Жизнь продолжается... - [12]

У каждого человека свои биологические часы, и поэтому, когда мы все живём по распорядку, придуманному для всех, то в большей или меньшей степени можем «выпадать» из этого распорядка. Так уж получилось, что и в школу, и в университет я ходил в первую смену, и поэтому приходилось вставать в 6,30. В этом нет ничего страшного, я могу встать без проблемы в любое время и в 5 часов утра, и в 4 часа утра. В детстве, летом мы с соседом по лестничной площадке Юрой вставали в 4–5 утра и шли довольно-таки долго пешком с удочками на рыбалку, ловить карасей. Нас никто не заставлял, но желание порыбачить брало вверх над желанием законно поваляться во время летних каникул. Но… это не меняет сути самого явления внутренних биологических часов. И если в детстве, моя сущность во время сна не лазила далеко, то… когда я учился в университете, моя сущность, не «спрашивая» у меня разрешения, искала себе приключения вдали от своего физического тела, и последнее успевало довольно-таки сильно остыть.

Только позже, когда я уже многое понял и начал изменять и перестраивать себя «направо» и «налево», все эти явления прекратились. И прекратились не потому, что моя сущность перестала работать, когда моё физическое тело спит, а потому, что я весьма сильно изменил и свою сущность, и своё физическое тело. Это, во-первых. А, во-вторых, я всё сделал так, что по проблемам уже мною решённым отправлялась не моя сущность, а мой дубль! Причём, мои дубли оправляются по делам не только ночью, когда моё физическое тело спит, но и днём. И одновременно может быть задействовано неограниченное число моих дублей, которые, как трудолюбивые пчёлки, выполнив своё задание, возвращаются в свой «улей», то бишь в меня, и приносят информацию о сделанном ими.

Ко всему прочему, я создаю свои дубли так, что они имеют свой независимый разум, только в пределах необходимых для решения комплексных задач. Выполнив нужное задание, мои дубли возвращаются и сливаются со мной, добавляя к моему уже существующему опыту некоторые локальные нюансы, и тем самым обогащая опыт. И при всём при этом, у меня освобождается уйма времени даже для того, чтобы «повалять дурака»! Иначе бы рутина однотипных задач, которые мне пришлось бы решать, затянула бы меня не хуже трясины, да так, что я никогда бы не смог задуматься над чем-то новым и двинуться дальше.

Иногда в моём случае, по крайней мере, нахождение выхода из казалось бы безвыходной ситуации открывало мне новые горизонты развития, о которых я даже не подозревал. Просто мы порой сами себе ставим преграды, которым сами же приписываем категорию непреодолимых, или социум нам навязывает такое положение вещей, и мы слепо верим этому социуму, подчиняясь мнению большинства. И что самое страшное, даже не пытаемся попробовать! Я не призываю к отрицанию всего, но… всегда необходимо подходить к решению задач непредвзято. Никогда нельзя примерять старые «штанишки», какими бы «красивыми» и удобными они и ни были бы для нас, к совершенно новым явлениям и понятиям. Это равносильно тому, что с помощью обычной линейки «измерять» длину волны! Вроде бы и там и там — мм, см, метры, километры и их производные, но… если попробовать измерить длину волны линейной, ничего не получится! Значит ли это, что волны не существуют, так как их нельзя померить с помощью линейки? Конечно же, нет! А ведь многие природные явления отличаются от привычных для нас, от тех, с которыми мы привыкли сталкиваться в повседневной жизни. И отличаются гораздо больше, чем электромагнитные волны отличаются от кубика, с его длинной, высотой и шириной! И об этом не стоит забывать! Иначе мы окажемся в плену собственных иллюзий и рукотворных преград…

Меня всегда удивляли люди, наделённые от природы каким-то даром. И удивляли не своими природными данными, хотя это и весьма интересно, а тем, как эти люди относились к тому, что они получили от природы или по воле Его Величества Случая. Под последним я понимаю обретение человеком необычных способностей в результате какого-либо несчастного случая, после клинической смерти или сильного эмоционального потрясения. Так вот, удивляло меня в них то, что НИКТО (по крайней мере, из тех, с кем встречался я) даже не задумывались о том, чтобы выяснить природу своего дара, никто не пытался осмыслить, что и каким образом происходит, как можно развить свой дар!

Все просто использовали его вслепую, очень часто быстрее или медленнее разрушая свой дар и самого себя. Пример других ничему их не учил, такие люди всегда считали, что подобное может случиться с кем угодно, только не с ними… И с ними это случалось! Любой талант, дар — это как необработанный алмаз! Ни блеска, ни красоты! И только после того, как природный алмаз обрабатывается, на нём появляются грани, и чем больше таких граней, тем красивей бриллиант, тем больше он сверкает. Природный дар сродни необработанному алмазу. Дар нужно «отполировать», нанести на него «грани», и тогда, и только тогда, он засверкает в своём истинном великолепии. И я не нахожу всему этому другого объяснения, как влияние на них паразитического менталитета. Да-да, именно влиянием паразитической социальной системы, которая внушает людям потребительский подход ко всему. Если что-то и есть у человека, его талант, дар, так это от Господа Бога, а у Бога всё само совершенство! Хотя многие даже не задумываются над этим абсурдом.