Загадочная страна, или сентябрь-сентябрь - [2]
Но Стаська и его девчонки тоже не дремали. Доказывали противнику, что и они находятся в новой
загадочной стране. Проникли туда. В буфете Стаська со своими девчонками начал есть суп вилкой. Назло Славке и всем его людям, потому что Славка и все его люди перед этим ели обед, начиная с компота, потом ели рыбу, потом суп. Но кого удивишь, когда ты обед начинаешь с компота. Так давно поступают школьники. А вот чтобы суп вилкой, а рыбу ложкой... Вот это да!
Тётя Ася сразу обратила на это внимание. Выбежала из-за буфетной стойки и закричала, что опять вытворяется какое-нибудь безобразие!..
- Антимир, - сказал Стаська.
- Угу,- кивнула Лёлька, хотя сама потихоньку от всех держала ложку, потому что вилкой суп всё-таки не съешь, а Лёлька, как всегда, хотела есть.
- Кругом загадочная страна,- сказала Маруся. - И они - это не они... показала вилкой Маруся на ребят. - И вы, тётя Ася, не вы.
- Не я?
- Теоретически, понимаете? - сказал Стаська. - И едим мы не суп, а антисуп...
- Им суп не нравится!- крикнул Ковылкин с другого конца буфета, чтобы досадить противнику.
- Что?! - не выдержала тётя Ася. - Уже и суп не нравится? Я их в любой стране достану!
И Стаськины люди знали, что достанет и что рука у неё плотная. Поэтому вскочили из-за столиков и кинулись прочь из буфета. А Стаська кричал, оправдывался:
- Теоретически антисуп! Но вслед раздавался негодующий голос тёти Аси:
- И не теоретически я вас, а практически! Когда на следующий день на "пикапе" приехал
отец близнецов, который работает шофёром - развозит по школам и интернатам горячие обеды, - тётя Ася ему пожаловалась, что его собственные дети издеваются над ней и над супом, который он привозит. Антисуп, говорят. И вилками в тарелках ковыряют. А этот суп на лучшей в городе фабрике-кухне готовят. Заботятся. В термосах возят, чтобы не остыл.
Вот она их сама вилкой наколет. Это точно! За все их аттракционы!
Шустиков-папа не возражал, чтобы сыновей вилкой накололи. Но они как ртуть-вилкой так просто не наколешь... Кто-кто, а Шустиков-папа это знает.
Маруся возила коляску со своим маленьким братом не за ручку, а наоборот-там, где поднимается у коляски клеёнчатый верх. Марусю даже останавливали на улице, потому что ручка коляски мешала прохожим, но Маруся не сдавалась и продолжала возить коляску как в антимире.
Женя Евдокимова знаменитые свои три слова "Вот так ну" начала говорить наоборот: "Ну так вот".
Это её Искра заставила.
Искра, которая всегда обожала всяческие скандальные истории, просто расцвела когда в классе начались современные эксперименты. А то скучно было. Тихо. Никаких историй. Теперь снова бурная активная жизнь, полная неожиданностей, препятствий, хитростей и борьбы.
И ещё наука. Передовая.
И если и драки, то научные. А кто в науке не дерётся? Все дерутся.
Наука должна развиваться.
Это прогресс!
Батурин Вадька прежде был принципиальным, а теперь наоборот - совершенно непринципиальный. И когда он такой непринципиальный - это значит, он в антимире. Один, самостоятельно. Стаська спрашивает:
- Ты за кого?
- За тебя, - отвечает Батурин. Славка спрашивает:
- Ты за кого?
- За тебя, - отвечает Батурин. Пионервожатая Галя спрашивает:
- Как ты относишься к происходящему в классе?
- Положительно... отрицательно отношусь.
- Положительно или отрицательно?
- И так и так.
- Вадик, это опасная точка зрения.
- А у меня нет точки зрения.
- Вадик, что с тобой?
Галя оставалась с Батуриным после уроков и пыталась беседовать, убеждать его, чтобы он вернул себе точку зрения. Он всегда был таким принципиальным! И зачем поддаётся на выходки Шустиковых, на их миры и антимиры.
И Батурин соглашался. Но на следующий день опять всё начиналось сызнова. Потому что он теперь был непринципиальным и это был его новый принцип.
Галя, доведённая до отчаяния, жаловалась Клавдии Васильевне, что близнецы - это постоянный рассадник смуты и брожения! Не братья, а вирус, микроб! Их фантазия никогда ни на чём не остановится. Что они неистощимы, что они действительно носороги и ещё кто-то... Ей даже всё равно кто! И она уже не понимает, сколько их - двое, трое, четверо? Или весь класс - это сплошные Шустиковы?
Клавдия Васильевна ничего не могла сказать Гале утешительного, потому что сама погибала от Шустиковых. И тоже не знала, сколько их в классе и на что ещё способна их фантазия. Сама потеряла представление о нормальной человеческой жизни.
Тогда уже наоборот - Галя начала утешать Клавдию Васильевну и приводить примеры, когда учителям удавалось победить учеников-рассадников смуты и брожения. И если они даже и носороги, их можно всё-таки поймать и обуздать. Она слышала, в городе на свободе бегал тигр и его поймали и обуздали.
* * *
Учительница географии Марта Николаевна вошла в класс и всё поняла. Да тут и понимать нечего - ясно с первого взгляда: Стася Шустиков и все его люди опять были в антимире. Хотя никто больше не рисковал сидеть спиной к доске, но фартуки на девочках были надеты задом наперёд. Косы заплетены не на затылке, а начинались со лба и свисали на лицо. Стася Шустиков куртку надел задом наперёд.
![Бахчи-Эль](/storage/book-covers/43/43001aa530204c07a7a2d77c67cd010b29d7d231.jpg)
Библиотека пионера, том VИз послесловия:…Много лично пережитого вы найдете и в рассказах Михаила Павловича Коршунова…Н.Пильник.
![«Живая природа»](/storage/book-covers/39/39b79ffdd91e630cffb22ad088d388ce75e97957.jpg)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
![Коськина причёска](/storage/book-covers/4c/4c93405e8f16f1a2f201306c2ea926fdb6470d6e.jpg)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
![Дом в Черёмушках](/storage/book-covers/45/45dd84cabeacf16a3cc201709ddfd1be03aa0436.jpg)
В сборник входят повесть и рассказы о ребятах. "Дом в Черёмушках" — повесть о том, как провели лето в деревне два городских человека — взрослый и мальчик, как установилось между ними взаимопонимание и дружба, о том, как наладилась у них самостоятельная трудовая жизнь.
![В зимнем городе](/storage/book-covers/c6/c64fdbeaba23a0cdaaaa48c34ffa9571a2935230.jpg)
Библиотека пионера, том VИз послесловия:...Много лично пережитого вы найдете и в рассказах Михаила Павловича Коршунова...Н. Пильник.
![Бульвар под ливнем](/storage/book-covers/4d/4d9f5ca9398665df6557c036207fcc49a40d5051.jpg)
Автор прослеживает в романе судьбы юных музыкантов, начиная от музыкальной школы и кончая Консерваторией. Не сразу и не просто складываются творческие успехи героев — скрипачей Андрея Косарева, Лади Брагина и органистки Оли Гончаровой. Их воля, убежденность в призвании подвергаются серьезным испытаниям.В мир, описанный в романе, широко входит жизнь современной молодежи: школьников, студентов, рабочих, и город, в котором они живут и который любят, — Москва.