Жечек - [2]

Жечек и в самом деле всё перепутал. Когда играли в прятки, железный карапуз, вместо того, чтобы тихо притаиться в кустах, тарахтел почти как мотоцикл дяди Котика. Что же будет дальше?

Ребята совсем приуныли. Они жалели Жечека, который разучился играть в обыкновенные детские игры.

Наступил тихий летний вечер. Алёнку и Юрика раньше всех позвали домой. Потому что они были самые маленькие, а Максимка и Вася большие: они в этом году уже идут в школу. Наташа, правда, тоже собирается в первый класс, но её никуда не записали — ведь у неё день рождения будет только после ёлки.

Едва стемнело, и Наташу тоже позвали домой. Она отряхнула сарафанчик и пошла. Возле самого подъезда её окликнули шёпотом с первого этажа. Наташа подняла глаза и увидела в раскрытом окне беленькую Алёнку.

— Разве тебя не уложили спать? — удивилась Наташа.

— Уложили, — прошептала Алёнка, — бабушка закрыла мне глаза, а я вспомнила про Жечека, и у меня началась бессонница.

Тихая улица

Наташа пришла домой, ее тоже уложили спать.

«Счастливая эта Алёнка! — думала Наташка, лёжа в постели. — У неё такая бабушка! От неё всему можно научиться, даже бессоннице!»

А у Наташки бессонница не получилась, хотя она старше Алёнки и в этом году пойдёт в школу. Пускай не записали, а она всё равно пойдёт! Если спросят про бессонницу, Наташка скажет, что у них очень тихая улица и глаза сами закрываются.

«В нашем дворе особенно тихо, — думает, засыпая, Наташка. — Тихо-тихо… Поэтому у моей бабушки нет бессонницы».

Многие ребята разъехались на лето. Даже днём некому шуметь. Однажды ночью во дворе громко запел дядя Карп. Его за это оштрафовал милиционер, потому что петь посреди ночи нельзя. Ночью песня называется не песня, а «посторонний шум»…

В эту тихую ночь всем ребятам двора снились одинаковые сны. Им хотелось поскорее пойти в школу и учиться так, чтобы поскорее помочь Жечеку выучить таблицу умножения.

О чём рассказала Наташка

Однажды ребята получили письмо от изобретателя, который спрашивал, как там поживает железный карапуз Жечек. Изобретатель всё лето строил большую электростанцию на далёкой реке и ничего не знал о том, что приключилось на их дворе.

Письмо прочитала ребятам Алёнкина бабушка, и они все вместе задумались, как тут быть и что ответить изобретателю. Ведь Жечек уже вторую неделю сидел на молочной диете в квартире у докторской дочки Тани, которая каждый день ставила ему градусник.

Тогда сказала Алёнкина бабушка:

— Придётся подождать ещё немножко. Скоро Вася и Максимка пойдут в первый класс и возьмут с собой Жечека. Малышу непременно помогут октябрята!

Алёнка и Юрик, Наташа, Максимка и Вася так и решили: набраться терпения и дождаться того дня, когда дети пойдут в школу.

Этот день наступил, когда у ребят почти совсем-совсем кончилось терпение. Рано утром Максимка и Вася ушли в школу, и вместе с ними в первый класс пошёл Жечек.

Алёнка и Юрик гуляли на дворе втроём с Наташей. Она теперь была старшей, хотя её всё-таки не записали в школу.

— Ждать осталось совсем чуть-чуть, — говорила Наташа Алёнке и Юрику. — Октябрята обязательно поправят нашего Жечека. Ведь Жечек — только наполовину человечек, а наполовину он, как машина. Если дети грамотные, они могут научить машину чему захотят.

— И моя бабушка тоже так говорит, — закивала беленькая Алёнка.

— Как жалко, что нас не слышит Жечек! — сказал Юрик. — Если ему поправят голову, он сможет опять грызть леденцы!

— Разве голова нужна только для этого? — нахмурилась Наташа.

— Правильно, — сказала Алёнка. — Голова нужна для того, чтобы носить в ней разные хорошие и полезные мысли.

Как раз во время этого разговора до ребят донеслись с улицы чьи-то звонкие, как весёлое цоканье лошадки, шаги вприпрыжку. И тут же они увидели своего железного карапуза Жечека, который возвращался из школы вместе с Максимкой и Васей.

По сияющим глазам Жечека ребята сразу узнали, как много разных хороших и полезных мыслей накопилось в голове малыша.

— Здррравствуйте! Доброе утрро! — пророкотал Жечек. — Дважды два — четырре!

— Здравствуй, Жечек! — ответили малышу Наташа, Алёнка и Юрик.

В тот же день они снова собрались вместе, чтобы написать ответ изобретателю. Письмо писал сам Жечек — такое домашнее задание дали ему в школе. А ребята следили за тем, чтобы он не рисовал подряд одни только любимые буквы РРР…