Интерперсональная теория в психиатрии

Интерперсональная теория в психиатрии

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность. Книга завершается финалом, связывающим воедино темы и сюжетные линии, исследуемые на протяжении всей истории. В целом, книга представляет собой увлекательное и наводящее на размышления чтение, которое исследует человеческий опыт уникальным и осмысленным образом.

Жанр: Психология
Серии: -
Всего страниц: 179
ISBN: -
Год издания: 1999
Формат: Полный

Интерперсональная теория в психиатрии читать онлайн бесплатно

Шрифт
Интервал

ИНТЕРПЕРСОНАЛЬНЫЙ ПСИХОАНАЛИЗ

ГАРРИ САЛЛИВАН пер. с англ. СПб., 1999. 347 с.

Содержание

ПРЕДИСЛОВИЕ К РУССКОМУ ИЗДАНИЮ 9

Введение 9

Психоанализ и шизофрения 9

Межличностный контекст 10

Страх и потребность в слиянии 11

Боязнь и страх 12

Хорошая и плохая мать 13

Управление матерью 14

«Я-хороший», «Я-плохой», «не-Я» 15

Система личности 15

Потребность в безопасности 17

Особенности методических подходов 18

Отказ от нейтральности 18

Лексикон и характер 18

Терапия навязчивых состояний 19

Современный интерперсональный психоанализ 20

Здесь и сейчас 21

Насилие над аналитиком 22

Заключение 23

Литература 23

ПРЕДИСЛОВИЕ РЕДАКТОРОВ 24

ВВЕДЕНИЕ 28

ЧАСТЬ I ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ ЭКСКУРС В ТЕОРИЮ 35

ГЛАВА 1 СУТЬ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ 35

Примечания к главе 1 43

ГЛАВА 2 ОПРЕДЕЛЕНИЯ 43

Психиатрия как интерперсональная теория 43

Звероподобное существо и человеческий опыт 48

Примечания к главе 2 57

ГЛАВА 3 ТЕЗИСЫ 60

Три принципа, заимствованные из биологии 60

Тезис одного вида 61

Эвристические стадии развития 61

Эйфория и напряжение 62

Напряжение потребностей 64

Напряжение тревоги 68

Примечания к главе 3 72

ЧАСТЬ 2 ЭПОХИ РАЗВИТИЯ 74

ГЛАВА 4 МЛАДЕНЧЕСТВО: НАЧАЛО 74

Способы разрядки напряжения страха 74

Тревога как фактор, представляющий угрозу организму 77

Динамизмы апатичной и сонной отчужденности 79

Напряжение потребности во сне 81

Примечания к главе 4 84

ГЛАВА 5 МЛАДЕНЧЕСТВО: ПОНЯТИЕ ДИНАМИЗМА - ЧАСТЬ 1 84

Зоны взаимодействия 84

Роль тревоги в возникновении дифференциации переживаний 88

Знаки, сигналы и символы в структуре первичного переживания 95

Примечания к главе 5 108

ГЛАВА 6 МЛАДЕНЧЕСТВО: ПОНЯТИЕ ДИНАМИЗМА - ЧАСТЬ 2 110

Интеграция, разрешение и дезинтеграция ситуаций 110

Понятие: обоснование и значение для психиатрии 115

Обзор существующих понятий 115

Формулировка понятия динамизма 118

Определение паттерна 119

Динамизмы в психиатрии 122

Примечания к главе 6 124

ГЛАВА 7 МЛАДЕНЧЕСТВО: ИНТЕРПЕРСОНАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ 124

Понятие личности 124

Организация персонификаций 125

Кормление как интерперсональное переживание 134

Общие и зональные потребности 135

Анальная и уретральная зоны в системе интерперсональных переживаний 137

Примечания к главе 7 143

ГЛАВА 8 МЛАДЕНЕЦ КАК ИНДИВИД 144

Дифференциация младенцем своего тела 144

Влияние тревоги на познание младенцем своего тела 149

Овладение мимикой лица 153

Овладение фонемами 154

Примечания к главе 8 155

ГЛАВА 9 НАУЧЕНИЕ: СТРУКТУРИРОВАНИЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ 156

Научение под действием тревоги 157

Другие процессы научения 159

Примечания к главе 9 162

ГЛАВА 10 ЗАРОЖДЕНИЕ СИСТЕМЫ САМОСТИ 162

Три аспекта интерперсонального содействия 162

Я-хороший, Я-плохой и не-Я 164

Динамизм системы самости 167

Неизбежные неблагоприятные аспекты системы самости 170

Примечания к главе 10 172

ГЛАВА 11 ПЕРЕХОД ОТ МЛАДЕНЧЕСТВА К ДЕТСТВУ: ОВЛАДЕНИЕ РЕЧЬЮ КАК ОДИН ИЗ АСПЕКТОВ НАУЧЕНИЯ 173

Постоянство и осмысленность родительских усилий, направленных на воспитание ребенка 173

Скрытые и явные процессы 175

Овладение жестами и речью 177

Аутичная речь 179

Язык как синтаксическое переживание 180

Грезы: невербальные референтные процессы 180

Символическое и несимволическое 182

Примечания к главе 11 182

ГЛАВА 12 ДЕТСТВО 183

Роль языка в объединении персонификаций 183

Теорема избежания 185

Сублимация 187

Дезинтеграция паттернов поведения 190

Теорема реципрокной эмоции 191

Дальнейшее развитие системы самости 193

ГЛАВА 13 НЕДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ, НЕНАВИСТЬ И ТЕХНИКИ ИЗОЛЯЦИИ 195

Требуемое поведение и необходимость скрывать свои действия и вводить в заблуждение окружающих 195

Вербализмы и поведение по типу «как будто» 199

Раздражение и негодование 202

Трансформация недоброжелательности 203

ГЛАВА 14 ОТ ДЕТСТВА К ЮВЕНИЛЬНОЙ ЭРЕ 206

Значение задержки развития 206

Гендер как фактор персонификации самости 207

Усвоение культурных предписаний, регламентирующих поведение 208

Растущая необходимость различать реальность и фантазии 210

Примечания к главе 14 213

ГЛАВА 15 ЮВЕНИЛЬНАЯ ЭРА 213

Авторитетные фигуры как обычные люди 216

Соперничество и компромисс 217

Контроль фокального сознания 218

Сублимационные реформации 219

Остракизм 220

Стереотипы 221

Контролирующие паттерны 223

Общественные суждения и препятствия 225

Появление пренебрежения 226

Концепция ориентации в среде 227

ГЛАВА 16 ПРЕДПОДРОСТКОВЫЙ ПЕРИОД 228

Потребность в интерперсональной близости 228

Перспективы психотерапевтической работы в предподростковом возрасте 229

Социум предподросткового возраста 231

Типы отклонений и их коррекция 233

Смещение временных рамок стадий развития 238

Переживание одиночества * 241

Примечания к главе 16 242

ГЛАВА 17 ПОДРОСТКОВЫЙ ПЕРИОД 243

Метаморфоза потребности в близости 244

Возможные варианты противоречий между желанием и потребностями в безопасности и близости 246

Благоприятное и неблагоприятное гетеросексуальное экспериментирование 250

Разделение желания и близости 252

Изолированный подросток 254

Фиксация предподростковой направленности потребности в близости 255

Развитие динамизма желания у людей с застреванием в ювенильной эре 257

Динамизм желания как психобиологическй интегративный аппарат 258

Динамизм желания как система зон взаимодействия 260

Динамизм желания как паттерн скрытых и явных символических событий 263


Рекомендуем почитать
Почему мы боимся ислама?

В книге, написанной в популярной форме, раскрываются основные принципы исламского вероисповедания. Используя форму диспута между главными героями, автор старается развенчать многие предубеждения современного общества против этой религии.Автор, являясь носителем нескольких культур, в том числе мусульманской и православной, опираясь на собственный опыт, а также на исторические факты, ищет связь между разными народами, между религиями, и выражает надежду, что книга поможет преодолеть отчуждение и фобии в отношении ислама и мусульман, поможет понять, где грань между истиной и ложью, а главное, поможет почувствовать то Слово, которое и есть Свет, ради которого стоит жить, и что есть Правда, ради которой стоит умереть!Адресовано широкому кругу читателей.


Всегда возвращаются птицы

Иза поклялась никогда не выходить замуж. Для этого у нее было аж две причины. Первая – боязнь самой любви, порой некрасивой и жестокой. Вторая – воспоминание о солнечном мальчике, рыжем цыганенке, озарившем некогда жизнь Изольды, чтобы потом исчезнуть без следа.Как и тысячи девушек, Иза приехала в Москву поступать на театральное отделение. Сердце молодой провинциалки, несмотря на данный обет, полно надежд и ожидания счастья.


Каменщик

Снова и снова при загадочных обстоятельствах гибнут преступники, которых не сумело привлечь к ответственности ФБР. Кто стоит за этими убийствами? Террористическая группировка, цель которой — дискредитировать спецслужбы? Или более прагматичные и циничные люди, планирующие нажиться на своих «акциях»? Репутация ФБР — под угрозой. Самые опытные сотрудники, отправленные на поиски убийц, погибли. И тогда замдиректора ФБР Кейт Бэннон решает: если правила больше не работают — значит, надо обратиться к тому, кто играет БЕЗ ПРАВИЛ.


У меня нет рта, чтобы кричать

Военный компьютер, осознавший себя и свое могущество, уничтожает все человечество. В живых остаются только пять человек, обреченных быть игрушками всесильной машины…


Манифест двадцатилетних

Эта книга посвящена очень важному периоду в жизни — времени между двадцатью и тридцатью годами, времени, когда приходится давать ответы на самые важные вопросы (кто я? чего хочу? как мне это получить?), которые нередко ставят молодых людей в тупик. Рассказанные в ней реальные истории, наряду с вдохновляющими отступлениями автора, придадут вам храбрости в поиске своего жизненного пути на третьем десятке и подскажут ответы, которые подойдут лично вам. Книга будет полезна молодым людям в возрасте от 20 до 30 лет, а также их близким.


Отпустите их

Эта книга — о родителях, которые слишком вмешиваются в жизнь своих детей. В ней говорится о родительских любви и страхе, которые стоят за такой вовлеченностью в дела ребенка. Автор, опытный декан первого курса Стэнфордского университета и мать двоих подростков, рассказывает о вреде, который мы причиняем собственным детям, самим себе и обществу в целом своей гиперопекой, и предлагает альтернативные методы воспитания, позволяющие детям совершать ошибки и развивающие в них самостоятельность, стойкость, уверенность и целеустремленность, необходимые для успеха. Книга будет полезна и для родителей, воспитывающих малышей, и для тех, чьи дети уже перешагнули порог совершеннолетия, и особенно для тех, у кого есть дети-подростки.


Вина мнимая и настоящая. Как научиться жить в мире с собой

Всем нам знакомо чувство вины. Но немногие из нас знают о том, в чем его сила и ценность; Как отличить мнимую, болезненную, вину от истинной и как их преодолеть. В книге психолога Марины Сульдиной собраны яркие свидетельства известных мыслителей, психологов и жизненные истории, которые помогают по-новому взглянуть на свой внутренний мир. Если мы не научимся правильно понимать собственное чувство вины, не попытаемся распознать, на что оно указывает, нам будет трудно жить осмысленно и счастливо.


Два игрока на одном поле мозга

Наше поведение определяет доминирующая часть мозга. Деление на "аналитическое" левое и "творческое" правое полушарие, — только одна из гипотез. Новая когнитивная теория смотрит на работу мозга под иным углом зрения. Она объясняет, как человек воспринимает окружающий мир, и как он взаимодействует с другими людьми. Авторы книги Стивен М. Косслин и Дж. Уэйн Миллер проводят эксперименты и делают сенсационные умозаключениями, мотивируя читателя продолжить дальнейшее изучение тайн мозга. Настал золотой век книг о мозге.


Маски Кундалини

Во второй книге ярко описана сила астральных воздействий из непроявленного мира на раскрытого человека. После неудачного «пробуждения» автор пытается понять причину разрушения ментала и раскрыть тайну «голосов», которые управляли ею. Сова проходит через самоэкзорцизм, бунты и огненные откаты. Она никак не может понять, чем отличается пробуждение от одержания и зачем начались процессы трансформации у человека, который любит простую жизнь…


Дар страха: Как распознавать опасность и правильно на нее реагировать

Новая няня вызывает у матери тревогу. На безлюдной автостоянке подозрительный незнакомец навязывает непрошеную помощь. Часто угрозы – не плод нашей фантазии, они реально подстерегают нас. В этой книге Гэвин де Беккер, ведущий мировой эксперт по насильственному поведению, показывает, как распознавать сигналы внешней среды и безошибочно реагировать на них. Опровергая мнение, что самые страшные акты агрессии обычно непредсказуемы, Беккер предлагает проверенные жизнью способы защитить себя и тех, кого вы любите.