Западноевропейское искусство от Джотто до Рембрандта - [11]

Шрифт
Интервал

6. What does the Madonna and Saint Anna represent?

7. What compositional form dominates in Leonardo's works?

8. What is pictured in The Last Supper? Where do the figures operate? How are the Apostles arranged? What does each of these numbers mean?

9. What is the Mona Lisa famous for? What is depicted in the background?

10. What else did Leonardo create in Florence?

11. What did Leonardo do in his later life?

III. I. Give Russian equivalents of the following phrases:

an apprentice; to surpass the achievements of the time; a craftsman; workshop; the Oratory of the Immaculate Conception; a monochrome underpaint; a pyramidal composition; the taint of the Original Sin; traditional representations of the ordinary theme; sacrificial death; to manifest the Divinity; to take smb under the protection; to betray the cause; the prophecy of the Baptism of Christ; to create an enigma; notorious; a characteristic device; on the end wall of the refectory; to make a complete break with; the figure sits in a relaxed position; to suffer in the course of time; a smile plays about the lips; on the dry plaster.

II. Give English equivalents of the following phrases:

ремесленники; члены гильдии; символ жертвенной смерти; традиционное изображение обычной темы; на сухой штукатурке; возродить авторитет классической античности; взять кого-либо под свое покровительство; пирамидальная композиция; церковь Непорочного Зачатия; предать дело; одноцветный набросок; позор Первородного Греха; проявить божественность; пророчество крещения Христа; опередить достижения своего времени.

III. Make up sentences of your own with the given phrases.

IV. Translate the following groups of words into Russian:

ideal – idealism – idealistic; invent – inventor – invention – inventive; craftsman – craftsmanship; apprentice – apprenticeship; symbol – symbolic – symbolism; pyramid – pyramidal; commission -commissioner; city – citizen – citizenship; relax – relaxation – relaxed; betray – betrayal – betrayer; manifest – manifestation; mature -maturate – maturation – maturely – maturity; concentrate – concentrated -concentration; fame – famous; gift – gifted.

V. Arrange the following in the pairs of synonyms:

a) gifted; traditional; outstanding; characteristic; complete; progress; enigma; famous; notorious; to commission; prophet; baptism; protection;

b) riddle; consecration; celebrated; infamous; talented; conventional; prominent; guardianship; typical; entire; advance; to order; foreseer.

IV. Here are descriptions of some of Leonardo's works of art. Match them up to the titles given below.

1. The Apostles are presented in four groups of three each.

2. Christ Child manifests his Divinity as he blesses the infant St. John.

3. This painting depicts an event from 15-th century history.

4. The face has suffered in the course of time but nothing has spoiled the sad half smile that plays about the lips.

5. It was never carried any further than the monochrome underpaint.

6. The Virgin sits on her mother's lap, as in traditional representations of this theme.

a. Mona Lisa

b. Adoration of the Magi

c. Madonna of the Rocks

d. Last Supper

e. Madonna and Saint Anna

f. Battle ofAnghiari

V. Insert the missing prepositions. Retell the text.

… Leonardo architecture was based… the twin principles… geometric relations and natural growth. And nothing was so important as the central-plan structure. This new organic architecture was realised… Bramante's plan for Saint Peter's. But the idea… it originated… Leonardo's mind. Leonardo abandoned both the planar architecture… Brunelleschi and the block architecture… AlbertI. He began… plans and perspective drawings… the same structure. Leonardo started… an octagon surrounded… eight circles, and a Greek cross whose arms, terminating… four semicircular apses, embrace four additional octagons… each… which a tower must be erected.

VI. Insert the article wherever necessary. Retell the text.

Nothing in Leonardo's scientific drawings is quite as exciting as his Olympian views of… nature, which illustrate his standpoint in… Renaissance debate about… relative importance of… various arts. Leonardo maintained that… painting deserved… position as one of… liberal arts, more than… music or… poetry… Music, he noted is dead as soon as… last sound has expired, but… work of… painting is always there to be seen. He pointed out, no one ever travelled to read… poem, but… people journey… hundreds of miles to see… painting. Leonardo did not admit… sculpture to… liberal arts;… painter could work in quiet, sitting down, richly dressed and listen to… music while he worked, while… sculptor was covered with… sweat and… dust and his ears deafened by… noise of… hammer and… chisel on… stone.

VII. Translate the text into English.

Леонардо да Винчи – первый художник Высокого Ренессанса, недолгого золотого века итальянского искусства. Произведения этого периода характеризуются синтезом прекрасных сторон жизни. Фигура ангела, написанная Леонардо, в картине его учителя Андреа Вероккио «Крещение» демонстрирует разницу в восприятии мира художниками разных эпох.


Еще от автора Алла Петровна Миньяр-Белоручева
Западноевропейское искусство от Хогарта до Сальвадора Дали

Тексты настоящего пособия охватывают почти три века истории западноевропейского искусства от Хогарта до Сальвадора Дали. Это позволяет обучаемым наряду с усвоением обширного лексического материала, приобрести культурологические знания, поскольку тексты содержат информацию о жизни и творчестве крупнейших западно-европейских художников XVIII – XX вв. Система упражнений направлена на усвоение лексического материала и развитие навыков устной речи.Данная книга является второй частью цикла учебных пособий «Западноевропейское искусство (для изучающих английский язык)».


Рекомендуем почитать
Сочинения гр. А. К. Толстого как педагогический материал. Часть 2. Эпические мотивы

«Лирика обладает одним несомненным преимуществом перед другими родами поэзии: она лучше всего освещает нам личный мир поэта, ту сферу, которую выделяет для него в широком Божьем мире его темперамент, обстановка, симпатии, верования; она показывает степень отзывчивости поэта; т.е. его способности переживать разнородные душевные состояния: она часто открывает нам уголки поэтической деятельности, где живут не оформившиеся еще образы, задатки для определенных фигур эпоса и драмы. В эпосе и драме образы становятся разнообразнее и пестрее, но вместе с тем славятся объективнее, особенно в драме…».


Уголовное право. Особенная часть

В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовное право. Особенная часть». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.


Самоучитель Adobe After Effects 6.0

Обучение созданию профессиональных видеофильмов и обработки их на компьютере представлено в виде 12 уроков. Рассматривается, как с помощью программы Adobe After Effects можно редактировать и рисовать последовательность кадров, добавлять титры и заголовки, применять различные видеоэффекты, редактировать звуковое сопровождение фильма. Описывается процесс настройки прозрачности и наложения слоев видео для последующего экспорта фильма в различных форматах. Показываются способы создания анимации при масштабировании, поворотах и в движении с наложением титров и спецэффектов.


Финансовое право

В учебном пособии в краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Финансовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, а также качественно подготовиться к зачету и экзамену.Рекомендуется студентам, аспирантам и преподавателям по юридическим, экономическим и управленческим специальностям, а также сотрудникам банков.Автор книги, Шевчук Денис Александрович, имеет опыт преподавания различных дисциплин в ведущих ВУЗах Москвы (экономические, юридические, технические, гуманитарные), два высших образования (экономическое и юридическое), более 30 публикаций (статьи и книги), Член Союза Юристов Москвы, Член Союза Журналистов России, Член Союза Журналистов Москвы, Стипендиат Правительства РФ, опыт работы в банках, коммерческих и государственных структурах (в т.ч.


Следственные действия: психология, тактика, технология

Книга посвящена правовым, психологическим и криминалистическим основам следственных действий как процессуальных способов доказывания по уголовным делам. Рассмотрены общая характеристика следственного действия, психологические условия и приёмы повышения их эффективности, даны рекомендации по подготовке и проведению отдельных видов основных следственных действий, регламентируемых ныне действующим УПК РФ.Для работников правоохранительных органов, студентов, аспирантов, докторантов, профессорско-преподавательского состава юридических учебных заведений.


фгос  ответы

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.