, 14. 5, 15. б, 16. а, 17. завтра, 18. 6, 19. б, 20. б, 21. зима, лето, осень, весна, 22. утро, день, вечер, ночь.


Раздел 1. От общего к частному

ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ И ОБВЕДИ ЕГО КРУЖКОМ






Ответы: 1. кенгуру, 2. корова, 3. стрекоза, 4. камбала


ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ И ОБВЕДИ ЕГО КРУЖКОМ






Ответы: 1. диван, 2. плоскогубцы, 3. скрипка, 4. теннисная ракетка

Раздел 2. От частного к общему

НАЗОВИ ОДНИМ СЛОВОМ И ВПИШИ ЕГО В КЛЕТОЧКИ:






Ответы: 1. фрукты, 2. продукты, 3. овощи, 4. одежда


НАЗОВИ ОДНИМ СЛОВОМ И ВПИШИ ЕГО В КЛЕТОЧКИ






Ответы: 1. деревья, 2. животные, 3. люди, 4. семья


НАЗОВИ ОДНИМ СЛОВОМ И ВПИШИ ЕГО В КЛЕТОЧКИ






Ответы: 1. футболист, 2. фигуристка, 3. прыгунья, 4. танцоры


НАЗОВИ ОДНИМ СЛОВОМ И ВПИШИ ЕГО В КЛЕТОЧКИ






Ответы: 1. всадник, 2. гимнастка, 3. стекольщик, 4. крановщик


Раздел 3. Выделение главного признака

НАЙДИ ЛИШНЮЮ ФИГУРУ И ЗАЧЕРКНИ ЕЕ






Ответы: I. телефон, 2. компьютер, 3. аист, 4. роза


НАЙДИ ЛИШНЮЮ ФИГУРУ И ЗАЧЕРКНИ ЕЕ






Ответы: 1. ставни, 2. кувшин, 3. костер, 4. веер


НАЙДИ ЛИШНЮЮ ФИГУРУ И ЗАЧЕРКНИ ЕЕ






Ответы: 1. шишка, 2. трава, 3. кассета, 4. легковая машина


Раздел 4. Упорядочивание и сортировка

РАСПОЛОЖИ ПО ВОЗРАСТАНИЮ И ВПИШИ ЦИФРЫ ОТ 1 ДО 3






Ответы: 1.А1, БЗ, В2; 2.А2,БЗ,В1; З.АЗ,Б2,В1; 4.А1,Б2,ВЗ


РАСПОЛОЖИ ПО ВОЗРАСТАНИЮ И ВПИШИ ЦИФРЫ ОТ 1 ДО 3






Ответы: 1.Катя, Маша, Наташа; 2.понедельник, вторник, среда; З.Б,В,А; 4.велосипед, автомобиль, самолет


ПРОВЕДИ ЛИНИЮ ОТ ЖИВОТНОГО К ЕГО ДОМИКУ






Ответы: 1. 1В, 2А, ЗБ ; 2. 1Б, 2В, ЗА; 3. 1Б, 2А, ЗВ; 4. 1Б, 2В, ЗА.


Раздел 5. Образное мышление

ВПИШИ В КЛЕТОЧКИ ВРЕМЕНА ГОДА






Ответы: 1. зима, 2. осень, 3. лето, 4. весна


ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ ОБВЕДИ КРУЖКОМ






Ответы: 1. часы, 2. окно, 3. лимон, 4. стол


Раздел 6. Речь и навыки словообразования

ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ И ОБВЕДИ ЕГО КРУЖКОМ






Ответы: 1. помидоров, 2. яблок, 3. носков, 4. чулок


ВПИШИ В КЛЕТОЧКИ НАЗВАНИЕ ДЕТЕНЫША






Ответы: 1. жеребенок,теленок; 2. козленок, ягненок; 3.цыпленок, котенок; 4.поросенок, щенок


ПРИДУМАЙ СЛОВО "НАОБОРОТ" И ВПИШИ ЕГО В КЛЕТОЧКИ





Ответы: 1. холодный, 2. взрослый, 3. веселый, 4. тонкий


ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ И ОБВЕДИ ЕГО КРУЖКОМ






Ответы: 1. машем, 2. кладем, 3. звони́м, 4. стрижем


Раздел 7. Числа и отношения

ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ И ОБВЕДИ ЕГО КРУЖКОМ






Ответы: 1.5; 2. 8; 3. 5; 4. 7


ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ И ОБВЕДИ ЕГО КРУЖКОМ






Ответы: 1. 2; 2. 8; 3. 5; 4. 3


ТЕСТ 2

ЧЕМУ Я НАУЧИЛСЯ

1. Выбери из нескольких ответов правильный: дикие животные — это а.бык; б. рысь; в. собака.

Продолжить чтение
Еще от автора Людмила Михайловна Вагурина
Я начинаю учиться. Выпуск 3

Серия книг «Я начинаю учиться» посвящена подготовке детей к школе. Все выпуски серии объединены одной целью — развить способности ребенка, ознакомить его с постановкой задач, предлагаемых на собеседованиях при поступлении в школу, диагностировать области, где он испытывает затруднения при ответах на вопросы. Если в первых двух выпусках речь идет о мышлении и азах логики, то третий выпуск рассматривает проблемы общего уровня развития ребенка и степени его информированности в наиболее значимых сферах человеческой деятельности, пробуждая интерес к познанию окружающего мира.

Рекомендуем почитать
Монологи о бизнесе. Девелопмент

Двадцать эссе глав российских девелоперских, строительных компаний. Тема монологов: опыт строительного бизнеса, взаимоотношения бизнеса и власти, финансовые условия строительного бизнеса, вопросы маркетинга, технологических инноваций, управления. Автор идеи книги – журналист и издатель с 20-летним опытом на рынке недвижимости Алена Шевченко. Она составляла книгу два с половиной месяца: провела 20 интервью общей продолжительностью более 50 часов. Объем материала для эссе превысил 1 млн текстовых знаков.

Корпорация гениев

Как объединить творчество и менеджмент? Как обеспечить команде творческих людей столь необходимую атмосферу свободы и вдохновения и при этом удерживать их в рамках бюджета и сроков, выпускать лучший в отрасли продукт и приносить прибыль компании? Эд Кэтмелл, президент самого успешного анимационного стартапа в мире, который изменил представление человечества о мультипликации и компьютерной графике, делится своим опытом управления и формирования звездной команды Pixar в сотрудничестве с такими гениями, как Стив Джобс и Джон Лассетер.

Дорога из роз

Пола Андерсен долгое время не подозревала, что ее некогда любимый муж устроил за ней слежку, наняв частного детектива Ричарда Чейза. Вот только для чего? Ведь супруги давно разлюбили друг друга и даже не скрывали, что чувства остыли. И тем не менее за каждым шагом Полы следил красавчик детектив… До тех пор пока не познакомился со своей «жертвой» лично. Пола в два счета завладела его сердцем. Ну а можно ли оставаться объективным и выполнять свою работу, когда приходится следить за женщиной, которую любишь? Вот и Ричарду предстоит этот непростой выбор.

О чем мечтает женщина?

Роджер Харди был убежден, что сразу, в первое же мгновение их встречи, узнает женщину, на которой женится. Именно поэтому до сих пор все его любовные связи носили легкий, ни к чему не обязывающий характер. Однако когда Роджер встретил ту самую, единственную, оказалось, что она вовсе не горит желанием не только становиться его женой, но даже просто общаться с ним.Роджеру пришлось проявить немало изобретательности, чтобы приручить строптивую красавицу…

"Почему?" в концертном зале

Автор книги в доступной увлекательной форме отвечает на те многочисленные вопросы, которые могут возникнуть у юного любителя музыки, пришедшего в концертный зал на встречу с симфоническим оркестром: откуда взялись музыкальные инструменты, кто и когда придумал нотную запись, о чем и как рассказывает мелодия, как слушать музыку и т. п.

Экологическое воспитание детей 5-6 лет

В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.

Мозаика из круп и семян

Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.

Горизонты техники для детей, 1964 №11

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.

Горизонты техники для детей, 1964 №10

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.

Первоначала вещей

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.