Звезда Улугбека - [3]

Шрифт
Интервал

— Когда гости начнут расходиться, шепни ему — пусть останется. Я буду с ним говорить…

Эта беседа продолжалась всю ночь. Улугбек поражался: как много знает Руми и как мало знает он сам!

— Что вы скажете о Доме Звёзд в Мараге?

— Он стоял там полтораста лет назад, — отвечал Руми. — В Доме Звёзд была лучшая по тем временам обсерватория, её создал великий астроном Насиреддин-Тусси. Он составил самые полные карты звёздного неба… Правда, они уже устарели, многие звёзды там указаны неправильно. Нужны новые карты…

— А что требуется для этого?

— Хорошая обсерватория, не меньше той, что была в Мараге. Могу дать, государь, дельный совет. В городе Кашане есть прекрасный учёный, Гиясэддин Джемшид. Я несколько раз встречался с ним и беседовал, поистине — учёность его безгранична! Вы хотите чтобы в Самарканде была своя школа астрономов, — Джемшид будет в этом деле незаменимым помощником.

— Я пошлю в Кашан гонца с письмом. Завтра же.

— Но главное — нужны свои, самаркандские учёные. А чтобы они появились — людей нужно учить.

— Прошу вас, будьте моим учителем!

— Это великое счастье — быть вашим учителем, — с достоинством ответил Руми. — Осмелюсь только спросить: не помешает ли учёным занятиям ваша государственная деятельность?

— Нет! — твёрдо ответил Улугбек. — Не помешает!

МЕДРЕСЕ УЛУГБЕКА



Шло время.

В упорных трудах проходила жизнь правителя Самарканда. Улугбек много читал, изучал астрономию, математику, историю, любил поэзию и даже сам пробовал сочинять стихи. Он собрал огромную библиотеку.

Не всем по нраву был такой правитель. Особенно недовольны Улугбеком были богатые горожане и религиозные наставники — шейхи.

— Вместо того чтобы ходить в военные походы и умножать казну, он читает книжки, — недовольно шептались богачи. — Великий Тимур не одобрил бы внука…

Улугбек помнил слова Руми, сказанные несколько лет назад: «Чтобы в Самарканде были учёные, людей надо учить…»

И тогда повелел Улугбек построить три высшие школы — медресе. Одну в Бухаре, вторую в Гиждуване, третью в Самарканде.

Самаркандское медресе открывал сам Улугбек. Перед гигантской аркой, на ступенях медресе собрались учёные, ученики и приглашённые гости — придворная знать, шейхи. Шейхи радовались открытию такой большой школы. Они воображали, что ученики будут здесь прилежно изучать священную книгу мусульман — Коран, его законы и правила: что велит Аллах делать человеку, а что не велит.

Шейхи спросили Улугбека:

— Кого ты назначишь главным учителем, государь?

— Того, кто сведущ во всех науках! — ответил Улугбек.

Смутились шейхи. Они поняли, что не только Корану, а и наукам будет учить школа Улугбека.

— Разве может человек разбираться во всех науках? — раздражённо спросили они. — Где такой человек?

Но такой человек нашёлся. Это был Мухаммед, один из учеников Руми, сведущий во многих науках — истории, астрономии, медицине. Улугбек назначил Мухаммеда мударисом — главным учителем, медресе.

СОКОЛЬНИЧИЙ АЛИ



Любимым отдыхом Улугбека была соколиная охота. А сокольничим у него — Мулла Фазил, он выращивал и обучал соколов.

Фазил часто брал на охоту своего сына Али. Юноша нравился Улугбеку, он отлично ездил верхом и стрелял из лука. Редкие охотники могли потягаться с ним в этом искусстве, кроме, пожалуй, самого Улугбека. Поэтому и получил юноша прозвище — Кушчи, что означает — быстрый, как сокол.




Однажды Али разгневал своего повелителя. Рано утром, зайдя в дворцовую библиотеку, Улугбек увидел Али-Кушчи. Юноша сидел на ковре, на коленях у него лежала книга. Это было неслыханно: без разрешения государя никто не смел входить сюда!

— Что ты здесь делаешь? — негромко спросил Улугбек.

Побледнев, Али поднялся на ноги. Книга со стуком упала на пол. Улугбек подошёл к сокольничему и поднял книгу. Это были стихи Омара Хайяма.

— Ты умеешь читать?

Али молча кивнул.

— Прочти вот это, — Улугбек наугад ткнул пальцем в первые попавшиеся строчки.

Али прочитал дрожащим от напряжения и страха голосом:


Знаний сердце моё никогда не чуждалось,
Мало тайн, мной не познанных, в мире осталось.
Только знаю одно: ничего я не знаю —
Вот итог всех моих размышлений под старость.

— Значит, мой сокольничий — учёный человек? — улыбнулся Улугбек. — Это извиняет твою дерзость. А теперь скажи мне: что ты ещё знаешь о Хайяме, кроме его стихов?

— Он был великим поэтом и великим учёным, — уже уверенней ответил Али, видя, что государь больше не сердится.

— Может быть, ты знаешь ещё какой-нибудь язык, кроме персидского?

— Да, государь. Арабский.

— Откуда у тебя эти знания?

— Занимался в Самарканде, в начальной школе, а потом отец послал меня в Иран — там я два года учился у хороших учителей.

— Мы ещё поговорим об этом. А завтра я приглашаю тебя на большую охоту!

ТИГР



Охотились на фазанов. Улугбека сопровождали десять телохранителей, рядом с ним на чистокровном арабском жеребце скакал Али-Кушчи.

— Стой! — властно закричал Улугбек. — Вижу фазанов!

Мулла Фазил подал государю его любимого сокола, и Улугбек резким движением руки подбросил птицу вверх. Сокол пошёл в небо, кругами набирая высоту. Охотники ждали, пока он не превратится в едва видимую точку. Тогда Мулла Фазил подал знак.


Еще от автора Александр Яковлевич Толстиков
Ее звали Мария

В повести рассказывается о замученной гитлеровцами советской разведчице Марии Усковой, имя которой было незаслуженно забыто.


Рекомендуем почитать
Великодушный русский воин

Рассказ о генерале Раевском — герое 1812 года.


Василько и Василий

Рассказ о событиях, связанных с воссоединением Украины с Россией в XVII веке. Для младшего школьного возраста.


Ключ от моря

Рассказ о взятии русской армией и флотом во главе с Петром I крепости Азов.


Сказ об Иване Болотникове

Исторический рассказ о крестьянском восстании под руководством Ивана Болотникова в XVII веке. Для младшего школьного возраста.