Многие родители спрашивают, с какого возраста можно играть с малышом. Ответ очень простой: с самого первого дня, потому что игра для новорожденного — единственная возможность познакомиться с окружающим миром.
Наблюдая за яркими игрушками, трогая разные по фактуре предметы, пробуя их "на зубок", прислушиваясь к новым звукам, он учится думать, сопоставлять, делать выводы.
Скучно лежать в кроватке и смотреть в потолок, даже если ты сыт и переодет. Маленький человек нуждается не только в физическом комфорте, но и в ежедневном общении.
Вы проводите краткий сеанс массажа — осторожно расправляете пальчики, поглаживаете ладошку, а малыш получает новые приятные ощущения.
Мама поет колыбельную песенку. Малыш привыкает к маминому голосу и постепенно запоминает мелодию. Он улыбается, затихает — играет в свою первую игру: "Мама поет— а я засыпаю".
Прислушиваясь к вашим словам, кроха пытается повторить их. Первые звуки, которые произносит ребенок, — агуканье, гуление — это попытки войти в контакт со взрослыми, заявить о себе, о своих чувствах и предпочтениях.
Для того чтобы малыш начал говорить, он должен научиться из всего потока звуков выделять знакомые слова, с которыми связаны понятные ему предметы и действия ("спать", "есть", "мама", "каша", "дай" и т. д.). Поэтому, разговаривая с малышом, напевая колыбельные, рассказывая потешки, сказки, выделяйте голосом наиболее важные слова, чтобы ему было легче их запомнить.
В игру можно превратить любое занятие, любую процедуру по уходу за ребенком, главное — не бояться фантазировать.
Многие игры родом из вашего детства. Читая эту книгу, вы вспомните их, покажете малышу, а если нужно, придумаете новые правила.
Не забывайте основное правило: игрушки должны быть безопасными, яркими, соответствующими возрасту и — развивающими.
Недостаточно только показать, как пользоваться игрушкой, — о ней нужно рассказать, описать, какая она — мягкая или твердая, большая или маленькая, звучащая или тихая. Это очень важно, потому что речь, память, умение думать, рассуждать у ребенка развиваются, когда ему хочется назвать знакомый предмет.
И конечно, есть особенные "игрушки", которые в буквальном смысле у вас "под рукой". Это пальцы. Веселые пальчиковые (жестовые) игры, песенки-потешки очень нравятся малышам. Повторяя за вами движения, ребенок не только тренирует пальчики. На кончиках пальцев находятся особые рецепторы, которые подают сигналы в мозг. Таким образом, развитие мелкой моторики активно влияет на общее развитие малыша.
Чем больше любви и внимания, тем благоприятнее условия для развития маленького человека. Играйте, когда вам удобно, главное, чтобы малыш находился в хорошем настроении. Общаясь с ребенком, вы привыкаете к особенностям его характера и темперамента, а он самым естественным путем приспосабливается к этому большому миру.
Все дети разные, каждый развивается в соответствии с собственным "биологическим графиком". Просто будьте внимательны к его предпочтениям и склонностям и предлагайте игры, развивающие его способности.
Главная задача родителей — помогать раскрыться природным талантам и делать это весело, непринужденно, доверяя малышу и своей интуиции.
Для детей с рождения
Спойте малышу колыбельную, покачивая его но руках:
Уж ты котинька-коток,
Уж ты серенький лобок.
Приди, котя, ночевать,
Мою деточку качать,
Уж как я тебе, коту,
За работу заплачу.
Дам кувшин молока
Да кусок пирога.
•Игра помогает установить более доверительные отношения между ребенком и родными.
Для детей до 3 месяцев
•Здоровые новорожденные до двух месяцев обладают хватательным рефлексом, который можно использовать для игры и физической тренировки малыша,
•Вставьте в ручки ребенка свои указательные пальцы и слегка поднимите руки. Малыш потянется за вашими руками и слегка приподнимется.
•Через 1-2 секунды опустите малыша, чтобы он отдохнул, потом опять приподнимите.
•Теперь вставьте в кулачки ребенка свои большие пальцы, Осторожно тяните его к себе до тех пор, пока малыш не "сядет".
•Помогите малышу ухватиться за палочку или колечко и осторожно приподнимите.
•Игра развивает моторику, укрепляет мышцы, улучшает координацию.
Для детей до 3 месяцев
•Подвесьте над кроваткой малыша свой портрет или схематическое изображение человеческого лица.
•Малыш будет рассматривать изображение. С особым вниманием новорожденные разглядывают глаза.
•Игра развивает зрение, наблюдательность.
Для детей до 3 месяцев
•Возможности младенца пока еще ограничены, но он уже с любопытством наблюдает за тем, что его окружает. Зрение и слух — главные источники познания мира.
•Надежно закрепите на кроватке мобиль с яркими и звенящими игрушками, которые привлекут внимание малыша. Он потянет к ним ручки, задвигает ножками и, может быть, впервые улыбнется.
•Когда ребенок научится сводить руки перед собой, опустите мобиль ниже, чтобы он смог дотянуться до игрушек. Так малыш научится координировать движения рук.
•Рассматривание игрушек развивает зрение малыша и способствует его раннему интеллектуальному развитию.
