Заколдованная школа. Непоседа Лайош - [20]
И тут Дани осенило: ведь он — хранитель ключа! Значит, их спасителем будет дядя Тамаш. Хотя еще неизвестно, обрадуется ли он, если узнает… Но теперь уж все равно! Дани выудил из кармана ключ и мигом освободил злополучного беглеца из плена.
— Бежим! — шепнул он Кочишу, схватив его за руку, и они помчались.
До отправления автобуса оставалось еще десять минут, водитель даже не сел еще в машину. Но и Кочиш-младший тоже не хотел лезть в автобус. У самой двери он вдруг уперся и опять заревел.
— Ну что ты все ревешь?! Лучше бы радовался, что я тебя из машины вызволил. Что бы ты сейчас делал?
— Сидел бы в машине, вот и все, — ответил Кочиш-младший.
— Может, боишься ехать один? — пытался понять его Дани.
— Ничего я не боюсь. Кто на хуторе на чердак ночью лазал? Я, больше никто!
— А чего ж тогда хнычешь?
Дани уже сердился. Автобус вот-вот отправится, и в интернате, наверно, хватились, а тут вопросы — ответы, викторина какая-то!
— Перестань же реветь! Говори прямо, в чем дело?
Вообще-то Кочиш уже не ревел, но тут, словно вспомнив, заревел опять.
— Я не хочу убегать! — захлебываясь слезами, выговорил Кочиш. — Оставь меня в покое! Я никуда не хочу убегать!
Пассажиры уже все смотрели на них. Того и гляди, кто-нибудь милиционера позовет. Решат, что здесь готовится похищение. Дани оттащил Кочиша подальше от автобуса. Оба понуро поплелись к школе.
— Твой брат знает, что ты не хочешь бежать?
— Ясное дело, знает!
— И Гуйаш, конечно, тоже?
— Гуйаш тоже.
— Значит, вы сговорились за моей спиной. Очень красиво!
— Мы не сговаривались. Просто поговорили…
— О чем? Ну, признавайся, живо!
— Мы только говорили… Все ребята говорят… что здесь тоже хорошо…
Дани засвистел. Он только сегодня научился свистеть. У дяди Тамаша.
— Зачем тогда было устраивать этот цирк? — сердито дернул он Кочиша-младшего за руку. — Чего ради ты в автомобиль полез?
— Ради тебя. Ребята сказали, пусть Дани порадуется.
Заколдованная школа
Своим домашним Дани рассказал только о бассейне. Тем более что папа и мама только о бассейне и расспрашивали. А Бенце дулся. Раньше было лучше, раньше он один в детский сад ездил и о бассейне рассказывал он один. А теперь, когда и Дани живет в городе, перехватывает у Бенце самые интересные рассказы!
После ужина Дани попросил у мамы ее пишущую машинку. Мама дала без звука, знала, что Дани будет с ней осторожен.
— И я хочу шипущую шаминку, — раскапризничался Бенце. — Дани всегда дают шипущую шаминку… Я тоже хочу!
— Сперва научись говорить как следует, — сердито сказал Дани и ушел в свою комнату.
Ему предстояло важное дело. Поэтому он прежде всего выдворил Мишку, которая тоже всегда норовила расположиться с игрушками у него. Чтобы она не раскричалась, включил телевизор. Правда, сегодня у телика выходной, но это не беда. Для Мишки — лишь бы экран светился. Она сразу села на ковер и стала махать рукой. Она всегда машет, думает, там куклы играют. А сейчас вот и просто светящемуся пятну рада.
Дани писал на машинке очень долго. Буквы он знал все, но не сразу находил их. И потом, он очень старался. Чтобы не было в его письме ни единой ошибочки.
Наконец письмецо было готово. Дани положил его в карман. Крикнул маме, что сейчас вернется, — ему нужно сказать два слова дяде Тамашу. Дядя Тамаш жил в этом же доме на шестом этаже.
— У нас в гостях вечерняя сказка, — объявил, как по телевизору, дядя Тамаш, открывая Дани дверь.
В самом деле, Дани чуть ли не каждый вечер что-нибудь рассказывает дяде Тамашу. Дядя Тамаш знает уже про хуторскую школу все наизусть. А Дани очень любил ему рассказывать — как будто дома побывал, в той, старой школе, всех вспомнил… Но побывать на хуторах по-настоящему все-таки лучше. Поэтому он и пришел сегодня к дяде Тамашу.
— Сейчас я не буду рассказывать, — качнул он головой, даже не переступив порога. — Я только хотел предупредить, чтобы вы завтра меня в продленке не ждали. Завтра мы с папой едем на хутора. Папа завезет меня к дяде Ферко. А может, и в школу нашу заедем.
— Рад за тебя, Дани. Передай своим друзьям привет от меня.
— Спасибо. До свидания.
— Погоди, Дани! Я хотел тебе сказать: ты молодец, что предупредил меня про завтрашний день.
— И я хочу вам что-то сказать. Я написал вам письмо. Очень важное.
— Ого! Так давай его сюда!
— Я лучше брошу его в почтовый ящик. До завтра читать нельзя.
Дани бросил письмо в ящик и убежал.
Да только не успел он добежать до четвертого этажа, как дядя Тамаш уже достал письмо. И кто бы на его месте вытерпел до утра! Дани написал ему одними большими буквами:
У ВАС ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОЛУЧИТСЯ НЫРОК ГОЛОВОЙ. ВОТ УВИДИТЕ. НАДО ТОЛЬКО ТРЕНИРОВАТЬСЯ.
Письмо, и правда, было важное.
Утром в школе Дани был невнимателен как никогда. Тетя Илонка спросила даже, где бродят его мысли. Дани ей не сказал. Он вообще не рассказывал ей о хуторах. Такое ведь не всякому расскажешь. Тетя Илонка несколько раз в этот день вызывала его читать, Марти Кукукк каждый раз подсказывала, где остановился предыдущий. Марти тоже была не слишком внимательна, но всё, что читали в классе, она знала наизусть. Вообще девочка она довольно толковая. Дани расскажет сегодня дяде Ферко, что Кукукк умеет играть в шахматы. И про дядю Тамаша непременно расскажет… хотя рассказывать про него почему-то труднее.
«Двенадцать замечаний в тетрадке» — повесть молодой венгерской писательницы Катали́н Надь. Героиня повести, ученица шестого класса Мели́нда, живая, наблюдательная девочка с острым умом и непокладистым характером, переезжает из провинции в Будапешт. Новая школа, новый коллектив встречают девочку. Не так легко входит она в этот новый коллектив. К тому же и в ее семье складывается не все просто. Писательница сумела убедительно рассказать о подлинных жизненных проблемах, вставших перед Мелиндой, венгерской школьницей наших дней, и в этом немалое достоинство повести.
За свою коротенькую жизнь Ася поглотила немало книжек, где самым несчастным ребенком был круглый сирота. И вот в голод, в разруху она осиротела сама. Ей страшно, теперь все ее могут обидеть, перехитрить… «Все очерствели потому, что бога забыли», — размышляет Ася.Ася провожает на фронт, на гражданскую войну, своего дядю — Андрея. Маленькая, в бархатном капоре, съехавшем набок, она стоит на площади возле вокзала, изнемогая от горьких дум. «Вся земля теперь неприютная, как эта площадь — замусоренная, взъерошенная, чужая» — так кажется Асе.Что же ее ожидает в новом, непонятном ей мире, какие люди займутся ее судьбой? Прежде, как помнится Асе, сирот забирали в приюты.
Маленькие герои двух повестей известной норвежской писательницы А.-К.Вестли любознательны, умны, общительны. Книга рассказывает также о жизни их родителей - простых людей, живущих в маленьком норвежском городке, но решающих общие для всех людей на Земле проблемы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Предлагаем вашему вниманию две истории про девочку Веру и обезьянку Анфису, известного детского писателя Эдуарда Успенского.Иллюстратор Геннадий Соколов.