Знаменитый утенок Тим - [3]
— Нет, вам не догнать лисицу, — вздохнул Черныш. — Ведь она бегает гораздо быстрее вас. Вот если б вы могли доплыть до нее!
— Я могу сдeлaть лучше, — гордо сказала Мама-Утка. — Я могу долететь до неё. Смотри! — И она расправила крылья. Крылья были бeлыe как снег, большие и широкие. Они хлoпaли так сильно, что Черныш даже попятился. Мама-Утка поднялась в воздух, замахала крыльями — хлоп-хлоп-хлоп! — и полетeлa в поле за лисицей.
А лисица уже подходила к своему дому. Она очень устала — корзинка былa тяжёлая. Ведь в ней лежали утёнок и колбаса.
«Ничего, — думала лисица, — скоро дом. Позову сына или дочку, они помогут дотащить корзинку. А пока поставлю её на плечо, так будет легче».
И только лисица поставила корзинку на плечо, как вдруг услышала над собой шум: хлоп-хлоп-хлоп!
Это Мама-Утка догнала лисицу. Мама-Утка спустилась ниже, налетела на корзинку с размаху, продела голову сквозь ручку и изо всех сил дёрнулась вверх.
Ура!
Мама-Утка взлетела вместе с корзинкой.
— Отдай! — завизжала лисица. — Это моя корзинка.
— Ну так что ж! — крякнула Мама-Утка. — А в корзинке мой сын.
И в это время Тим заплакал в корзинке.
— Не бойся, сынок! — крякнула Мама-Утка. — Это я, твоя мама. Мы летим домой.
И верно, скоро они прилетели домой. Весь двор обрадовался Тиму. А уж Как был рад Черныш! И с каким удовольствием он съел колбасу!
— Спасибо, Тим, — сказал Черныш. — Вот ты и второй раз спасаешь меня от голода.
— Пустяки, — ответил Тим, — стоит ли об этом говорить.
Три дня Тим никуда не уходил от Мамы-Утки. Oн очень боялся опять встретиться с лисицей. На четвёртый день ему надоело сидеть возле мамы. Тим решил прогуляться и позвал Черныша с собой.
— Знaeшь что, — сказал Тим, — пойдём к твоему старому дому. Я хочу посмотреть, где ты раньше жил.
— Ладно, — ответил Черныш. — я и сам думал пойти туда. Надо рассказать нашей собаке, как я спасся от смерти. Заодно покажy ей моего спасителя — знаменитого утёнкаТима.
Oни пробежали поле и подошли к большим зелёным воротам. Это и был дом Черныша. Oни пролезли под воротами и вошли во двор.
Вдруг навстречу им выбежал какой-то сердитый краснолицый человек
— Прячься скорее! — в испуге закричал Черныш. — Это мой хозяин. Oн тебя зажарит и съест. Зaлeзaй скорее под кроличью клетку.
Тим спрятался под кроличьей клеткой, а Черныш не успел. Хозяин схватил котёнка за хвост и вытащил из-под клетки.
— Ого, да это Чepныш! — закричал хозяин. — Значит, ты не утонул? Ну погоди — завтра я тебя утоплю так, что ты уже не выплывешь. А покамест посиди здесь.
Он открыл кроличью клетку, швырнул туда Черныша и запер дверцу на ключ.
Только хозяин удалился, Тим сейчас же вылез из-под клетки и взобрался на крышу.
Ага, ключ торчит в замке! Тим нагнулся и просунул клюв в колечко ключа. Он видел не раз, как у них во дворе хозяин запирал и отпирал двери.
Это очень просто. Надо только повернуть ключ.
— Скорей, Тим, выпусти меня, — жалобно мяукнул Черныш.
— Сейчас, сейчас! — крикнул Тим. — Только сиди тихо. Он вертел головой туда и сюда, туда и сюда.Но тугой ключ никак не поворачивался. Тим напрягся изо всех сил.
Крак!
Какое счастье!
Ключ заскрипел и повернулся.
Дверь была отперта.
— Толкай, толкай сильнее! — закричал Тим.
Черныш выскочил из клетки.
— Бежим скорее, пока хозяин не вернулся!
Тим и Черныш понеслись вдвоём и бежали без передышки до самого дома. Во дворе они встретили Маму-Утку. Она проливала горькие слёзы.
— Что случилось? — иcпyгaлся Тим. — Кто-нибудь съел моего брата или сестру?
— Нет, — заплакала Мама-Утка. — Меня обижают в этом доме. Я очень несчастна.
— Расскажите. кто вас обижает, — закричал Черныш, — мы их проучим!
— Во-первых, гусыня Тилли. — сказала Мама-Утка. — Она не даёт мне подойти к корыту с едой. Во-вторых, лисица. С тех пор, как я выхватила у неё корзинку, она целыми днями стережёт меня за углом.
— Ну, а ещё кто? — спросил Тим.
— Обезьяна Бимбо, — заплакала Мама-Утка. — Она хуже всех. Сегодня утром она вырвала у меня шесть перьев из хвоста, а вчера укусила за ногу. И всегда швыряет в меня камнями.
— Не плачь, мама, — сказал Тим. — Мы тебе поможем.
— Конечно, — сказал Черныш, — Тим что-нибудь придумает. Он такой умница, он умеет даже отпирать двери, честное слово!
Тим и Черныш отошли в сторонку.
— Этого Бимбо надо проучить, — сказал Тим. — Надо ему прищемить нос. Но как— это сделать?
— Подожди, — шепнул Черныш и потянул носом воздух. — Чем это пахнет?
Тим оглянулся. Под деревом стоял столик, а на нём лежала странная коричневая палочка.
— Это сигара! — закричал Черныш. — Знаешь, такая штука для дыма. Её зажигают и кладут в рот, и получается дым. О, я что-то придумал. Достань-ка её, Тим.
Тим подошёл к столику, стал на цыпочки, вытянул шею и схватил горящую сигару.
— Делзи, Целныс! — зашепелявил он. Он хотел сказать: «Держи, Черныш», носигара мешала ему говорить.
— Слушай, что я придумал, — сказал Черныш. — Я видел в комнате у детей игрушку — лук. Нз него пускают стрелы. А мы, вместо стрелы, вставим сигару и пустим её в Бимбо. Надо только хорошо натянуть тетиву. Понял?
— Oй, что ты, — покачал головой Тим. — Да мне никогда этого не сделать. Попробуй лучше ты, — у тебя ведь четыре лапы.
Как растревоженный улей, гудит маленький приморский городок. Шутка сказать, неизвестные злоумышленники проникли в строжайше охраняемую бухту и взорвали сверхсекретную подводную лодку! Диана, Роджер, Барни и Снабби убеждены: здесь не обошлось без кого-то из двух подозрительных типов, к которым они давно присматривались. Но кто же связан с преступниками? Странный нелюдимый фокусник? Или профессор, что зачем-то притворяется глухим, хотя на самом деле жадно ловит каждое слово? «Нечего гадать, нужно искать доказательства!» — говорят друзья себе и принимаются за дело.
Украдена рукопись с научной формулой! На вилле появился вор?! Но кто это может быть? У Знаменитой пятёрки есть все основания кое-кого подозревать, но им нужны доказательства. Остаётся провести собственное расследование. Какая удача, что они нашли карту старого подземелья!
Элизабет Аллен – маленькая испорченная эгоистка, поэтому родители решили отправить её в школу-пансион. Элизабет решает стать самой несносной девчонкой на свете, чтобы её отослали домой. Но в школе Уайтлиф не всё так просто…
Приключения «Секретной семёрки» – один из популярных циклов знаменитой английской писательницы Энид Блайтон (1897–1968), сочинившей для детей и подростков свыше восьмисот произведений.Каникулы – самое подходящее время, чтобы придумать что-то особенное, чем было бы интересно заниматься вместе с друзьями. Вот Питер и предложил создать тайное общество, в которое кроме него вошли Колин, Джек и Джордж, а также сестра Питера Джанет и её подруги Пэм и Барбара. Так образовалась «Секретная семёрка». Ребята придумали собственный значок, пароль и даже устроили в сарае настоящий штаб.
Элизабет Аллен в полном восторге: её выбрали старостой. Но она даже не подозревает, какая это ответственная работа быть школьным наставником. Ей кажется, что она всё делает правильно, но почему-то становится только хуже. Она старается держать себя в руках, но это так не просто для той, кого совсем недавно считали самой вредной на свете!
В этой четверти Элизабет изо всех сил старается быть паинькой. Но кое-кто хочет все испортить, заставляя ее быть вредной. Ну и как теперь отвязаться от этого противного прозвища, которое прочно прилипло?
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.