И ещё один год в российской истории будет отмечен в памяти потомков не только цифрой и астрологическим символом по китайскому календарю, но и особым именем.
На этот раз масштабная социально значимая проблема, которой суждено быть в эпицентре нашего внимания, обозначена словом УЧИТЕЛЬ.
По традиции, за несколько месяцев до боя курантов, прозвучало не только имя года, но и было названо всё то, что связано с профессией учителя, с его положением в обществе, всё то, что не может нас не тревожить. Потому что школа, о которой в СМИ возникли пылкие споры из-за скандально-примитивного сериала, так или иначе формирует наше будущее, обозначая его облик первыми пробными штрихами.
Вот главные проблемы учительства, перечисленные президентом России Дмитрием Медведевым в ежегодном послании Федеральному собранию.
– Ключевая роль в школе должна отводиться учителю.
– Необходимо разработать образовательные стандарты нового поколения и новые принципы работы школ.
– Здоровье учеников – одна из главных задач школ. Дети проводят в школах большую часть дня, и заниматься их здоровьем должны и учителя. Бесконечно кивать в сторону родителей нельзя.
– В обществе возникает много вопросов к перегруженным школьным программам…
В конце января 2010-го в Петербурге, в РГПУ имени Герцена, Дмитрий Медведев официально открыл Год учителя, сообщив о нововведениях, ожидающих российскую школу. Речь шла об оплате труда преподавателей, о повышении квалификации учителей, о совершенствовании ЕГЭ, о поддержке «молодёжи, которая обладает современным инновационным мышлением».
Да, наступивший год обещает быть жарким. Дискуссии о школе уже сейчас заполонили телеэфир и страницы газет, обозначив главный парадокс: общественным деятелям, учителям, ученикам и их родителям проблемы Года учителя видятся совершенно – принципиально! – разными.
И это не просто другой ракурс видения ситуации, но – разные позиции, примирить которые вряд ли удастся за один год. Чего стоят одни разногласия сторонников и противников ЕГЭ! Не говоря о том, что практически любой современный ребёнок, невзирая на провозглашённый Год учителя, мечтает о том, чтобы школа не занимала в его жизни столько места, сколько занимает сейчас, не поглощала бы всё его свободное время.
Поэтому очень хочется, чтобы в наступившем году были услышаны ВСЕ мнения (в том числе и мнения родителей и подростков) о том, какой они видят современную школу. И каким должен быть в ней Учитель. Да, именно так – Учитель с большой буквы.
Прокомментировать>>>
Общая оценка: Оценить: 5,0 Проголосовало: 2 чел. 12345
Комментарии: 02.02.2010 22:16:30 - Евгений Яковлевич Голоднов пишет:
Собственное Имя 2011 года в России...
Дать конкретное Имя очередному году в России - большая государственная ответственность перед собой и соотечественниками. А вдруг не сбудутся чаяния? Вот в минувший Год Молодежи "символически" на местах прошли ликвидации молодежных структур - то ли из-за экономии в условиях кризиса, то ли из-за ненадобности оных. Знаю, не понаслышке: многие учителя в школах побаиваются возить детей в автобусах в дальние туристические поездки, опасаются организовывать турпоходы, романтические ночевки у костров на природе... Короче, внутренний туризм в России не развивается, как надо. "Туристические" деньги в большой своей массе улетают "за бугор". Туризм,как и краеведение - дело государственное! Не пора ли к ним обернуться лицом, в т.ч. и большинству учителей? Но...учитывая, что все мы ,россияне, в основном романтики в душе (и педагоги, в частности), предлагаю следующий 2011 год объявить в России "Годом Туриста" !
