Жажда смысла. Практики логотерапии по Виктору Франклу - [90]
During the next session Irina is supposed to live through the plot of Medea herself. Here she is – daughter of the king, sorcerer. She sees Jason. Love on the first sight. She, guided by the power of love has to help Jason to gain the fleece and escape with it. Irina turns into the process of imagination. She completely submerges into the plot, sits with her eyes closed. When the story comes to the love on the first sight smile appears on her face. But when it comes on helping the Jason by betraying own father she opens her eyes and refuses to do that! She motivates that she, of course, is in love, but her father is more important for her. And who knows how long this love is going to last. And why she should escape her native land where she is in power. She refuses to submerge into this plot, knowing that she will be betrayed after her own betrayal. So, the entire sense of her love to Jason will be betrayed.
I ask: Does it mean that the plot of “Medea” contains two guilty persons? Two traitors?
Irina: Yes!
Me: Are mothers who forbid their children to contact their fathers completely open and honest to their children? Can you judge without hearing the other side?
My purpose was to induce Irina not to ban the father of her child in his fatherhood. But, as the result, she suddenly showed her wish to find her own father and talk to him. She wanted to understand the person who was described to her as a traitor by her own mother. As a man, they were better off.
Irina insisted her mother to tell her the name of her father. After the harsh conversation and rough commentaries of her mother, etc. Nevertheless, Irina learned everything she wanted. And immediately found him in social networks. She recognized her father on the first sight – they looked very much alike. They’ve met and father told her circumstances of that old conflict with her mother. In details of that quarrel Irina recognized her own behavior to the father of her child. And, what is very important, she started understanding how much she has lost herself, left without her father. Part of her soul all this time was frozen. And only then she understood the metaphor “killing the child”.
Final of our work: Irina tried to make peace to the father of the child, wrote his name into the birth certificate. Allowed him to see the son. She would not even mind to marry him. But now the young man does not hurry up with proposal.
Usage of the imaginative techniques in logotherapy during work with images of fairy-tales, legends, parables we can highlight following steps:
1. Learning the main plot of the fairy-tale.
2. Discussion of the plot.
3. Creation of the heroes image (thorough discussion of his personality and analysis of his actions).
4. Living into the character’s image.
5. Shift into the space of the fairy-tale. “Me” in the space of the story.
6. Search for the plot’s points where something can be changed.
7. New variations of the story.
8. Choice and living through the own variation.
9. Creation of conclusions and definition of own line of behavior (from the space the story to reality).
Список использованной литературы
Аверьянов А. Логотерапия и экзистенциальный анализ: теория личности. М., Согласие, 2015.
Антоний митрополит Сурожский. Пути христианской жизни. М., Дом надежды. 2008 год.
Артемьева Г. Зрелой женщине принадлежит мир. Астрель, 2012.
Артемьева Г. Мне всегда везет. Астрель. Москва. 2012.
Артемьева Г. Тот, кто подводит черту. М.: Эксмо, 2010.
Баттиани А., Штукарева С. Логотерапия: теоретические основы и практические примеры. М.: «Новый Акрополь», 2016.
Василюк Ф. Е. Пережить горе // О человеческом в человеке. М., 1991.
Василюк Ф. Е. Психология переживания: анализ преодоления критических ситуаций. М.: МГУ, 1984
Грачев Г., Мельник И. Манипулирование личностью. (Г. Грачев, И. Мельник, 1999).
Еврипид. Медея. В кн.: Трагедии. М.: Ладомир-Наука: 1999.
Евтушенко Е. Лирика, М.: Молодая гвардия, 1973.
Зелинский С.А… Способы манипулирования психическим сознанием человека. (С. А. Зелинский. 2008).
Искандер Ф. Избранное. М.: Советский писатель, 1988.
Коль В. Жизнь должна быть прожита. Логотерапия как один из способов. Доклад на конференции, посвященной 110-летию Виктора Франкла 28–29 марта 2015 года в Дахау.
Ландау Б. Сбереги нашу тайну. М.: Эксмо, 2017.
Лукас Э. Мир и примирение с логотерапевтической точки зрения. Сборник докладов конференции, посвященной 110-летию В. Франкла. Дахау, 2015.
Лукас Э. Практика логотерапии. Материалы 5-дневного семинара 2015 года. М.: «Новый Акрополь», 2016.
Малкина-Пых И. Г. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. М.: Эксмо, 2010.
Мечников И.И… Этюды Оптимизма. Издание «Научного слова». Москва, 1907.
Монтень М. Опыты. М.-Л.: Издательство АН СССР, серия «Литературные памятники» в 2-х т., 1954–1958.
Народные русские сказки А. Н. Афанасьева. М., Наука, «Литературные памятники» 1985 г.
Платон, Федр / Собрание сочинений в 4-х т., Т 2, М., «Мысль», 1993.
Предания, сказки и мифы западных славян. М., Эксмо. Серия «Библиотека всемирной литературы». 2017.
Руми Джалаладдин. В кн.: Персидская классика поры расцвета. М.: АСТ, 2005.
На мосту чужого города стояла молодая женщина. Она пережила так много, что, казалось, нет уже сил справиться с новым горем. В руке ее переливалась перламутровая пуговица, тайком оторванная от плаща в бутике, – словно символ греха, последнее свидетельство бесцельной и пустой жизни. Золотилась в лучах заходящего летнего солнца река, а женщина не знала, как пережить измену мужа и что сделать с собственной жизнью. И в этот момент, совершенно неожиданно, к ней пришло спасение. Ранее книга выходила под названием «Пуговица» (автор – Галина Артемьева).
Они встретили друг друга на море. И возможно, так и разъехались бы, не узнав ничего друг о друге. Если бы не случай. Первая любовь накрыла их, словно теплая морская волна. А жаркое солнце скрепило чувства. Но что ждет дальше юную Вольку и ее нового друга Андрея? Расставание?.. Они живут в разных городах – и Волька не верит, что в будущем им суждено быть вместе. Ведь случай определяет многое в судьбе людей. Счастливый и несчастливый случай. В одно мгновение все может пойти не так. Достаточно, например, сесть в незнакомую машину, чтобы все изменилось… И что тогда будет с любовью?..
Леся всю жизнь справляется со своими проблемами в одиночку, не ожидая никаких даров от судьбы. У нее отлично получается – она растит детей, зарабатывает деньги… В общем, крутится как белка в колесе. И, конечно же, как всякая женщина, мечтает о личном счастье… Много ли женщине нужно? Всего лишь любящий мужчина. И наконец Леся встречает его! Она любит и любима. Она счастлива. И не важно, что друзья сомневаются в искренности чувств ее избранника, и не важно, что судьба подает знаки об опасности, – Леся привычно верит только себе, не понимая, к какой катастрофе стремительно приближается.
Данное издание – максимально доступное, компактное и в то же время исчерпывающее руководство по диагностике и лечению детей с психосоматическими расстройствами. Книга написана известным практикующим врачом-психотерапевтом Г. В. Старшенбаумом, автором целого ряда бестселлеров, посвященных проблемам психосоматики. В книге представлена исчерпывающая информация о психосоматических расстройствах у детей, основанная на полувековой клинической практике автора, а также обобщенных литературных данных за последние 30 лет. Руководство будет полезно медикам и психологам, работающим с детьми, которые страдают психосоматическими расстройствами; воспитателям, педагогам, социальным работникам, а также родителям таких детей. Диагностические критерии описываемых расстройств соответствуют действующей в РФ с 2022 года Международной классификации болезней МКБ-11 и дополнены сведениям из Диагностического справочника Американской психиатрической ассоциации DSM-5.
Главная тема книги — человек как субъект. Автор раскрывает данный феномен и исследует структуры человеческой субъективности и интерсубъективности. В качестве основы для анализа используется психоаналитическая теория, при этом она помещается в контекст современных дискуссий о соотношении мозга и психической реальности в свете такого междисциплинарного направления, как нейропсихоанализ. От критического разбора нейропсихоанализа автор переходит непосредственно к рассмотрению структур субъективности и вводит ключевое для данной работы понятие объективной субъективности, которая рассматривается наряду с другими элементами структуры человеческой субъективности: объективная объективность, субъективная объективность, субъективная субъективность и т. д.
В книге рассматриваются философские и естественнонаучные основания психотерапии переживанием. В частности, речь идет о концепции первичного опыта. Автор предпринимает довольно глубокий экскурс в философию, а также в базовые основания квантовой физики. В книге также довольно подробно излагается сущность теории поля, которая лежит в основе психотерапии переживанием. Основываясь на всем этом, предлагается оригинальная модель психотерапии, которая имеет колоссальные ресурсы для трансформации человека и реальности его жизни.Для гештальт-терапевтов, практических психологов, психотерапевтов, социальных педагогов, социальных работников, а также аспирантов и студентов психологических специальностей.
Эта книга для будущих родителей даст ответ на многие вопросы, тревожащие будущих мам: как подготовиться к рождению малыша, как выбрать врача и роддом, где появится ваш малыш, а также затрагивает психологические аспекты изменения мировосприятия и поведения мамы до и после появления на свет малыша. Вы узнаете, как оптимально спланировать беременность, какой образ жизни и питания вам подойдет, разберетесь в тонкостях «психология родов» и первых дней жизни малыша, узнаете о секретах партнерских родов, о том, как не увязнуть в трясине послеродовой депрессии и как выстроить отношения в семье, когда ребенок уже родился.
В книге раскрываются возможности юнгианской песочной терапии в индивидуальной работе со взрослыми и детьми. В работе делается акцент на важности создания отношений терапевта и клиента, сходных по своему эмоциональному наполнению с взаимоотношениями мать-ребенок, как открывающих пути исцеления. Книга будет интересна психологам, психотерапевтам, консультантам, социальным работникам, а также студентам. В ней найдут много полезного специалисты, использующие в своей работе песочную терапию или только приступившие к ее изучению.
В этой книге представлены супербыстрые, легкие и эффективные, основанные на принципах НПЛ (нейролингвистического программирования) методики, которые помогут вам расслабиться за минуту, будь у вас проблемы на работе или вы переутомились на вечеринке, а может, вы просто хотите в полную силу наслаждаться жизнью.Вы узнаете, что любимая музыка может изменить ваше настроение и поможет вам расслабиться, научитесь засыпать быстро и глубоко, освоив секреты виртуального массажа, сможете оставаться невозмутимыми в любой ситуации и забудете, что такое стресс.