«Зимняя война»: работа над ошибками (апрель-май 1940 г.) - [248]
Приборы:
дегазационный ранцевый — 255, 256
АДМ (для дегазации вооружения и матчасти) — 302
КДП (для дегазации вооружения и матчасти) — 302
РДП (для дегазации вооружения и матчасчти) — 302
установка бучильная (для дегазации обмундирования и белья) — 114, 148, 256
Средства химической защиты (коллективные)
автолаборатория химическая АЛ-2 — 114, 148, 255
фильтровентиляционная установка — 302
Средства химической защиты (коня)
Противогазы:
конский влажный — 254
КСП-6 (конский сухой) — 254, 302
КСПРФ-1 (конский сухой) — 254, 302
Прочее:
пакет конский противохимический — 302
чулки защитные — 254, 255, 302
Средства химического нападения
Боевые отравляющие вещества:
иприт — 252, 302
люизит — 302
мышьяковый водород — 251, 421
синильная кислота — 251, 421
отравляющие вещества (0В) — 114, 148, 172, 251, 252, 253, 255, 257, 279, 286, 301-304, 407, 421
стойкие отравляющие вещества (СОВ) — 114, 148, 301—303, 405
Выливные авиационные приборы:
ВАП — 257, 277, 303
ВАП-6 — 286
ВАП-200 — 279, 286
ВАП-500 — 278, 286
ВАП-1000 — 279
Разливные станции:
АРС-6 (для самолетов) — 286
Химические ампулы:
125-мм — 277, 278, 279
265-мм — 277, 278, 279
Химические приборы:
для газопуска — 302
для обучения огнеметанию (ранцевый) — 115, 135, 279
«ЗВ» (для ВАП) — 279
УХАП-250 — 279
УХАП-500 — 278, 286
Прочее:
объект №21 — 301
объект №41 — 301
огнемет ранцевый — 303
танковая химическая аппаратура — 211
Пеленгаторы
«51-ПА-1» — 238, 239, 242
«55-ПК-2» — 239
«55-ПК-З» — 238
«55-ПК-ЗА» — 238, 239, 242
«СВ» — 239
«КВ» — 239
«РРПК» — 239
Приемники
Коротковолновые:
«45-ПК» — 239
«КВ» — 239
«Чайка» — 238, 242
Средневолновые:
«45-ПС» — 239
«СВ» — 239
Радиовещательные и звукоизлучающие станции
Радиовещательные:
РАП — 239, 242
ТАП — 239, 242
Звукоизлучающие:
МГУ-39 — 237, 274
Радиопередающие и радиоприемные узлы
Радиопередающие:
РУК — 96, 235, 242
Радиоприемные:
РУКС — 237, 242
Радиоспецоборудованне самолетов, авиационные средства радионавигации и системы слепого расчета на посадку
Автономные приемники батарейного питания:
РСИ-3 — 287
РСИ-4 — 287
Радиомаяки:
13А-1 — 288
«Колба» — 289
РАМ — 288
РАМД — 288
Радиополукомпасы:
РПК-2 «Найка» — 288
РПК-5 «Чижик» — 289
Системы слепого расчета на посадку:
«Ночь-1» — 288
СПН-3 — 289
Радиостанции
«1-А» — 238, 242
«1-ВФ» — 235, 242
«1-Ф» — 235, 242
«2-А» — 238, 242
«2-Д» — 238, 242
«3-А» — 235, 242
«4-А» — 238, 242
«4-Д» — 242
«5-АК» — 96, 236, 242
«5-АК-1» — 236
«6-ПК» — 97, 236, 242
«11-АК» — 95, 96, 145, 235, 242
«12-АК» — 238, 242
«22-Т» — 238, 242
«24-ТВ» — 238, 242
«71-ТК-1» — 237, 242
«ДОТ» — 238, 242
КРСТБ — 237, 242
ПАР — 288
ПАР-1 — 289
РА — 237, 242, 287
РАТ — 95, 96, 145, 235, 237, 238, 242
РАФ — 96, 235, 238, 242, 288
РБ — 96, 97, 236, 239, 242
РБК — 237, 242
РБС — 236, 242
РКР — 236, 242
РПК — 239, 242
РПС-К — 237, 242
РСБ — 96, 242, 287
РСБ-бис — 287
РСБ-2 — 287
РСИ-3 — 287
РСИ-4 — 287
РСИ-5 — 287
РСИ-6 — 287
РСМК — 238, 242
РСР-1 — 287
РСР-бис — 287
РСУ-1 — 421
РСУБ-1 — 421
РСУИ-1 — 421
РСУД-1 — 421
РУС-1 — 74, 241
СПУ-Збис — 287
ТАР — 131
земная радиопеленгаторная приемно-передающая радиостанция на коротких волнах — 289
Телеграфные аппараты
«2-БД2Г» — 240, 242
«Бодо» — 238, 240, 242
«Бодо-дуплекс» — 96, 240, 242
«Битель» — 97
«Морзе» — 96, 240, 243
МТТ-6 — 96
МТТ-10 — 96
РРУ — 97
СТ-35 — 96, 238, 240, 241, 242, 243
«Уинстон-симплекс» — 240, 243
«Уинстон-дуплекс» — 96, 240, 242
Телефонные аппараты
УНА-И — 96, 240, 243
УНА-Ф — 96, 97, 240, 243
УФИ — 96, 241
ЦБ — 96
Патроны
7.62-мм патрон к пистолету Маузер — 185, 420
7.62-мм патрон к пистолету ТТ и пистолету-пулемету Дегтярева — 186, 274
7.62-мм патрон к револьверу Наган — 274
7.62-мм патрон (с бронебойно-зажигательной пулей) — 273, 274
7.62-мм патрон (с зажигательной пулей) — 273
7.62-мм патрон (с легкой пулей) — 273
7.62-мм патрон (с разрывной пулей) — 273
7.62-мм патрон (с тяжелой пулей) — 273
7.62-мм патрон (с трассирующей пулей) — 273
7,65-мм патрон к пистолету Маузер — 193, 274
12.7-мм патрон ЗКО — 279
12.7-мм патрон (пиротехнический) — 529
12.7-мм патрон (с бронебойной пулей) — 274
12.7-мм патрон (с бронебойно-зажигательной пулей) — 274
12.7-мм патрон (с пулей мгновенного действия МД) — 274
12.7-мм патрон (с трассирующей пулей) — 274
14.5-мм патрон (с бронебойно-зажигательной пулей) — 274
Пули
7.62-мм бронебойная пуля — 89, 202, 294
7.62-мм бронебойно-зажигательная пуля Б-32 (для пулемета ШКАС) — 283
7.62-мм зажигательная пуля ПЗ (для пулемета ШКАС) — 283
7.62-мм зажигательная пуля ЗБ-46 (для пулемета ШКАС) — 283
7.62-мм обыкновенная пуля — 89, 283
7.62-мм трассирующая пуля Т-46 (для пулемета ШКАС) — 283
12.7-мм пуля (для пулемета ДК) — 89
12.7-мм бронебойно-зажигательно-трассирующая Б-3 (для пулемета УБ) — 283
12.7-мм бронебойно-зажигательная пуля Б-32 (для пулемета УБ) — 283
12.7-мм разрывная зажигательная пуля МД (для пулемета УБ) — 283
Гранаты
37-мм граната — 89, 202
40.6-мм винтовочная граната Дьяконова — 209, 420
граната Новицкого — 196, 420
граната ручная образца 1933 г. (РГД-33) — 195, 196, 209
граната ручная образца 1939 г. (Ф-1) — 169, 172, 195, 196, 209
граната ручная противотанковая образца 1940 г. (РПГ-40) — 209
граната фугасная — 173, 174
Самые передовые западные страны капиталистической формации, которые обязаны согласно всем догмам демонстрировать господство "свободного труда", применяли рабский и принудительный труд (используемый с помощью прямого насилия или предварительного полного ограбления) в решающих количествах.
Докторскую диссертацiю лекаря Василiя Павловича Никитенко подъ заглавiемъ: "Дѣтская смертность въ Европейской Россiи за 1893–1896 годъ" печатать разрѣшается съ тѣмъ, чтобы по отпечатанiи было представлено въ Конференцiю ИМПЕРАТОРСКОЙ Военно-Медицинской Академiи 500 экземпляровъ ея (125 экз. въ Канцелярiю, 375 въ Академическую библiотеку) и 300 отдѣльныхъ оттисковъ краткаго резюмэ (выводовъ). С.-Петербургъ, Февраля 17 дня, 1901 года. Ученый Секретарь, Профессоръ А. Дiанинъ.
Книга является переработанной и дополненной версией кандидатской диссертации на тему «Анализ мифологической составляющей восточнославянского язычества», которая была защищена автором в 2008 году в Нижегородском государственном педагогическом университете. В книге рассматривается вопрос о сущности такого сложного явления, как восточнославянское язычество, намечаются возможные направления его изучения на современном этапе развития науки, делается попытка реконструкции представлений восточных славян о солярных божествах. Книга делится на два взаимосвязанных блока: теоретико-методологический и историко-этнографический.
В конце XIX века правительство Российской империи занималось организацией важной для мусульман религиозной практики – паломничества к святым местам, хаджа. Таким образом власть старалась взять под контроль мусульманское население России, интегрировать его в имперское пространство, а также расширить свое влияние в соседних странах. В 1920-е годы советская власть восстановила имперскую инфраструктуру хаджа. Хотя с усилением ксенофобских тенденций в 1930-х хадж был свернут, влияние СССР на Ближнем Востоке во многом опиралось на остатки прежней инфраструктуры.
Утраченное время. Как начиналась вторая мировая война. Сокращенный перевод с английского Е. Федотова с предисл. П. Деревянко и под редакцией О. Ржешевского. М., Воениздат, 1972 г. В книге известного английского историка подробно анализируются события предвоенного периода. На основании архивных документов, мемуаров видных государственных и политических деятелей, а также материалов судебных процессов над военными преступниками автор убедительно вскрывает махинации правящих кругов западных держав, стремившихся любой ценой направить гитлеровскую агрессию против СССР. Автор разоблачает многие версии реакционной историографии, фальсифицирующей причины возникновения второй мировой войны.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.