Половые различия в детском возрасте

Половые различия в детском возрасте

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность. Книга завершается финалом, связывающим воедино темы и сюжетные линии, исследуемые на протяжении всей истории. В целом, книга представляет собой увлекательное и наводящее на размышления чтение, которое исследует человеческий опыт уникальным и осмысленным образом.

Жанры: Психология, Здоровье
Серии: -
Всего страниц: 4
ISBN: -
Год издания: Не установлен
Формат: Полный

Половые различия в детском возрасте читать онлайн бесплатно

Шрифт
Интервал

Половые различия в детском возрасте

Хотя пол новорожденного ему самому совершенно безразличен, окружающие это отмечают сразу, с момента рождения...

Ребенка совершенно не заботит его пол, но у его родителей и тех, кто рядом, это вызывает самые разные мысли и воспоминания, делая почти невозможным спокойное и непредвзятое отношение... Построение полового стереотипа началось.

В первые несколько месяцев ревнителям традиционных сексуальных ролей особенно не за что зацепиться: несмотря на наш интерес к их полу в целях референции, младенцы в большинстве своем стойко отказываются предпочитать розовое голубому или вести себя каким-то специфически женским или мужским образом. Hо это не мешает окружающим общаться с ребенком в надлежащей, по их мнению, манере.

Вот этот момент очень важен. Ребенок может и не вести себя "по-мужски" или "по-женски", но у окружающих есть определенные ожидания, и они толкуют поведение малыша так, чтобы оно совпало с этими ожиданиями. например, у взрослых есть сильное стремление придавать больше значения силе и мускулам мальчика или, выражаясь специальным языком - выявлять "грубое моторное поведение". Скорее всего с мальчиками они будут обращаться грубо, энергично дергая их за руки и за ноги, а с девочками - так, будто они более хрупкие, чем мальчики.

Идея "мужской силы" и "женской хрупкости" имеет очевидные последствия. Поскольку младенцев мужского пола поощряют больше двигаться, неудивительно, что их часто считают более активными. Поскольку существует такое ожидание, мальчики стараются отвечать на него, повышая активность. Это повышение активности, в свою очередь, считается естественным атрибутом мальчиков и приводит к еще большему поощрению "соответствующего" активного поведения.

Сложная причинно-следственная связь ожидания и реакции трудно уловима, настолько, что мы обычно не считаем ее важным фактором социализации маленьких детей. Hо, хотя малыш явным образом не реагирует на более слабые сигналы, которые он получает извне, это не означает, что они не доходят. Далеко не так. К двухлетнему возрасту у ребенка почти наверняка вырабатывается сильное ощущение себя девочкой или мальчиком. Будучи зависим от взрослых по части накопления своего жизненного опыта, он очень часто будет принимать половые разлиия более безоговорочно, нежели мы с вами.

Как ребенок усваивает, какого поведения, действий и представлений ждут от него? Как ребенок становится "социализированым", становится членом общества? Мы должны сначала вернуться к тому, что делается в отношении детей и для детей, и что имеет непосредственное отношение к их полу.

Вероятно, самая очевидная разница - это одежда, в которую мы наряжаем девочек и мальчиков. В то время, как распашонки и вязаные кофточки совершенно универсальны для маленьких детей, к тому времени, как ребенок делает первые шаги, хотя бы часть его гардероба будет выбрана с ориентировкой на его пол. При этом интересно, что в вариантах отказано мальчикам. Девочкам все идет - розовое и голубое, платьица и колготки или брючки, но годовалый мальчик в розовом летнем платье? Ограничения начинаются рано.

По мере того, как растущий ребенок начинает воспринимать свой мир и других людей вокруг, он будет пытаться понять мир, делая различия, используя новую игру - язык, чтобы называть эти чудесные находки. Ребенок учит язык от людей, которые уже знают, как им пользоваться, поэтому первичные разграничения взрослого мира естественно становятся также первыми категориями в опыте ребенка. Слово "ма-ма", которое произносит ребенок, быстро переводится в "маму", "па-па" в "папу", и только очень внимательный и непредвзятый человек трансформирует детский лепет в другие слова и будет ожидать, что они станут часть первого словаря ребенка.

А чтобы он не сомневался, мы говорим ему, девочка он или мальчик - в конце концов у него есть право знать это, не так ли? Мы находим для двухлетних удобные слова "мальчик" и "девочка", которые затем присваиваются детям, которые отвечают общему описанию. "Мальчик" - это маленький человечек с короткими волосами и в брюках, а "девочка" - с длинными волосами и в платье. Конечно, и одежда и волосы - это результат того, как, по мнению взрослых, должны выглядеть девочки и мальчики. Hеудивительно, что психологи полагают, что к достижению двухлетнего возраста большинство детей осознает свою половую принадлежность.

В скором времени, когда опыт и словарь обогатятся, в мире ребенка появляются "дяди" и "тети" - любопытное отражение взрослых ярлыков - которые так же, как "девочки" и "мальчики", обычно легко узнаются по одежде и прическам. Ставятся декорации совершенно невинного и безусловного видения мира, в котором деление людей на мужчин и женщин так же зфиксировано и непреложно, как время подъема флага на корабле.

Hеизбежным результатом станосятся примерно такие разговоры шестилетных детей (как описала в своей книге "Исследуя разницу полов" психолог Дороти Юлиан):

"Мужчина может лучше работать чем женщина".

"Почему?"

"Потому что женщина так много не знает о работе."

"Она что, не могла бы выучиться?"


Еще от автора Неизвестный Автор
Галчонок

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Саньтии Веды Перуна

Саньтии Веды Перуна (Книга Мудрости Перуна) одно из древнейших Славяно-Арийских Священных Преданий, сохраненных Жрецами-хранителями Древнерусской Инглиистической церкви Православных Староверов-Инглингов.


Сборник рассказов о порке

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Призраки ночи

В книге собраны предания и поверья о призраках ночи — колдунах и ведьмах, оборотнях и вампирах, один вид которых вызывал неподдельный страх, леденивший даже мужественное сердце.


Закат  вечности

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


mmmavro.org | День 131, Победа

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Письма Никодима. Евангелие глазами фарисея

Книга известного польского писателя Яна Добрачинского «Письма Никодима» — это беллетризация Евангелий, выполненная мастерски и убедительно, и обладающая огромной силой эмоционального воздействия на читателя. Это великолепная психологическая проза, лишенная и тени стилизации или нарочитой архаики, а вместе с тем не отступающая ни на шаг от духа и смысла Нового Завета.Повествование ведется от лица Никодима, влиятельного фарисея, доктора богословия и члена Синедриона, который упоминается в Евангелиях как один из тайных учеников Христа.


Междуглушь

Ник по прозвищу Шоколадный Огр пытается вручить каждой потерявшейся в Междумире душе монетку, которая освободит послесвета от пут Междумира. Майки МакГилл и Алли присоединяются к компании других скинджекеров. Вместе они переживают радости и горести, разлуки и встречи… И каждый либо содействует, либо противостоит осуществлению грандиозного и страшного плана Мэри.Как всегда огромная благодарность моим верным друзьям и помощникам Linnea и olasalt за редактирование, Миляше — за обложку, Александру Щадилову за перевод песенки.


Агентству Ассошиэйтед Стресс можно поверить

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Афоризмы офицеров Советской Армии

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Психика Сталина: Психоаналитическое исследование

Всему миру известны проделанные американскими психоаналитиками исследования сакраментальных личностей XX века: работы Эриха Фромма о Гитлере, Эрика Гомбургера Эриксона о Мао Дзэдуне и другие. Но до последнего времени среди них не было психоаналитического исследования личности Сталина.И вот появилась работа слависта-психоаналитика Д. Ранкура-Лаферриера «Психика Сталина».Что породило тягу Иосифа Джугашвили к злодейским преступлениям против, казалось бы, близких людей? Как отразились на ментальности взрослого человека побои, которым подвергал маленького мальчика пьяный отец-сапожник? Чем объясняется глубокое доверие Сталина к Гитлеру? Не было ли среди подспудных причин сталинских поступков скрываемой и от себя самого гомосексуальной ориентации?Вариант ответа на эти и многие другие вопросы и пытается дать предлагаемая читателям книга.


Хикари комплимента

День добрый…Приветствую вас в Хикари Додзе - Додзе Ясности :)Это хикари посвящено комплиментам, поскольку любят их все...Даже самые крутые скромники (или играющие в скромность) все равно жаждут быть любимыми и великими…Хоть в чем… Западная культура возвела это желание в ранг культа – каждая женщина, девушка (впрочем, и представители мужского пола) там с младых лет обучена думать, что она уникальна и неповторима…Тому, что, какой бы серенькой она не выглядела, на самом деле, она – самая восхитительная личность во Вселенной…В России с индивидуальностью всегда было непросто – нас приучили к тому, что личность – это ничто, а колхоз – все… Так что мы к комплиментам еще более восприимчивы… Научившись тому, как их правильно делать (в основном это касается, конечно, комплиментов в адрес слабого пола), вы осчастливливаете свою пассию, и сие вам идет сильно на пользу… Комплимент – это массаж для самооценки.


Психотерапия сексуальных расстройств. Современный подход

Доклад, прочитанный доктором медицинских наук, австрийским профессором Карлом Штифтером на конференции Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической лиги 3 октября 1999 года, посвящен вопросу психогенных сексуальных нарушений.


Этнопсихология

Учебник излагает систематический курс этнопсихологии и представ ляет собой дополненное и исправленное издание учебного пособия, выпущенного факультетом психологии МГУ им. М. В. Ломоносова крайне ограниченным тиражом в 1998 г. В нем предпринята попытка интеграции этнопсихологических подходов, существующих в разных науках – от психологии до культурантропологии Очерчиваются пути развития этнопсихологии, представлены классические и новейшие достижения ее основных школ и направлений в исследованиях личности, общения, регуляции социального поведения в контексте культуры.


Психофизический тренинг

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Методика преподавания психологии: конспект лекций

Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долго временной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное.Предлагаемое пособие поможет студентам в решении именно этой задачи применительно к курсу «Методика преподавания психологии».Содержание и структура пособия соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.Предназначено для студентов, аспирантов вузов, слушателей спецкурсов и курсов послевузовской психолого-педагогической переподготовки преподавателей вузов.