Золотые звезды Новокузнецка - [2]
Сияло апрельское солнце.
И думать не думалось мне,
Что мирный наш поезд несется Навстречу Великой войне...
Михаил Небогатов
Абрамов Афанасий Нестерович (18.02.1906 - 6.07.1955)
Афанасий Нестерович Абрамов родился 18 февраля 1906 года в городе Камень-на-Оби Алтайского края в семье рабочего. По окончании начальной школы работал на предприятиях родного города. В 1941 году Каменским-на-Оби районным военным комиссариатом Алтайского края был призван в ряды Красной Армии и направлен в пехотное училище, после окончания которого в августе 1942 года прибыл в действующую армию.
Воевал на Брянском, Центральном фронтах, был ранен. Будучи командиром взвода, лейтенант Абрамов в составе 237-го гвардейского стрелкового полка 76-й гвардейской дивизии 61-й армии Центрального фронта 27 сентября 1943 года у села Мысы Черниговской области, использовав подручные средства, переправил за 4 часа 120 бойцов и командиров с вооружением на правый берег Днепра. 29 сентября при прорыве обороны противника со своим взводом он ворвался в траншеи фашистов, уничтожив 4 пулеметные точки, 17 немецких солдат, захватив 4 пулемета.
За героический подвиг, совершенный на поле боя, Афанасий Нестерович Абрамов 15 января 1944 года был удостоен высокого звания Героя Советского Союза. Награжден орденами Ленина, Отечественной войны II степени и медалями.
После войны жил в Новокузнецке, работал на мясокомбинате и молочном заводе. Умер 6 июля 1955 года, похоронен в Новокузнецке.
Литература
1. Абрамов А. От Москвы до Днепра /А. Абрамов // Большевистская сталь.- 1944.- 13 дек.
2. Абрамов Афанасий Нестерович // Герои Советского Союза: в 2 т.- М., 1987.- Т. 1.- С.19.
3. Кузнецов И.И. Абрамов Афанасий Нестерович / И.И. Кузнецов // Герои Советского Союза -кузбассовцы / И.И.Кузнецов.- Иркутск, 1989.- С.133.
4. Миронова Э. По приказу Родины / Э.Миронова // Большевистская сталь.- 1944.- 23 февр.
5. Николаев П. Овеянные славой / П.Николаев, В.Никифоров // Большевистская сталь.- 1945.- 23 февр.
Грудью врага встречали,
В сердце любовь храня,
Стали мы крепче стали В буре сплошной огня.
Пропахли грозою шинели Безусых сибирских солдат,
Хоть вдоволь пожить не успели,
Но только - ни шагу назад!
Игорь Агафонов
Амосов Александр Иванович (14.09.1918 - 24.03.1944)
Родился Александр Иванович 14 сентября 1918 года в деревне Супруново Череповецкого района Вологодской области в семье крестьянина. Окончил Верещенскую школу-семилетку и в 1933-1934 работал секретарем сельского Совета. Перед войной работал маневренным диспетчером на станции Сталинск (Новокузнецк). Работу совмещал с учебой в аэроклубе. В 1940 году Новокузнецким райвоенкоматом Александр Амосов был призван в армию.
В 1943 году Амосов окончил военно-авиационную школу. С августа того же года
- участник Великой Отечественной войны. Воевал Александр Иванович на Юго-Западном и 3-м Украинском фронтах. Был заместителем командира авиаэскадрильи 672-го штурмового авиационного полка 306-й штурмовой авиадивизии 17-й воздушной армии 3го Украинского фронта. За время боевых действий Амосов совершил 150 успешных боевых вылетов на штурмовку узлов сопротивления противника, аэродромов, скоплений живой силы и техники, а также на воздушную разведку.
Погиб Александр Иванович в воздушном бою 24 марта 1944 года в районе села Касперовка Новоодесского района Николаевской области. Звание Героя Советского Союза присвоено 2 августа 1944 года посмертно. А.И.Амосов также награжден орденами Красного Знамени, Отечественной войны III степени, Красной Звезды, медалями.
Литература
1. Амосов Александр Иванович // Герои Советского Союза: в 2 т. - М., 1987.- Т.1.- С. 52.
2. Кузнецов И. И. Амосов Александр Иванович /И.И.Кузнецов // Герои Советского Союза -кузбассовцы / И. И. Кузнецов.- Иркутск, 1989.- С. 60-61.
... Но, как прежде, на нас Смотрят лица друзей.
Что ушли, не допев Соловьем поутру,
Яркой вспышкой сгорев На военном ветру.
Борис Тедерс
Барвинский Алексей Дмитриевич (4.04.1924 - ?)
Родился Алексей Дмитриевич Барвинский 4 апреля 1924 года в деревне Занфировка Александровского района Кировоградской области в семье крестьянина. По национальности - украинец. В 1942 году окончил Харьковскую специализированную артиллерийскую школу. В рядах Красной Армии Алексей служил с 1942 года, боевое крещение получил на Курской дуге в июле 1943 года. В ночь на 25 сентября 1943 года в районе Гребенки Карагалыкского района Киевской области группа бойцов под командованием лейтенанта Барвинского одной из первых переправилась через Днепр. Утром, обнаружив пулеметную точку врага, уничтожили ее, установили наблюдение за дорогой. По телефону А.Д.Барвинский корректировал огонь батарей. Когда немцы обнаружили его, он вызвал огонь на себя. Его взвод отразил пять контратак, чем обеспечил продвижение стрелковых подразделений и закрепление их на занятом плацдарме.
Звание Героя Советского Союза присвоено 24 декабря 1943 года. В 1944 году артиллерийские орудия А. Д. Барвинского прокладывали дорогу советским солдатам через Карпаты, освобождая города Западной Украины и Чехословакии. С 1946 года - капитан
А. Д. Барвинский в запасе.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
«Несколько лет я состояла в эзотерическом обществе, созданном на основе „Розы мира“. Теперь кажется, что все это было не со мной... Страшные события привели меня к осознанию истины и покаянию. Может быть, кому-то окажется полезным мой опыт – хоть и не хочется выставлять его на всеобщее обозрение. Но похоже, я уже созрела для этого... 2001 г.». Помимо этого, автор касается также таких явлений «...как Мегре с его „Анастасией“, как вальдорфская педагогика, которые интересуют уже миллионы людей в России. Поскольку мне довелось поближе познакомиться с этими явлениями, представляется важным написать о них подробнее.».
Книга посвящена Сиду Барретту, отцу-основателю легендарной группы Pink Floyd.
Книга рассказывает о жизни и главным образом творческой деятельности видного советского авиаконструктора, чл.-кор. АН СССР С.А. Лавочкина, создателя одного из лучших истребителей времен второй мировой войны Ла-5. Первое издание этой книги получило многочисленные положительные отклики в печати; в 1970 году она была удостоена почетного диплома конкурса по научной журналистике Московской организации Союза журналистов СССР, а также поощрительного диплома конкурса Всесоюзного общества «Знание» на лучшие произведения научно-популярной литературы.
Опираясь на публикации в прессе и интервью с теми кто знает Мадонну или работал с ней, известный американский журналист, автор биографий-бестселлеров, нарисовал впечатляющий непредвзятый портрет феноменальной женщины и проследил историю ее невероятного успеха. Эту биографию можно с полным правом назвать «В жизни с Мадонной».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.