Жена художника - [10]
Нина Кайгородцева после окончания института вышла замуж за Немчинова (признаюсь, что он был в меня влюблен, объяснялся, а я не обратила на него внимания), который стал начальником пароходства в Находке, а потом замминистра в Москве. А Дуся Баляба вышла замуж позже, уже работая в Уссурийске. После института наши дороги разошлись, разъехались мы кто куда. Я — в Артём, Лида — в Романовку, Дуся — в Уссурийск.
Помню, как в 1949 году мы играли свадьбу Лиды Барабановой у нас в комнате. Жених Коля был участником войны. Мать подруги сшила Лиде платье из парашютного шелка, испекла нам пирог. Остальное мы все сами организовали — программу вечера, поздравления, игры. Лида с Колей жили счастливо, родили двух дочек. И дружили мы всю жизнь.
Нас в комнате было 13 человек, все учились на разных факультетах — литература, математика, история. Жили весело, несмотря на трудности. Продукты привозили из дома: кто картошку, кто кусок сала, кто бутылку масла. Питались отдельно, пока были продукты. А когда кончались, то мы объединялись в коммуну. Остатки продуктов делили на всех — так и выживали. Главным у нас была учеба.
Когда мы с семьей уже во взрослом возрасте переехали во Владивосток, наша дружба возобновилась. Здесь жили и Немчиновы, и Наташа, и Броварцы, и Барабановы. Сколько было воспоминаний, юмора во время встреч. Общались семьями, и дети наши подружились.
16. Начало работы в Артёме
Во время учебы мне повезло с практикой в Уссурийске, в школе № 10 у прекрасного педагога Бушуевой. А после 4 курса я попала к Рыбиной, директору школы. Ее методы мне очень пригодились позже в работе. После института меня направили в город Артём, в школу № 3. Я в то время была ростом 157 сантиметров, а весом — 42 килограмма. Дюймовочка с кудрявыми волосами, тонкой талией и бюстом 3 размера. Видимо, мой вид не внушал доверия завучу Ивану Николаевичу, он настороженно относился ко мне. Ну и учитель! Мне дали 6–9 классы — 9 часов истории. Потом добавили географию в 5 классе — 12 часов. И еще в вечерней школе 8–9 классы. Чтобы как-то зарплату увеличить.
Со мной из группы института работали Сигизмунд и Ткаченко. Первого скоро назначили в методический кабинет заведующим. А Сергею дали часы тоже в дневной и вечерней школе. И мы начали готовиться к урокам. Поскольку я не внушала доверия, завуч не поставил мне уроки 1 сентября, а попросил сходить на уроки к опытным специалистам. Я пошла, ничего не заподозрив. А на следующий день у меня 3 урока в 6-х классах. Я очень волновалась, и не напрасно. Шел 1949 год. И ученики были очень взрослые.
Вспоминаю Дюжева, третьегодника 16-ти лет с видом огромного дяди. Еще немало великовозрастных детей, и тут же 12-летние маленькие, худенькие ребята. Я первые дни боялась спрашивать индивидуально, все отвечали со своих мест. Больше рассказывала сама. Не знаю, чем я их завоевала, но уже на 3-м уроке начала смело их спрашивать, спокойно рассказывала, закрепляла материал и давала задание. Если кто-то пытался заговорить, слышала окрик Дюжева: «Молчать, она хорошо рассказывает, слушайте!»
Через месяц завуч решил пойти ко мне на урок и был удивлен дисциплине, моему поведению, моей методике, и даже просил учителей сходить ко мне на уроки — есть чему поучиться. В 3-й четверти к нам приехала из районо Дермидонтова (имя отчество не помню). Пришла ко мне на урок, задержалась и стала изучать мой опыт. Потом в журнале появилась ее статья о моей работе, интересном опыте. А я продолжала работать в вечерней школе, где взрослые ученики целым классом ходили меня провожать.
Вспоминается один случай. Вела я историю в 10-м классе, стоя на высоком постаменте у стола. Так увлеклась рассказом, что шагнула вперед и упала с постамента между рядами парт. Ребята вскочили поднимать меня. На перемене вошла в учительскую и молчу. А ученики потом географу, стоявшему на том же постаменте, говорят: «Осторожнее, а то, как Нина Васильевна, упадете!» — И он, придя в учительскую после урока, спрашивает, что со мной там приключилось? Пришлось все рассказать коллегам.
17. Новая любовь
Признаюсь, я увлеклась одним учеником — Мацевичем Виктором. Участник войны, который бежал из плена и теперь каждый месяц ездил из Артёма во Владивосток отмечаться. Это я узнала от завуча. Виктору я тоже понравилась, и он с ребятами меня провожал вечерами. Через несколько дней после уроков встречает меня Мацевич: «Я вас провожу?» Мы прогуляли с ним до 2 ночи. Так было хорошо, так понимали друг друга. А через несколько дней начались экзамены. Он снова меня ждет. Завуч увидел, издевается: «Как там ваш жених?» Я не посмела подойти к нему, вижу, завуч смеется.
Тем временем Василий, мой несостоявшийся жених, прислал мне деньги из рейса. Я их отправила матери. А на следующие присланные деньги приоделась. Купила валеночки белые, очень хорошие, сшила несколько платьев, кофту, юбку, костюм. Нашлась и портниха прямо в доме, где я жила.
Это была квартира на 3 семьи с общей кухней. Я делила комнату с девушкой из Воронежа, учительницей начальных классов. После года работы она уехала. Заняла у меня 170 рублей, мой месячный оклад, без них ей было не уехать. Я бы и забыла об этом, но пишу, потому что получила эти деньги через 10 лет, когда уже жила в Уссурийске. Она, оказывается, искала меня долго, а я уехала из Артёма и вышла замуж. Нашла меня через райком партии, где ей дали адрес. Она так за эти годы настрадалась: вышла замуж, уехав за границу, потом еле оттуда вырвалась. И снова меня искала. Хотя я все давно забыла, вспомнила только, получив письмо с извинениями и перевод.
Автор — полковник Красной армии (1936). 11 марта 1938 был арестован органами НКВД по обвинению в участии в «антисоветском военном заговоре»; содержался в Ашхабадском управлении НКВД, где подвергался пыткам, виновным себя не признал. 5 сентября 1939 освобождён, реабилитирован, но не вернулся на значимую руководящую работу, а в декабре 1939 был назначен начальником санатория «Аэрофлота» в Ялте. В ноябре 1941, после занятия Ялты немецкими войсками, явился в форме полковника ВВС Красной армии в немецкую комендатуру и заявил о стремлении бороться с большевиками.
Выдающийся русский поэт Юрий Поликарпович Кузнецов был большим другом газеты «Литературная Россия». В память о нём редакция «ЛР» выпускает эту книгу.
«Как раз у дверей дома мы встречаем двух сестер, которые входят с видом скорее спокойным, чем грустным. Я вижу двух красавиц, которые меня удивляют, но более всего меня поражает одна из них, которая делает мне реверанс:– Это г-н шевалье Де Сейигальт?– Да, мадемуазель, очень огорчен вашим несчастьем.– Не окажете ли честь снова подняться к нам?– У меня неотложное дело…».
«Я увидел на холме в пятидесяти шагах от меня пастуха, сопровождавшего стадо из десяти-двенадцати овец, и обратился к нему, чтобы узнать интересующие меня сведения. Я спросил у него, как называется эта деревня, и он ответил, что я нахожусь в Валь-де-Пьядене, что меня удивило из-за длины пути, который я проделал. Я спроси, как зовут хозяев пяти-шести домов, видневшихся вблизи, и обнаружил, что все те, кого он мне назвал, мне знакомы, но я не могу к ним зайти, чтобы не навлечь на них своим появлением неприятности.
Изучение истории телевидения показывает, что важнейшие идеи и открытия, составляющие основу современной телевизионной техники, принадлежат представителям нашей великой Родины. Первое место среди них занимает талантливый русский ученый Борис Львович Розинг, положивший своими работами начало развитию электронного телевидения. В основе его лежит идея использования безынерционного электронного луча для развертки изображений, выдвинутая ученым более 50 лет назад, когда сама электроника была еще в зачаточном состоянии.Выдающаяся роль Б.
За многие десятилетия жизни автору довелось пережить немало интересных событий, общаться с большим количеством людей, от рабочих до министров, побывать на промышленных предприятиях и организациях во всех уголках СССР, от Калининграда до Камчатки, от Мурманска до Еревана и Алма-Аты, работать во всех возможных должностях: от лаборанта до профессора и заведующего кафедрами, заместителя директора ЦНИИ по научной работе, главного инженера, научного руководителя Совета экономического и социального развития Московского района г.